子どもたちの様子

３年生さんは総合的な学習の時間に
「大すき　わたしたちの町」の学習で
自分が調べてきたことについて
発表していました

一人ずつ発表するため
聞くときには
〇資料が分かりやすかったか
〇内容がわかりやすかったか
〇声の大きさはよかったか　
等を意識して
友だちの発表のいいところを
たくさん見つけることができました

２年生さんは算数科の時間に
箱の形の辺や頂点について
調べていました

箱の形の辺の長さや数
頂点の数を調べる学習を通して
箱の形の特徴をはっきりと
知ることができました

子どもたちの様子

２年生さんは国語科の時間に
「すてきなところをつたえよう」の
学習をしていました

一年間いろいろなことをして
友だちと過ごしてきました
そんな中で
友だちのすてきなところを
手紙に書いて伝える学習です

今日は手紙に書くことを
まとまりごとに確かめました

相手の名前
すてきなところ
すてきだと感じた時のこと
よびかけるようなことば
自分の名前等を
書くことを確かめることができました

１年生さんは図画工作科の時間に
「たいせつボックス」を作っていました

１年生さんに聞くと
大切なものを入れるものだそうです
何を入れようと思っているのでしょうね・・・
リボンをつけて可愛く
飾りつけしている人もいれば
ショルダーのようにして
肩から掛けられるように
している人もいました

子どもたちの様子

１年生さんは図画工作科の時間に
いろいろなものを使って
スタンプを押していました

家から持ってきた
容器や材料を形の面白さに気づき
いろいろな色の絵の具で
スタンプを押したり
スタンプを押すことで
絵を描いたりすることができました

とうとうヒヤシンスの花が咲きました。
３連休明けて、登校すると！！
花が咲いていました。
近寄ってみると、花のいい香りが。
寒い寒い冬を越え、春が近づいてきているのですね。

子どもたちの様子

１年生さんは国語科の時間に
「ずうっとずっとだいすきだよ」の
学習をしていました

登場人物の「ぼく」と「エルフ」について
考えたことをタブレットに打ち込み
みんなで共有することができました

たんぽぽ3組さんの本棚が完成しました！

もともとの本棚はささくれていて危ないため
業務の先生が新しい本棚を作ってくださいました

どこかで見たことがあるな・・・と感じたのは
校長室前にあるトロフィー棚に
似ているからだとわかりました
どっしりとしたかっこいい本棚です

担任の先生に聞いてみると
高さを調節できるところや
奥行きがあるところが
とてもいいですと話していました

すてきな本棚を作ってくださり
ありがとうございました☆彡

５年生さんの様子

６年生さんの様子

３年生さんの様子

２年生さんの様子

４年生さんの様子

今週の金曜日は
６年生を送る会です
各学年が準備してきたものを
披露する場です

今日は
三連休明けということもあり
部分練習をした後に
通し練習をする学年が
多かったです
でも
先週に比べると
かなり上手になっていました

今日は
１時間目は１年生さん
２時間目は４年生さん
３時間目は２年生さん
４時間目は３年生さん
５時間目は６年生さん
そして最後の
６時間目は５年生さんが
練習を行いました

去年は６年生さんと
出し物をする学年だけが
体育館に入って
６年生を送る会を行いました
今年度は
前半は低学年　
後半は高学年
６年生の出し物は
全学年が体育館に集まるため
立ち位置や座る位置の確認も
しないといけません

そんな中を６年生さんは入退場するので
今日は入場や退場の練習も行っていました

今から６年生を送る会が
とても楽しみです
みなさん　あと少し
がんばってくださいね




１年生さんの様子

１年生さんは算数科の時間に
「かたちづくり」の学習で
色板を並べて
見本の魚を作っていました

タブレット導入の前は
自分で色板を作って
並べていました
でも今は
タブレット上で色板を動かして
形を作ることができます

１年生さんは色板を動かし
いろいろな形づくりに
挑戦することができました

頑張りました！


保護者の皆様、早朝より子ども達を会場に連れてきてくださりありがとうございました。
今日はとても楽しい一日になりました。