教室棟と特別教室棟の間の道路は、学校の敷地ですが、給食の車等が転回するため、ゼブラゾーンを設けています。年数がたち、一部剥げてきている部分があったため、業務員の先生が塗り替えてくださいました。

今日は、５年生だけでの体育科の授業でした。
風は冷たかったですが、サッカーボールを走りながら蹴っているうちに、体が温まりました。

前回の授業で作った「ゴーゴードリームカー」に、形や色を考えながら、折り紙などを使って飾りつけをしました。一人１台、同じものはない車が仕上がっていきました。

これまでの図画工作科で作った作品を持ち帰るための作品バッグに絵を描いています。昨年入学してからのいろいろな行事を思い出したり、友だちと話したりしていました。

これまで、くすのき学級では、ホワイトボードを使っていましたが、学習量が増えるにしたがい、手狭になってきました。そこで、教育委員会にお願いをして、今日、新しい黒板を設置していただきました。
明日からの学習で使っていきます。

業務員の先生方が、花壇にネモフィラの苗を植えてくださいました。
青い小さな花が咲くのが楽しみです。
ありがとうございました。

5時間目に、教室の大掃除とワックス掛けをしました。
洗剤を含ませたスポンジで床を磨いていきました。途中から、早く終わった５・６年生が手伝いに来てくれました。
ワックスをかけた床は、ピカピカと光っていました。

「スーホの白い馬」を学習しています。
音読は、声をそろえてしっかりと読むことができていました。また、今日は、挿絵を見て、書かれている内容を短くまとめる学習をしました。

家から箱を持ち寄って、立方体と直方体に分けました。
見かけは立方体だと思ったのが、定規で測ると直方体だった箱もあり、正しく図ることの大切さも分かりました。また、私たちの暮らしの中では、直方体の箱が圧倒的に多く使われていました。

これまで、二等辺三角形や正三角形を学習してきました。
今日は、その二等辺三角形や正三角形を使って、いろいろな模様を作りました。
2つの三角形ですが、組み合わせで、リボンの形や花の形、かぼちゃなどいろいろな模様を作っていました。

ゲストティーチャーの合唱の先生をお迎えして、卒業式で歌う歌の練習の2日目です。
今日は、体育館で練習しましたが、先生からは、「とてもよく声が出ていますね。」とほめていただきました。

今日から卒業式に向けて、全体練習が始まりました。
1時間目は、1〜5年生が体育館へ集合し、担当の先生が、イスの座り方や礼の仕方、立った時の姿勢で気を付けることを話しました。また、どんな卒業式にしていくのかということも、みんなで考えました。
2時間目は、6年生も集合し、歌や呼びかけのタイミングなどを練習しました。

あっという間に、終わりの時間になりました。
6年生の卒業まであと10日です。元小のリーダーとして、最後までよろしく!!

いよいよ６年生の発表です。
跳び箱の演技と歌で、「絶対できるよ」というメッセージを送りました。

続いて

4年生は、ソーラン節
5年生は、合奏

を発表しました。

各学年の発表です。

1年生は、歌とメッセージ
2年生は、6年生との思い出
3年生は、劇とメッセージ

で、6年生への感謝の思いを伝えました。

縦割りグループでの○×クイズ、６年生へのプレゼント渡しです。

今年の６年生を送る会のテーマは、「光かがやけ　６年生」です。６年生の入場を全員で手拍子で迎え、６年生のダンスでスタートしました。

ゲストティーチャーをお迎えして、草書で自分の好きな漢字一文字を書きます。今日は、第１回目として、草書の文字の特徴や筆遣いを教えていただいたのち、自分が選んだ漢字の練習をしました。
来週、清書をして、作品を仕上げます。

「モチモチの木」の授業を通して、豆太が変わったかどうかを班で話し合いました。
豆太は変わったという意見、変わらなかったという意見、両方がありました。自分とは違う考えがあることを知ることができることが、物語文の勉強の楽しさです。