「あわせていくつ　ふえるといくつ」の学習をしています。
場面の絵を見ながら、これまでの学習を生かして式にしたり、答えたり・・・手を挙げるときもとても意欲的に、自信をもってできました。

今年度初めてのプールの学習に、前日からウキウキと嬉しそうだった子どもたち。今日は「約束を守る」「水に慣れる」ことをめあてにして学習しました。
笛の合図や水の入り方、バディの仕方など様々な約束を確認しました。とてもいい天気だったので、水に入るのが気持ちよかったです。次回から、いろいろな活動に取り組んでいきます。

最後には元気に手を振ってお別れしました。仲良くなれて、うれしいですね。心温かくなる時間を過ごさせてもらいました。

先日の学校探検のお礼にと、１年生が手紙を持ってきてくれました。
手紙を見ながら、「ペアの子だ！」「じょうずだね」とにっこり笑顔の２年生。

他学年の子どもたちも「あ！こんなところにタヌキさんだ！」などと、喜んで鑑賞していました。

友達と一緒に、つくりかえた空間のよさや面白さを楽しみながら活動しました。

そして今日は、場所にあるものの形や色などを生かし、材料を工夫して、楽しい場所になるようにつくりかえます。いつも見慣れている教室のドアや廊下、階段の手すりから、色々なものを思いつきます。

あれ？これも、先ほどの２年生と同じ学習かな・・・？と思いきや、５年生も「変身」の題材で学習していました。
「あんなところが　こんなところに」の学習です。まずは、様々な場所を飾って変身させるための、調査をしました。

「わっかでへんしん」の学習をしています。
「おしゃれなプリンセスになるよ。」「戦ったら強そうでしょ。」
かざりの材料や色を選んだり、形を試したりしながら、自分のなりたいものに合う工夫を凝らして楽しく取り組みました。

事例がなかったらどうか、２つの事例のうち１つだけだったらどうか、２つの事例を挙げる順番が逆だったらどうかなどと考えながら、事例の効果について理解し、友達とも考えを交流しながらまとめることができました。

「笑うから楽しい」の短い説明文を筆者の主張と事例の関係に着目しながら読み、筆者の主張に対する自分の考えをまとめる学習です。
この時間は、説明文の事例の効果を考えました。

今年度初めての、プールでの学習を行いました。この春日野小学校でもトップバッターです。午前中は気温、水温が上がらずできませんでしたが、午後からはなんとかプールに入ることができました。プールでの約束を確認したり、水にもぐったり、浮いたりと楽しむことができました。
梅雨入り前、不安定な天候の時期ではありますが、これからも、どの学年も気持ちよく入れるといいなと思います。

給食の時間のサポートでは１年生の給食をつぎわけに行きました。待っている間に自分の席で静かに待っていてとても立派でした。最後にはお礼も言ってもらい、とても満足そうに教室に帰ってきました。
この経験を通して、下級生に優しく接することの大切さを改めて実感することができた５年生でした。

６年生が校外学習に行っている間に１年生の生活のサポートを５年生が行いました。
１年生がより上手にそうじができるように優しく、丁寧に教えることができていました。１年生も一生懸命に掃除ができていて、とってもすてきでした。

授業後には、それぞれの学級で懇談会を行いました。
学年で目指している姿、経営方針などお伝えし、ご家庭での様子も交流させていただき、とても貴重な時間をもつことができました。
ご来校くださった保護者のみなさま、ありがとうございました。

６年生は、交換授業として、他学級の担任や専科の教員が授業をさせていただきました。

５年生は、グラウンドでリレー大会！
気温も高く暑い中、熱い戦いを繰り広げていました。

７日（金）は、高学年。
４年生では、「自由進度学習」として、自己選択・自己決定をしながら進めていく学習を観ていただく学級もありました。

意欲的に取り組み、一生懸命頑張っているところを観ていただくことができました。

どの学級でも、たくさんの方が見守る中、勇気を出して発表をしている姿が見られました。