（今日の献立）
広島カレー
三色ソテー
牛乳

広島カレーには、隠し味にオイスターソースが使われています。オイスターというのは、海にいる「牡蠣」のことです。オイスターソースは、この牡蠣を塩漬けにしたものを発酵させて作る、中国で生まれた調味料です。牡蠣は広島県の特産品です。そして、広島カレーには、オイスターソースの他に、お好みソースも入っていて、広島カレーという名前がついた由来にもなっています。

１年生の図書に時間の様子です。

今日から図書室が開館となりました。
それぞれが好きな本を選んで借りました。
たくさん本が読めるといいですね。

２年生の道徳の授業の様子です。

「お年玉をもらったけれど」のお話です。
主人公のりょうたの気持ちを考えてワークシートに書きました。
書いた内容を友達と伝え合いました。

お金を使うとき、どんなことに気を付けたらよいか考えました。

３年生の算数の授業の様子です。

「分数で長さを表わそう」の学習です。
今日は、１ｍを３つに分けた２つ分の長さについて学習しました。

４年生の図工の授業の様子です。

「ほって　すって　見つけて」の学習です。
木版画をしています。
彫刻刀も上手に使えるようになってきています。

５年生の理解学習の様子です。

手をつなぐ育成会の「あび隊」の皆さんに来ていただきました。
知的障害について学習しました。

はじめに、ゲームをしながら障害について学びました。
赤白帽子をかぶって、役割を決めました。
赤の人は、「言いたいことがわかってもらえない人」、白の人は「何を言われているかわからない人」になります。
最初、赤の人は、「あび語」だけで白の人に話します。「あび語」だけでは、何も伝わりません。
伝わらないので、次にジェスチャーもしながら「あび語」で伝えます。そうすると、伝わるようになります。
このようなゲームを通して、お互いの気持ちを考えました。

この後、知的障害についてお話がありました。
「障害を重くするのも軽くするのも私たちの心や社会の在り方」というお話もありました。
「自分を大切にする」というお話もありました。

大切なことを学んだ時間でした。

「あび隊」の皆様、ありがとうございました。

６年生の図工の授業の様子です。

「未来のわたし」を制作しています。
未来のどんな姿が完成するのか、とても楽しみです。

１月１２日（日）に皆実学区社会福祉協議会主催、子ども会育成協議会主管の「とんど」が皆実小グラウンドで行われました。
この「とんど」は、皆実学区内８町内会・自治会、皆実小学校PTA（みなみっこの会）、学区体育協会、青少年健全育成連絡協議会、老人クラブ連合会、民生委員児童委員協議会、女性会、母子寡婦福祉会、広島市皆実消防団（皆実分団）の団体からも共催していただいています。

「とんど」は、家内安全・無病息災・五穀豊穣を願って行われる伝統行事です。
前日より準備を行い、１１時に代表の子どもたちにより点火されました。

ポップコーン、ぜんざいの配付や、うどんの販売もありました。
その他、ゲームコーナーもありました。
理科室では、規準服等のリサイクル販売もありました。
また今年は、防災フェアも同時開催されました。防災グッズの展示やAEDの体験、消火器（水）の使用体験、炊き出し訓練、煙体験などがありました。
うどんの販売だけでも４００杯出たそうなので、今年は、昨年の参加者より多く、おそらく６００人〜７００人以上の皆さんが参加されたのではないかと思います。

地域の皆さんとつながりを感じることができ、充実した時間になりました。
参加した子どもたちもとても楽しそうでした。

お世話になった地域の皆さん、PTAの皆さん、本当にありがとうございました。

３年生の音楽の授業の様子です。

リコーダーで新しい曲とファ、ミ、レの練習をしようの学習です。
「あくびのうた」の曲に合わせて歌ったり、リコーダーを吹いたりしました。

（今日の献立）
ごはん
さわらの天ぷら
白菜の赤じそあえ
のっぺい汁
牛乳

のっぺい汁は、日本全国で作られている家庭料理です。中国地方では、島根県の郷土料理として知られています。鶏肉や豆腐・野菜などを煮て、でん粉やくず粉でとろみをつけた汁物で、地域によって呼び名や具材が異なります。給食では、鶏肉・豆腐・さといも・こんにゃく・だいこん・にんじん・ねぎを入れ、コーンスターチでとろみをつけています。とろみがつけてあるので冷めにくく、体のしんから温まります。煮干しの出汁がきいたのっぺい汁、とても美味しかったです。

３年生の道徳の授業の様子です。

「まわりをみつめて」の学習です。
美しいと思うものについて考える時間でした。

自分が、美しいと思ったものを書きました。
そして、友達に伝えたい美しさはどんなところかを書いて、発表しました。
「初日の出が美しいと思った。それは、雲が太陽に照らされてきらきらしていたから」という発表していました。

１年生の体育の授業の様子です。

雪がちらちら降る寒い一日でした。
祖手で元気よく、なわとびをしていました。

元気いっぱいでした。

２年生の体育の授業の様子です。

２年生も、雪がちらつく中の体育でした。
縄跳びなどしました。

雪が降って嬉しかったようですが、とっても寒かったようです。

４年生の体育の授業の様子です。

体育館で跳び箱を跳んでいました。
寒い中でしたが、友達と声をかけながら練習していました。
高さの違う４つのコースで練習していました。

（今日の献立）
パン
ビーフシチュー
グリーンサラダ
牛乳

シチューは、ヨーロッパの色々な地方で昔から食べられてきた料理です。肉や魚介類などを、野菜と一緒にスープや牛乳で煮込んで作ります。今日は、牛肉と野菜をブラウンルウで煮込んだビーフシチューです。ブラウンルウは給食室の大きな釜で、小麦粉とサラダ油を、じっくり時間をかけて茶色になるまで炒めて作っています。

今日はシチューのルウだけでなく、サラダのドレッシングも給食室の手作りでした。少し雪も降っていて寒い日だったので、あたたかいビーフシチューはさらに美味しく感じました。グリーンサラダはさっぱりしていておいしかったです。
１２月末に放送で「来年も金りんごが増やせたらいいね」とお話ししたのですが、年明けこんなにも早く達成できるとは驚きです。寒さも厳しく、風邪も流行る季節ですが、皆実小学校みんなでもりもり給食を食べて、元気に冬を乗り切ることができたらいいですね。

臨時の学校朝会をしました。
次のような話をしました。ご家庭でも、スマホ、タブレット、パソコン、ゲームの使い方について話し合ってみてください。

【校長の話】
児童のみなさん、朝の挨拶をしましょう。おはようございます。
今日は、臨時の朝会です。校長先生や皆実小の先生みんながとても気になっていること、このままではいけないなと思っていることについてお話しします。とても大切な話です。

それは、タブレットの使い方です。タブレットの使い方については約束、ルールがあるのを知っていますよね。３つの約束と１０のルールがあります。この約束、ルールが守られていますか。

今日は校長先生から３つの約束について話をします。
３つの約束とは、
１　私は勉強のためだけに使います。
２　私は時間を守って大切に使います。
３　私は人のいやがることや、悲しむ使い方をしません。　
です。
守っていますか。勉強ではない使い方をしている人はいませんか。時間を守らず、勝手に使っている人はいませんか。人がいやな思いをするような使い方をしている人はいませんか。
タブレットはとても便利がよいものなので、しっかり使ってもらいたいのですが、正しい使い方があります。それが３つの約束と１０のルールです。

こちらを見てください。これは、縄跳びの縄です。縄跳びをするための道具です。体育の時間や休憩時間に使います。この縄で人をたたいたらどうでしょうか。振り回したりしたらどうでしょうか。教室の中で縄跳びをしたらどうでしょうか。それは正しい使い方ではありません。そんな使い方はしませんね。

これを見てください。これは習字の筆です。墨汁をつけて文字を書く道具です。この筆を掃除に使ったらどうでしょう。窓のさんなどの汚れが取れそうですね。でもそれは、筆の使い方としては間違っています。そんな使い方はしませんね。

これは、ボールです。体育の時間や休憩時間にドッジボールをしたり、バレーボールをしたりします。これを教室で投げ合ったりしたらどうでしょうか。ボールの使い方としては間違っていますね。そんな使い方はしませんね。

このように学習で使うものには正しい使い方があります。タブレットも同じです。正しい使い方があります。それが３つの約束と１０のルールです。
タブレットはみなさんのものではありません。学校がみなさんに勉強のために貸しているものです。勝手な使い方をしてもらっては困ります。約束やルールが守れない人には、タブレットを貸すことができなくなります。

この臨時の朝会の後、担任の先生からタブレットの使い方について話があります。３つの約束と１０のルールを守ってください。
これで校長先生のお話を終わります。

たんぽぽ学級３の様子です。

新しく先生が来られました。
主に３組の補助に入っていただきます。
今日は、みんなで、フルーツバスケットやトランプをして仲良くなりました。

１年生の様子です。

かきぞめをしました。
「お正月です。
　わたしは、たこ
　あげをしました。」
と、ていねいに書きました。

６年生の昨日の様子です。

冬休みBINGOをしていました。
冬休みにしたことを友達に聞いて、BINGOをします。
「校長先生も一緒にやろう！」と声をかけられたので、一緒にやりました。
声をかけてくれて、ありがとう。
みんなとても楽しそうでした。

３年生の算数の授業の様子です。

長さや重さ、かさの単位について調べる学習をしていました。
ｍｍ、ｍ、ｋｍや、ｇ、ｋｇなどｍ（ミリ）やｋ（キロ）についてどのような関係があるのか調べました。
調べていくうちに、教科書には載っていない、ｍｇがあることやｋｌがあることにも気づきました。
ｍ（ミリ）と言う言葉がつく単位を1000倍するとｍ（ミリ）が取れ、ｍやｇを1000倍するとそれぞれｋ（キロ）という言葉がついて、ｋｍ、ｋｇなどで表せることが分かりました