今日は
子ども安全の日です。

沢山の方が子供たちの登校を
見守って下さいました。

寒い中、本当にありがとうございました。

子どもたちも、それに応えて
元気に挨拶をしていました。

『社会を明るくする運動』作文コンテストの表彰式がありました。

１０００を超す応募作品の中から、
本校　２名の生徒が、
優秀賞を受賞しました。

受賞作品の発表時間もあり、
そこでも堂々と作品を発表してくれました。

このような賞を
本校生徒から２名も受賞することができて
大変うれしい気持ちが高まりました。

また
発表に向けて準備してきた
生徒たちの沢山の努力にも
感動しました！

今回は
本当におめでとうございます。

６年生の教室で、プレゼンテーションをしている姿が見られました。

理科「てこ」の学習のまとめの一環で、ダブルクリップと「エアカル」を使用する際、似ている大きさ、形であるにもかかわらず、力の加減に大きな違いがある理由をまとめていました。

力の加減が違う秘密を見つけることができたでしょうか？

試験前の学習会が始まっています。

図書室に20人を超える生徒が集まってきました。

自分のお気に入りの場所を確保するために、全速力で来た生徒もいたそうです。

試験に向けて頑張っています。

種まきの後に、町民まつりで野菜を出品したこと。地域の方から『成長したで賞』をもらっ

たことを報告しました。

これまでご指導いただいたことについてお礼を言いました。

中３が野菜の種まきをしました。

小松菜、ホウレンソウの種を植えました。

1月収穫予定です。

大切に育てていきます。

小２がパンジーの植え付けを行いました。

正面玄関前のプランターの前に植木鉢を置きました。

パンジーがたくさん咲いて、パンジーロードになっていくのが楽しみです。

中２の調理実習です。

今日の献立は、魚のムニエル、きんぴらごぼう、コンソメスープです。

おいしそうにできました。

今日は家庭科の研究をされている大学院の留学生の方が見学に来られました。

縦割りで縄跳びの練習をしています。

近々縄跳びの大会をするそうです。

小学２年生、算数科のメインイベントといえば、かけ算九九の学習です。

その学習で、今日は９の段の学習まで到達しました！

しかし、まだ残っているのが１つあります。えっ？ほんと？

実は、あと１の段だけが残っているのです。

１の段を学習したら、一通り九九を学習したことになります！

調理実習中の家庭科室の入り口を開けると…

大変いいにおいがしました！

各グループともに、ジャーマンポテトを炒めている最中でした！

フライパンの中には、よく炒められた、とても美味しそうなジャーマンポテトができていました。

役割分担をして、炒める人、使った道具を洗う人など、効率よく実習を進めていました。

歯科検診の後、学校歯科医、歯科衛生士より歯磨き指導がありました。

虫歯予防について教えていただきました。

そののち、赤い染め出し液で歯磨きの状態を確認しし、3分間は歯磨きをしました。

一人ひとり歯磨きがきちんとできているか見ていただき、アドバイスをもらいました。

今日からそのアドバイスをもとに、丁寧に歯磨きができそうです。

しっかり歯磨きをしていきましょう。

歯科検診がありました。

本校では、春と秋と2回実施します。

今日はこの後、歯科医と歯科衛生士による歯磨きの指導があります。

地域の方との交流会をおこないました。

一緒に歌を歌ったり、クイズをしたりしました。

またテーブルごとに地域の方に中学校時代のこと、昔の阿戸のことなどについて話を聴きました。

とても貴重な時間となりました。今日伺った話をこれからに活かしていきたいと思います。

４年生から６年生がクラブ活動を行いました。

スポーツクラブはみんなでゲームを楽しんでいました。

文化クラブは、年賀状のイラストを描いていました。

お笑いクラブは、全校に向けて行う発表に向けて、話し合っていました。

学校図書司書の先生に、本の読み聞かせを行っていただきました。

クイズを準備してくださったり、黒板掲示を工夫してくださっていました。

そのおかけで、４年生は関心をもってお話を聞くことができました。

６年生は、話合いの学習を行っていました。

「１年生と交流しよう」の題目で、２つのグループに分かれて、それぞれ話合いを行いました。

司会の円滑な進行のもと、活発に話し合うことができました。

野外活動で作った焼杉への色付けなどを考えていました。

色付けをしたり、写真を貼って写真たてにするなど、児童それぞれがデザインを考えています。

ボールあてゲームをしています。

円の外側にいるチームが、円の中にいるチームの守りをかいくぐって、コーンにボールを当てます。

ボールをコーンに当てたり、倒したりすることで、得点を競います。

習ったばかりの漢字を丁寧に書いていました。

全員が、真剣に学習しており、緊張感のある良い雰囲気の中で取り組んでいました。