最新更新日:2025/03/26
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〜行きたい学校 行かせたい学校 働きたい学校を目指して〜

サンクスコンサートありがとうございました。

 3月8日(土)に体育館でサンクスコンサートを開催しました。

 この日に向けて、たくさんの曲を演奏してきました。難しいところもありましたが、仲間で支え合い、みんなで響きを作ることができました。

 今年度は、多くのイベントや大会にも参加させていただき、充実した1年間になりました。これからも地域に愛される部を目指し、頑張っていきます。

 これからも応援よろしくお願いします。
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サンクスコンサートありがとうございました。

 3月8日(土)に体育館でサンクスコンサートを開催しました。日ごろから、お世話になっている方々へ感謝の思いを伝えようとこの日を楽しみにしていました。

 何度も何度も練習したフレーズを丁寧に演奏しました。会場の皆さんが一緒に手拍子をしてくださり、練習以上の力を発揮することができました。

 これからも地域に愛されるバンドを目指し、頑張っていきます。

 サンクスコンサートに足を運んでくださった皆さん、本当にありがとうございました。

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1年生 数え棒を使って

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 算数科「かたちづくり」の学習で、数え棒を使っていろいろな形をつくりました。三角形を複数組み合わせて魚の形にしたり、三角形と四角形を組み合わせて建物の形にしたりと、楽しみながら形づくりをしました。実際に数え棒を動かすことで、「三角だから3本(数え棒を)使う」と図形の特徴を捉えながら学習することができました。

1年生 6年生ありがとう

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 6年生へ「ありがとうを伝える会」で、歌やメダルをプレゼントしました。入学してからずっとお世話をしてくれた大好きな6年生へ、1年間で成長した自分たちの姿を見せてありがとうを伝えたい、と張り切っていました。「ありがとうを伝える会」では、プレゼントしたメダルを6年生がつけてくれて、とても嬉しかった1年生。6年生のお兄さん、お姉さん、ありがとうございました。

1年生 スルスルビューン

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 図画工作科で「スルスルビューン」の学習をしました。クリップを使ってスルスルと滑るおもちゃを作りました。どんなものが滑ったら楽しいかな、と考えながら乗り物や動物などを作りました。上手に滑るか何度も試しながら、素敵な作品に仕上げることができました。

涙をこえて 〜ありがとうを伝える会〜 5年生

 5年生は、ありがとうを伝える会に向けて、「涙をこえて」の練習に励んできました。今まで追ってきた6年生の大きな背中を追いかけていきたいと思い、立ち方や歌い方、呼びかけの声出しの仕方にこだわり、取り組んできました。

 練習以上の声量と音程で6年生に感謝の思いを伝えることができました。

 また、その後は、卒業式に向けて、椅子ならべに取り組みました。あの6年生のように憧れられるような人になりたいと思った5年生。やるべきことを自分から探して、予定よりもぐんと早く並べる作業が終わりました。

 この時期の5年生のテーマは「ピリオドの向こう側へ」です。

 最高学年への行動や態度をしっかりと身に付けていきたいですね。
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6年生にありがとうを伝える会

 3月5日に全校児童でありがとうを伝える会を開催しました。

 この日に向けて、どの学年も真剣に練習に取り組み、ありがとうの気持ちを伝えられるように、努力してきました。

 最後に、6年生のリコーダーの演奏はとても心地よく、さすが最高学年だなと思いました。いよいよ、6年生は10日で卒業式です。

 晴れの舞台になるように、準備を進めていきたいですね。
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国語科の学習で 3年生

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 3年生は、国語科で「モチモチの木」を学習しています。
 場面を想像できるように意味が分からない言葉を見つけたときには、辞書を使って意味調べを行い、場面を想像できるようにしています。
 また、班の人と協力しながら登場人物の心情の変化や場面が変わったところを探していました!

3月8日土曜日 サンクスコンサート開演!

 いよいよ、8日土曜日にサンクスコンサートを開演します。

 この日に向けて、たくさん練習をしてきました。合唱部の皆さんと一緒に合同演奏・合唱もあります。日ごろより南観音小学校の皆さん、先生方、保護者の皆さん、地域の皆さんには、練習を温かく見守っていただき、本当にありがとうございます。この感謝の思いをコンサートで披露できるように、頑張りますのでどうぞご来場よろしくお願いします。

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サンクスコンサート

日時:2025年3月8日(土)

開場:13:30〜
開演:14:00〜

場所:南観音小学校体育館
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卒業を祝う会

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たんぽぽ学級の参観懇談で、「卒業を祝う会」を行いました。
各クラスからの呼びかけや、プレゼント渡し、6年生からの感謝の言葉、ゲームなどがありました。
それぞれのクラスらしさ、子どもらしさが出る、楽しい会となりました。
保護者の皆様、ご参観いただきありがとうございました。

2年生 図画工作科「ざいりょうからひらめき」

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 2月27日(木)
 
 2年生の図画工作科「ざいりょうからひらめき」の学習の様子です。家から持ってきたいろいろな材料を触ってみたり、並べてみたりしながら、材料を見てひらめいたものを画用紙に貼って作品に表す活動をしました。
 今までの図画工作科の学習で貼った経験のない材料を何を用いて貼るかや、どんな風に並べてみるか、表現の仕方をどうするか、と考えをふくらませながら作品づくりをしました。自分の思うままに、想像力豊かにみんな表現していました。

たんぽぽ学級の壁面

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廊下の壁面が、卒業する6年生へのお祝いメッセージに変わりました。
ぜひ、明日の参観の際にご覧ください。

総合的な学習 3年生

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 1年間学習した、ねぎについての発表を2年生に向けて行いました!発表前は、グループの友達と協力して何度も原稿を見直していました。
 緊張しながらも大きな声で発表することができ、2年生にも発表内容がきちんと伝わっていました!たくさんの質問や感想をもらって、子ども達も嬉しそうでした。
 どのクラスも素敵な発表になりました。

4年生 「ほってすって見つけて」

 図画工作「ほってすって見つけて」の学習で木版画を作成しました。
 インクをつけて刷ってみると、彫刻刀で彫ってできた線や形が刷り上がりました。
 素敵な作品が出来上がりましたね!
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2年生 自転車教室がありました

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2月17日(月)

 道路交通局の方から自転車の乗り方についてお話を聞く、「自転車教室」がありました。自転車は車と同じ交通ルールを守ることや、車と同じ左側通行をすること、自転車に乗る前にはハンドルやサドル、タイヤの点検をすること、事故につながる行動について等のお話を聞きました。実際の自転車を用いての実演や、動画の視聴を通してしっかり学ぶことができました。
 2年生の今、広い公園等で、家の人と一緒に自転車に乗る練習をしている人も多くいるようです。正しい交通ルールを守って、安全に乗ることが大切だとよく分かりました。
 3年生になったら、道路や歩道で自転車に乗ることができるようになりますが、今回教えてもらったことをしっかりと思い出して自転車に乗ってほしいと思います。

ダメ。ゼッタイ。 薬物乱用防止教室 6年生

学校薬剤師の今田先生に来ていただき、薬物乱用防止教室を行いました。

医療や塗装、様々な場面で使われている薬や溶剤。
本来の目的以外で使用すると、心や体、人生をボロボロにしてしまうことが分かりました。

これから、卒業・進学、と身の回りの環境が大きく変わる6年生。
自分のことは自分で守れるようにしていきたいですね。
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総合的な学習 3年生

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 3年生は、1年間学習したねぎについての発表を最後は2年生に向けて行います。参観日で発表した原稿を見直し、タブレットや辞書を使いながら2年生に伝わる内容に書き換えています。
 総合的な学習の集大成です。素敵な発表になるといいですね!

中学校生活に向けて 6年生

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観音中学校から生徒指導の先生に来ていただいての出前授業がありました。

中学校での生活や学習、決まりなど、小学校と中学校では大きく変わります。

「社会に出たときの力になるように」と、
中学校の先生方が考えてくださっていることがわかりました。

小学校生活も残り15日。
中学校生活に向けて、何を意識して過ごせばよいか
自分自身で考えられるといいですね。

3年生が考えた料理が給食になりました!2月21日

☆ごはん ねぎとレモンのさっぱりかき揚げ シャキぷにしょうゆうどん汁 牛乳☆

 観音ねぎとひろしま特産のレモンを使ったかき揚げと、シャキッとした観音ねぎとふわっとした卵がおいしいうどん入り汁の組み合わせです。
 うどん汁には、ハートやうさぎ、星などいろいろな形にしたにんじんが入っています。どのクラスにも入るように、一クラスずつ丁寧ににんじんを入れていきます。
 どちらももちろん大好評。素敵な料理を考えてくれた3年生のみなさんのおかげで、今日も楽しくおいしく食べることができました。
 
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3年生が考えた料理が給食になりました!2/20(木)

☆小型パン 観音ミートスパゲッティ 和風サラダ いよかんゼリー 牛乳☆

 今日は、シャキシャキのねぎともっちりとした麵が特徴の「観音ミートスパゲッティ」が登場しました。低学年でも食べやすいようにとトマトケチャップを使ってまろやかな味付けになるよう考えました。今がおいしい季節の大根をたくさん使ったサラダと、久しぶりのデザートと組み合わせました。
 もちろん味もばっちりで大好評でした。明日は3年生が考えた料理が給食になる最終日です。おいしくなるよう頑張って作ります!
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広島市立南観音小学校
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