ハサミやプラスチックのスプーンなど、いろいろなものについて、電気が通るものと通らないものを予想して、実験しました。
電気が通ると、豆電球が点灯します。予想と結果はどうだったでしょうか?

「汽車は走る」という曲を木琴や鍵盤ハーモニカ、打楽器を合わせて演奏します。
練習の後、教室の中を一列になり、行進しながら合奏しました。
とても息の合った演奏ができていました。

「どうぶつの　あかちゃん」を勉強しています。
今日は、ライオンとシマウマの赤ちゃんがどのようにえさを食べるのかを読み取りました。
「シマウマは、牛と同じように草を食べます。」と、知っていることをつなげながら発表することができていました。

「What's your best memory?」

小学校生活での一番の思い出をお互いに聞き合い、伝え合いました。多かったのは「school　trip」でした。中学校の英語科に向けて、書く練習もしました。

「彫り進めて刷り重ねて」
国語科の「モチモチの木」を自分なりにイメージして、彫り進め、今日からは色刷りを始めました。
版木に塗った色を黒の画用紙に刷っていきます。まだ一色だけですが、色を重ねて刷っていくことで、幻想的な作品が仕上がりそうです。

元宇品の自然などについて、自分が関心を持ったことをタブレットやパンフレットから調べて、資料を作っています。ますます、元宇品博士が増えています。

午前中は、宇品海岸交番へ見学に行かせていただきました。
普段、なかなか知ることのできない警察の仕事をたくさん教えていただき、最後は、記念撮影もしてくださいました。
学校へ戻ってから、教えてもらったことをみんなで振り返りました。
お忙しい中、子供達にいろいろなことを教えていただきありがとうございました。

「冬と生き物」という単元で、桜の木とへちまが冬にどのように変化しているのかを観察して記録しました。
桜の木は、葉が落ちていましたが、新しい芽が出てきていました。
へちまは、葉もツルも実も枯れていましたが、種がたくさんとれました。匂いを嗅ぐと、畳のような匂いがすると言っていた子もいました。

今日から、図書室で「図書館クイズ大会」が始まりました。
図書委員会のみんなが、図書室にある本や掲示物からクイズを作りました。
クイズは、全部で５問あり、友だちと一緒に考えて答えを用紙に書いていました。

卒業式で、６年生が歌う曲の練習がスタートしました。
まだまだ卒業式の実感がわかない様子ですが、それでも、とてもきれいな歌声でした。

6年生で送る会で演奏する合奏曲の楽器を決めました。
初めて聞く曲ですが、6年生に聞いてもらおうと、積極的に自分から楽器を決めていました。

３拍子のリズムを聞きながら、ペアで手をつないで体を揺らしたり、手拍子をしたりしました。終わりの時間が来ると「もっとやりたい!」という声が聞かれました。次の時間は、楽器を使ってリズムを感じていきます。

前半は、縄跳びです。全員が輪になって、１人ずつ特異な跳び方を披露しました。
後半は、キックベースボールの試合をしました。
寒さに負けずに、しっかりと体を動かしていました。

周りの長さは同じだけれど形の違う花壇の広さについて、同じなのか、違うのか、予想と理由、調べる方法を考えました。
花壇の形に切り取り、重ねたり、四角がいくつあるのか数えたりして、調べて発表しました。

５年生は物の溶け方について学習しています。
今日は、ミョウバンと食塩をお湯で溶かしたときに、それぞれ何杯ずつ溶かすことができるのかを実験しました。

「昔遊びをしよう」
お手玉、けん玉、こまをグループに分かれて、交代しながら遊びました。
幼稚園や保育園で経験している子供もいて、友だちと教え合いながら一緒に遊んでいました。

「魅力が伝わる工夫をしよう」
行ったことがある場所について、どんなところが良いのか理由を考えて、来週発表します。
今日は、発表する内容を考えた後、ペアで練習して、お互いの良かったところを伝え合いました。

今日の課題は「つり」です。
ひらがな２文字ですが、ひらがな特有の曲がりやふくらみがあり、筆運びは難しいものがあります。
みんな背筋をピンと伸ばし、文字の特徴に気を付けて書いています。

「どうぶつの　あかちゃん」では、説明文の学習をしています。
これまでの学習から、説明文には初めの部分に「問い」が書かれていることを思い出し、教科書から問いを見つけ、問いの部分に赤線を引きました。
ノートには、黒板を見ながら先生と同じくらいのスピードで、しっかりと書いています。

小学校最後の書初めは「希望」です。
中学校という新たなステージに進む6年生にふさわしい課題です。