寒い季節を気持ちよく過ごすための工夫について考えていました。イラストから工夫をみつけます。服装だけでなく、住まいでの過ごし方にも目を向けて考える機会になりました。

　６年間で学習してきたことを生かして、卒業制作のオルゴールボックスづくりに取り組んでいました。自分でデザインを考え下絵を完成させ、板に描き写し、彫り進めました。最後の組み立てが難しいので、集中して取り組んでいました。

　サッカーの学習をしていました。今日のめあては「相手のいないところでパスを受けよう」でした。ボールが動き出すと、パスを受けようとあいているスペースに走りこむ姿が見られました。みんなよく動いていました。

　お楽しみ会に向けて取り組んでいました。本番は金曜日なので、それまでに友達に楽しんでもらえるように練習をしていました。手からものが消えるマジックや、あやとり、クイズなど、いろいろな出し物が見られました。金曜日が楽しみですね。

　そろばんの学習をしていました。タブレットで、そろばんの玉の動かし方を調べながら、実際にそろばんを使って計算していきます。「難しい」「暗算のほうが速そう」という声も聞かれましたが、頑張って取り組んでいました。

　転校する友達に手紙を書いていました。書きたい人は、何枚でも書いていいようで、「7枚書いたよ」という児童もいました。友達に伝えたい言葉がたくさんあるのは、素敵なことですね。

＊3月14日の給食＊
ごはん
うま煮
野菜炒め
牛乳

　うま煮・・・うま煮という名前の由来は「旨味」からきています。材料の旨味が煮込むことで合わさり、絶妙な味つけになることから「うま煮」と呼ばれるようになりました。給食の煮物は、たくさんの材料を煮込むので、いろいろな食材から味が出て、おいしくできあがります。今日のうま煮には、鶏肉・さつま揚げ・うずら卵・生揚げ・じゃがいも・こんにゃく・だいこん・にんじんが入っています。
　今日は１年生の様子です。入学したての頃に比べて食べられる量も増え、なんと野菜炒めのおかわりに行列ができていました！野菜も残さず食べてもらえて嬉しいです。

　２年生で楽しかったことを発表する学習をしていました。何について話すかを言ったあと、したことや思ったことを、出来事の順序が分かるように話していきます。声の大きさや速さに気を付けながら、上手に話していました。

　学年のまとめの時期です。今日は、学級活動の時間に、玉入れをして楽しんでいました。ダンスを踊って、合図で玉入れをします。学年が終わる前に、一緒に体を動かして楽しみ、仲を深めました。

　１年間の家庭科のまとめとして、ホットケーキパーティーをしていました。友達と協力して、おいしく焼けるように、焼き加減や裏返すタイミングを見計らっていました。きれいに焼き上がり、チョコチップやチョコソースで飾り付けて、友達との会話を楽しみながら食べていました。

　４年生は、立方体や直方体の学習をしています。今日は見取図をかいていました。立体を透視図として立体的に表現します。一生懸命ノートのマスを数えながら描いていました。

　１年間のまとめとして、お楽しみ会をしていました。グラウンドで、みんなで仲よく遊びます。「だるまさんが　転んだ」という遊びを楽しんでいました。

　電気と磁石の性質を使って、おもちゃを作っていました。電気が光って訪問を知らせる工夫をした家や、魚釣りゲーム、迷路など、友達とおもちゃで遊んだり、アドバイスをし合ったりしながら工夫を重ね、電気や磁石の性質を生かしたおもちゃを作っていました。

＊3月12日の給食＊
パン
クリームシチュー
海そうサラダ
牛乳

　茎わかめ・・・茎わかめは、わかめの真ん中をたてに通っている太い芯の部分で、こりこりとした歯ごたえがあります。海そうの中でも骨や歯をじょうぶにするカルシウムや、おなかの調子を整え、生活習慣病を防ぐ働きがある食物せんいを多く含んでいます。給食では、サラダや酢の物に使われます。今日は、海そうサラダに入っています。また、今日は地場産物の日です。クリームシチューに入っているパセリは、広島市でも生産されており、安佐南区祇園地区の祇園パセリが有名です。牛乳は、広島県で生産されたものが一年中、給食に使われています。

　１年間の家庭科のまとめとして、ホットケーキパーティーをしていました。道具の準備や調理など、友達と協力して行うことができていました。きれいに焼き上がり、チョコチップやチョコソースで飾り付けて、友達との会話を楽しみながら美味しそうに食べていました。

　書き方の学習をしていました。「むすび」や「とめ」「はね」「はらい」「おれ」など、それそれの文字の書き方のポイントに気を付けながら、丁寧に書いていました。平仮名や片仮名が上手に書けるようになりましたね。

　直方体の面と辺の交わり方や並び方を調べていました。自分たちで作った立体を使って、垂直や並行の関係を考え、学習を深めていました。

　今日は、卒業式のリハーサルをしました。当日と全く同じ時刻に開始をして、最後まで実際に式を流してみました。主役の６年生はもちろんのこと、見送る５年生も含めて、式に臨む姿勢が素晴らしく、とてもよいリハーサルでした。特に、呼びかけと歌がよかったです。５年生の子も後ほど感想で「思わず泣いてしまった」という子が数名がいました。さすが６年生です。

「聖者の行進」のリコーダー練習をしていました。30秒間自分で練習した後、みんなで音を合わせて演奏します。普通列車、快速列車、特急列車と、徐々に伴奏のスピードを上げていきます。伴奏に合わせてリコーダー演奏も速くなりますが、リズムに乗ったいい音で演奏していました。

　今年度、最後のチャレンジタイムです。今年度からの取組でしたが、子どもたちの笑顔がたくさん見られた時間でした。今日は、５年生の様子をお伝えします。

・キーワードゲーム：キーワードを決めておいて、先生が色々な言葉を順番に言っていき、そのキーワードが出たら、二人の真ん中にある消しゴムを取り合うゲームです。今日は、英語の単語を使って行いました。

・さんぽでリトミック：トトロの曲「さんぽ」でリトミックをしようとしたら、何と歌詞がわからない人がほとんどだったため、歌うことができないということが判明して、急遽歌詞を表示して歌ってみました。

・「はぁ」って言うゲーム：くじ引きで選ばれた人が、お題の言葉を言って、どれなのかを当てました。