２階ホール、４年２組の教室、図書室の様子です。２階ホールでは、消防士の制服を着て読み聞かせをしていただき、子供たちも大喜びでした。

　体育館、３階ホール、１年１組の教室の様子です。

　４階ホール、２年２組の教室、音楽室の様子です。音楽室では、大型絵本を読んでいただきました。

　本校の読書活動の一環として、「どこでも読み聞かせ」を行いました。「どこでも読み聞かせ」とは、校内１３か所で読み聞かせを行うイベントです。事前に本と場所を知らせておき、子供たちは、今日までに「どこに行こうかな？」「この本おもしろそうだな。」と決めておきました。始業のチャイムと同時に移動し、８時３０分から１０分間の朝読書「どこでも読み聞かせ」スタートです。子供たちには、事前に場所と本の紹介しかしていないので、読んでもらいたい場所に行って初めてだれに読んでいただくか分かります。どきどき、わくわくしながらうれしそうに移動していました。
　今日は、図書ボランティア「ねこのひげ」の皆様５名と地域の方１名に読み手として入っていただき、残りの７名は本校の教職員で行いました。

　校長室、保健室、３年１組の様子です。

学年最後の月である弥生を迎えました。校長先生は、一日ごとの目に見えない成長が、積み重なって一年間の大きな成長につながっていることや最後までみんなで大切に過ごしていきましょうと話をされました。他にも、お世話になった先生のお別れの言葉やバレーボールクラブ全国出場の抱負、そして、子供たちが楽しみにしていた「ありがとうの花」缶バッチのデザイン発表がありました。完成を楽しみにしている子供たちは、わくわく笑顔で校歌をうたっていました。

身近にある電気の性質や利用について学習している６年生は、電気をためたコンデンサーに豆電球と発光ダイオードをつないで、光っている時間の違いを調べる実験の考察をしていました。回路に電流計をつないで、電流の大きさと光っている時間の関係を調べ、一人一人が自分の考察を根拠をもとに意欲的に発表していました。

コートの半分ずつを使って、３対２のゲームを行っていました。攻撃側は数の上では優位なのに、なかなかパスがつながらずシュートの場面に持ち込めません。チームで話し合い、どうしたら得点につながるのかと作戦を立てました。ボールを持たない人がどのように動くのか、フェイントを使ってはどうかなど、話し合ったことをもとに、プレーの改善に励んでいました。