今日は、あおいの会の皆様に紙すきを教えていただいています。１時間目に教室でスライドを見ながら「和紙の話・河内地区の和紙の歴史」について地域の方からお話を聞きながら学習しました。

　２時間目は、いよいよ紙すき体験がスタートです。叩解作業の説明をグループで聞き、撹拌するところを見せていただいたのち、いよいよ本格的な紙すきの準備に入りました。

　４時間目には、作品が仕上がる予定です。

今日は，広島市消費生活センターより宅見先生に来ていただき，消費者教育を行いました。

・生活に必要なお金について
　　お家の人が働いて得た大切なものであること
　　支払い方法が様々あり，便利でありながらも危険もあるということ
・食品ロス問題
　　おむすび１億２５００万個もの食品が捨てられている。
　　手前どりをして，食品ロスを減らしていこう。
・ネットトラブル
　　課金やネットショッピングは，お家の人と相談すること
　　購入時の約束事を確認すること
・個人情報
　　写真を投稿すると背景などで特定されてしまう
　　一度載せた情報は完全に消せない
・成年年齢引き下げ
　　後６、７年後には成人！
　　親の同意なくても自分でいろいろできることが増える→責任が出てくる

など，子どもたちの今生活に関わることや今後必ず関係してくることなど詳しく教えていただきました。
トラブル等巻き込まれないよう，学んだことを生かして生活してほしいと思います。

　運動系のクラブ活動も見学しました。
「ぜひ入ってください。」
「このクラブに入ってくれると、うれしいです。」
という、部長さんの言葉を３年生も目を輝かせて聞いています。

　４年生からクラブ活動が始まります。今日は、３年生のクラブ見学です。各クラブの部長から、活動内容の説明がありました。説明を聞いた後は、近くで見学です。

「どのクラブがいいかなあ。」
「楽しそうだね。」
友達と感想を言いながら、各クラブを回っていきます。

　「わっかで へんしん」の輪を作っています。出来上がると、頭にかぶって、にっこりです！！難しいところは、教え合います。

　１２月のカレンダーが教室に掲示されています。黒板横には、手作りリースも飾っております。クリスマスが近づいていますね。

　今年１年を振り返って、自分の漢字を「からふる」（学年通信）に表すことになりました。事前に、宿題の日記に、自分の１年を表す漢字と理由を書いています。

　今年の漢字は「金」に決まったと発表されました。さて、河内小学校４年生の今年の漢字は・・・

　見て回ったところ、「楽」が多いように感じました。理由を聞くと、楽しかったからという答えが多かったです。楽（らく）だったからという意見もありました。

　振り返って、楽しかったといえる４年生であることに、嬉しく思います。

　粘土で、お散歩の様子を表します。自分が誰と（何と）お散歩したいか考えて、作品を作ります。

　一緒に散歩するのは、猫や犬はもちろん、サメやウーパールーパー、恐竜などと一緒に散歩をするんだとお話しながら作っています。

　１年生は、想像力が豊かで、お話も上手です。いつも感心しますし、作品を見ていてとても楽しいです。

　グループごとに、バスケットゴールに２分間で何本シュートが決まるかを競争します。みんながゴールに近づきすぎると、ボールどうしがぶつかってしまうし、1人1人が落ち着いてシュートをすると時間内にたくさんシュートできないしと、悩ましいところです。

　みんなで声をかけ合いながら、できるだけたくさんシュートができるよう工夫して取り組んでいます。

　各自のタブレットで、電子黒板に映されたQRコードを読み取って、Kahoot！開始です。今日の問題は、「動物の名前」です。英語が提示され、何の動物かをクイズ形式で答えます。各自、正解不正解も分かりますし、答える速さの順位も表示されることもあり、楽しみながら学習を進めています。

　体をあたためるねらいもあり、鬼ごっこをしています。鬼に捕まらないためにはどうしたらよいかを考えながら、マットを移動していきます。担任の終わりの合図があっても、「まだやりたい。」と意欲満々です。

　その後は、上体起こしをしていました。今年度、本校は春の体力テストの結果を受けて、結果のよくなかった上体起こしを課題として取り組んでいます。さて、結果は如何に？！

　テストが終わった人から、災害について調べ学習をしています。調べたことは、ノートにメモしています。災害が起こった時の備えとして必要なものなどを調べている人が多かったです。

　「電磁石のはたらき」を調べています。乾電池１個と２個の時の電流の大きさの違いを調べています。友達と協力しながら、実験を進めています。

　「たぬきの糸車」で、好きな所をワークシートにまとめる学習をしました。今度は、違う昔話を読んで、好きな所を紹介します。

　「誰に紹介したい？」
の担任の問いかけに、家族や先生とともに、
「河内保育園のみんな。」
という声も挙がりました。大休憩の時、手を振ったもんね。

　マット運動の前に、縄跳びの練習をしています。リズムよく手首を回して跳んでいる人をお手本に、みんなで頑張って跳んでいます。

　今日も河内保育園のみなさんが、イチョウの葉を集めにやってきました。大休憩中なので、渡り廊下の上から子どもたちが声をかけています。

　神楽についてのお話をしていただいたり、舞っていただいた後は、神楽で使用する道具を実際に触らせていただきました。
　ヤマタノオロチになってクラスの子を巻き付けてみたり、楽器を使って奏楽をしたりするなど、様々な体験をさせて頂きました。
　昨年度とはまた違った経験をし、終わるときには「楽しかった！」という声もたくさんありました。

　下河内神楽団の皆様による授業です。神楽の歴史や演目についてお話を聞きました。その後、実際に神楽を舞っていただきました。河内の子どもたちは、兄弟が神楽を舞っていたり、神社や学校で神楽を見たりする機会があります。しかし、大蛇の顔が真正面に来るほどの体験は、なかなかできません。

　本当に貴重な体験をさせていただいています。

　国語でアンパンマンの作者やなせたかしさんについて学習している子どもたち。今日は図書室で伝記を借りています。

　北校舎入口の掃除をしています。３〜６年生の床を分担してきれいにしています。