楽譜に示してある約束を知り、演奏に強弱をつけたり、音をとめたりして、合奏をします。しっかり楽譜に示されているんだね！

　ペットボトルでつくった地層を観察します。きれいに地層ができており、びっくりです。

　未来の車を作ります。会社名、キャッチフレーズ、車の説明等をグループで考え、プレゼンをします。どこの班の車が人気になるかな？

　のこぎりを使って、木材を切って作品を作ります。一つ一つの部品が細かいので、切るのに細かな技術が必要です。がんばれ、４年生！

　画用紙に切れ込みを入れて組み合わせていきます。どんな作品ができるか楽しみです。

　いろいろな問題を工夫して考え、計算していきます。どんな工夫を思いつくかな？

　妻財を通して、あいさつをすることの大切さについて考えました。

　水の流すと、もうすでに地層のようなものが！

　今日は２組が水の働きで地層ができるか実験です。

　みんなでフリスビードッジを楽しみました。

　自分が美しいと思うものを発表しました。では、美しいものとは目に見えるものだけでしょうか・・・考えを深めていきます。

　これまで取り組んできた「おもちゃのつくり方」、さて何を作るのだろう？

　「かぞくにこにこ大さくせん」の学習で，上ぐつ洗いをしました。先週は，おうちでどのように洗うのかインタビューをしました。今日は，お天気も良く，上ぐつ洗い日和でした。一生懸命にブラシを動かして，水がどんどん黒くなっていくのを楽しんでいました。土日は教室で乾かします。月曜日にピカピカになった上ぐつをはくのが楽しみですね。

　今日は、子ども安全の日に合わせて、一斉下校の練習をしました。いざとなれば、この形で下校し、子どもたちの安全を守ります。

　しっかり磨いて、うわぐつをきれいにしました。どれくらいきれいになったか・・・来週うわぐつをはくのが楽しみです。

　腰に巻いたタグをとられないように、ボールを運びます。なかなか良い動きになってきました。

　ハッピーフライデー（１００歳体操）に参加しました。どんなことが発見できたかな？

　英語でお店屋さんごっこ！楽しそうです。

焼杉の仕上げ！野外活動に行った思い出がよみがえってくるね。

　比例の関係を見つけて、生活に生かす学習です。紙の枚数、すべて数えなくても重さが分かる・・・どうやって？