段原再開発の授業を受け、さらに調べたいことを見つけていきました。次は、フィールドワークに出かけて、調べていきます。

　大豆のように姿を変えて、食品の裁量になるものを選んで、文章に起こして、相手に説明します。どんな食べ物を選ぶのかな？

自分が選んだおもちゃのつくり方を説明文にします。どう書いたら、相手に伝わりやすくなるか、じっくり考えて書いていきます。

　お手玉、こま、羽根つき、あやとり、竹とんぼ、缶ぽっくり、紙飛行機と教えていただくことがたくさんありました。

　１年生の皆さん、上手になりましたか？

　地域の皆さん、いろいろと教えて下り、ありがとうございました。

　地域の方に、昔遊びがもっとうまくなる方法を教えていただきました。

　生き物のためにできることを考えます。どんなことを考え、英語で表現するのだろう・・。

　タブレットでみんなの考え方を参考に深めていきます。

　どんな姿が理想とする５年生なのか・・・みんなで考え、これから少しずつ取り組んでいきます。

　コンパスを使って、いろいろな円を描いていきます。しっかり練習して、上手に円が描けるようになってくださいね。

　練習を重ねると、ずい分と上手になりました！

ひき算カードの聞き合いをしました。繰り下がりのあるひき算のため、さくらんぼを使った計算ができません。これは練習あるのみ、がんばってください。

　明日、地域の方々をお招きして、昔遊びについて学習します。今日は各種コーナーをどの順番で回るかを決めました。今からドキドキワクワクです。

　子どもたちと共に、保護者も先生も一緒に楽しむことができました。

　PTAの皆さん、ありがとうございました。

　あっと驚くショーの数々！

　参観の後は、PTAが企画する「なかよしまつり」です。サイエンスショーをみんなで見て楽しみました。

　６年生。

　子どもたちは、張り切って授業に臨んでいました！たくさんのご参観、ありがとうございました。

　５年生。

　４年生。

　３年生。

　２年生。