最新更新日:2025/06/13
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6年 卒業証書授与式の練習〜よびかけ・歌〜

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子どもたちの様子

1組さん

2組さん

3組さん

6年 卒業証書授与式の練習〜よびかけ・歌〜

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3月7日(金)
6年生さんは6時間目に
卒業証書授与式の練習をしました
6時間目は主に
歌の練習を行いました

今日は特に体育館に
響かせるような歌い方をめざして
一人一人が努力をしました

そして最後には
歌を聴いただけでも涙が出そうなくらい
すばらしい合唱になったということです
担任の先生たちは子どもたちの姿を見ると
涙が出てしまいそうだったので
目を閉じて歌を聴いたということでした

6年生さんが下校をしているときに
6時間目の練習について質問をすると
「一生懸命に歌っていることがわかる
素晴らしい合唱だった」
とほめられてうれしかったことを
教えてくれました

いつも一生懸命に取り組む6年生さん
本当に素敵です♪
あとは式全体の流れをつかめば
練習は完璧になります
がんばりましたね

来週の木曜日は予行練習があります
練習は少し長くてしんどいですが
体調をしっかりと整えてくださいね

6年 卒業証書授与式練習〜呼名の返事〜

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子どもたちの様子

6年 卒業証書授与式練習〜呼名の返事〜

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子どもたちの様子

6年 卒業証書授与式練習〜呼名の返事〜

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子どもたちの様子

6年 卒業証書授与式練習〜呼名の返事〜

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子どもたちの様子

6年 卒業証書授与式練習〜呼名の返事〜

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子どもたちの様子

6年 卒業証書授与式練習〜呼名の返事〜

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子どもたちの様子

6年 卒業証書授与式練習〜呼名の返事〜

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3月7日(金)
6年生さんは1時間目に
卒業証書授与式の練習を
行いました

今日は証書渡しの中でも
呼名の返事に重点を置いて
練習を行いました

担任の先生たちが
証書を渡し人
呼名をする人
呼名の返事を保護者席で聞く人に
役割分担をして練習を進めていました

階段を上がった所で立ち止まり
名前を呼ばれたら
「はい」
と返事をします
保護者席に座っている先生まで届くように
6年生さんは息をしっかりと吸って
自分の中の一番いい声で
返事をすることができました

いつも全員行うので
待ち時間は長いですが
待っている6年生さんの姿も
とてもすてきでした♪

6年 未来の自分 仕上げ(図画工作科)

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子どもたちの様子

6年 未来の自分 仕上げ(図画工作科)

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6年生さんは図画工作科の時間に
「未来のわたし」
という学習をしていました

10年後 20年後の自分は
どんなことをしているのかを想像し
未来の自分の様子に合うポーズを考え
立体に表す学習です

今日は立体にした未来の自分に
色を塗って仕上げていました

6年 「卒業」について考えよう(道徳)

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子どもたちの様子

6年 「卒業」について考えよう(道徳)

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6年生さんは道徳の時間に
「卒業」について考えていました

卒業式の練習が始まる前に
「卒業」についての
アンケートをとりました
そのアンケート結果が
先生から発表されました

このクラスでは
「別れ」
友達と別れさみしい
別々の中学校に行くのがさみしい

「卒業式」
たくさんの思い出がよみがえる
感動 緊張

「希望」
新しい友達 出会い
春 中学校生活が楽しみ

「感謝」
感謝の気持ちを伝える
等と書かれていました

この後
卒業証書のもつ意味についても
考えることができました

5年 集中して読書

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5年生さんは図書室で
本を読んでいました

自分が読みたい本を選び
とても集中して読んでいました
図書室を歩くのも悪いくらい
静かでした

5年 寒い日を快適に過ごすための工夫(家庭科)

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子どもたちの様子

5年 寒い日を快適に過ごすための工夫(家庭科)

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5年生さんは家庭科の時間に
寒い日を快適に過ごすための
工夫について学習していました

教科書の挿絵から
工夫されていることを見つけて
ワークシートに書いたり
みんなで話し合ったりすることができました

4年 魔法の鈴 前半(音楽科)

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子どもたちの様子

4年 魔法の鈴 前半(音楽科)

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子どもたちの様子

4年 魔法の鈴 前半(音楽科)

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4年生さんは音楽科の時間に
合奏曲「魔法の鈴」の前半部分を
練習していました

今日初めて
自分が選んだ楽器で
演奏しました
友達のパートと
交互に演奏したり
一緒に演奏したりと
少し複雑でしたが
しっかりと聴きあうことにより
みんなで前半部分を
演奏できるようになりました

来週は後半部分の練習です
全部が完成したら
教えてほしいです♪

4年 直方体を切り開いた図(算数科)

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