図書ボランティア　タンポポの方が「おはなし会」を開いてくださいました。
ストーリーテリングや絵本の読み聞かせなど、いろいろなお話を聞くことができました。みんなお話の世界に引き込まれていました。
いつもありがとうございます。

　毎年本校６年生が「税に関する絵葉書コンクール」に応募しており、この度、広島西税務署長から租税の役割や国民の納税の義務について正しい知識の普及に貢献したことで、租税教育推進校として表彰されました。

箏の先生をお迎えして、学習をしました。
まず、箏について、いろいろなお話を聞きました。
演奏も聞かせていただき、伝統ある美しい音色に感動しました。
そして、次の時間に体験もしました。
楽譜を見ながら、「さくら」の演奏にチャレンジです。
箏の楽譜は縦書きで漢字で書いてあります。
練習をしていくうちに、だんだん上手になり、１時間が終わるころには、１曲演奏することができるようになりました。

四角い形のダンボール箱を切って形を変えながら、楽しく使える入れ物を作っています。
引き出しや棚を作ったり、飾りをつけたりしながら、自分だけのボックスになるように取り組んでいます。

海響館、解散式の様子です。
長いようで短かった1泊2日の修学旅行が無事終了しました。
たくさんの思い出話やお土産を手に帰宅します。
お家に帰って思い出話を聞いてあげてください。
6年生の皆さんよく頑張りましたね！お疲れ様でした！
明日に備えてしっかり疲れをとりましょう。

　今日、3年生は中消防署に見学に行きました。
　消防車や救急車を見たり、ビデオを見たりして、消防士の方々がどのように自分たちのくらしを守ってくれているのか、学びを深めることができました。

いのちのたび博物館、昼食会場である海峡ビューしものせきの様子です。
班や個人で自主・責任・協力・友情を大切にしながら活動を進めています。
楽しかった修学旅行もあと少し・・・。
どんな思い出をつくって帰るでしょうか？

朝食、退館式の様子です。
室長会議や部屋会議で話したように、部屋をきれいに整えて出ることはできたでしょうか？ホテルの方々に感謝の意を伝えることはできたでしょうか？
一人一人が責任をもち、班のみんなで協力しながら活動を進めています。
ついに活動も後2つ・・・。いのちのたび博物館、昼食をはさんで海響館へと移動します。

　３年生は総合の学習で、地域の方々が見守り活動やゴミ拾いなどをしてくださっていることに気づき、なぜ大変な思いをしながらもそういった活動を続けてくださっているのかを知るために、11月8日に地域の方7名をお招きしてお話を聞きました。
　自分たちの安心・安全のためにボランティアをしてくださっていることを知り、これからは、自分たちは地域の一員として何ができるのかを考えていきます。

キッザニアでの職業体験を終え、ホテルへチェックインしました。
班長や室長を中心に、部屋で自由時間を過ごし、ご飯を食べてからお風呂に入ったり買い物をしたりしました。
ゆっくり寝て、明日に備えます。

算数の学習は、自分で計画を立てて、自分のペースで進めています。
友達に聞いたり、自分で考えたり、友達に教えるために黒板や電子黒板に説明を書いたりする人もいます。
今までの学習を振り返りたい人、教科書の答えが知りたい人は、クラスのサイトにアクセス！
必要な情報を集めたり、自分のめあてに向かって学習に取り組んだりすることが上手な人が増えてきました。

最初の活動、キッザニアでの職業体験です。
自分で仕事を選んで働くことができる施設です。
話し合いながらどの会社で働くか悩んでいるようでした。
色々な会社で働いている姿が輝いています！

みんなで作り上げて、楽しみにしていた修学旅行。
若干寒いですが晴天にも恵まれ、絶好の旅行日和です。
朝はまず、出発式が行われました。自分たちで決めた役割を果たし、良いスタートが切れたのではないでしょうか？
この2日間でどんな体験が待っているのでしょうか・・・？
自主・責任・協力・友情を大切にした修学旅行の始まりです！

跳び箱運動の学習の様子です。
回転系の技とかかえこみ跳びができるようになるために、練習しています。
自分の課題を知り、めあてを決め、練習場所を選んで、課題の解決に向けて練習に励んでいます。タブレットでとった映像を見たり、アドバイスをし合ったりしてがんばっています！

「美しく立つはり金」続編です。
みんな真剣です。

外の体育は、鉄棒運動です。
久しぶりの鉄棒なので、はじめに鉄棒の感覚を思い出すために、ぶら下がって体重を支えたり、いろいろなぶら下がり方を試したりしました。
他にも、シンクロ前回り下りや逆上がりなどにも挑戦しました。
逆上がりのときには、「もう少し！」という励ましや、「できた！」という喜びの声。また、自然と補助をする姿も見られました。
これから、自分で課題を決めて、技ができるようにがんばっていきます。

社会科の学習の様子です。
放送局のニュース番組ができるまでを学びました。
学んだことを生かして、自分たちも１分程度のニュース番組作りに取り組んでいました。
情報を集め、話題を精選し、取材やインタビューをします。そして、原稿を考え、アナウンサーとして話したり、テロップを入れたりしました。なかなかの力作ぞろいです！

じゃがいもがやわらかくなったら、ざるにとり、少し冷まして手で皮をむきました。
そして、いよいよできあがり！
今回もおいしくできたようです。
「おいしい！」とうれしそうに食べていました。

先日の小松菜に続いて、今回は「ゆでいも」を作ります。
じゃがいもを洗って、芽をとり、同じ大きさに切ります。
鍋にじゃがいもがかぶるくらいの水を入れ、火にかけます。
やわらかくなったかどうか、竹串をさして確かめます。
おいしくできるかな？

細長い針金を立たせて作品をつくります。
どうやったら立つだろう？
考えたり、試したりしながら土台をつくっていきました。
おもしろい、美しいと感じる形を考えて仕上げていきます。