６年生は、飯室の歴史についていろいろな話を聞き、実際にその場所に行って史跡を見学してきました。これから、これまで学習したことから内容を絞って、一人一人でまとめて発表します。
　完成したら、５年生にも発表を聞いてもらい、来年度の学習の参考にしてもらおうと計画しています。

　

　飯室っこ達は優しいです。
　雪玉を投げる前に「投げていい？」と聞いてくれます。
　「今日は午後から、この服で出張だからやめといてね。」と言いましたが、遠慮がちに襲ってきました。（写真上）
　たくさん雪があったので、雪の山をつくるのも楽しそうでした。（写真下）

　大休憩の様子です。
　今日、子ども達は雪遊びを満喫していました。

　雪を使ってダイナミックに雪だるまをつくったり、雪玉を投げたりしていました。

　１年生生活科「きせつとなかよし　ふゆ」の学習です。
　今日は、たくさん雪が降ったので、みんなで校庭で雪遊びをしました。登校後は「寒い。」と言っていた子どもたちも、雪遊びになったら、寒さを忘れて、体を動かして遊びました。雪合戦や雪だるまを作りました。
　冬ならではの遊びを、みんなで十分楽しみました。

　６年生は算数科「データを使って生活を見なおそう」の学習で、家庭学習時間について調べた数値から、分かることを考えていました。
　少し難しい問題だったので、班で話し合っているところです。

　５年生は社会科の「これからの食料生産とわたしたち」のテストをしていました。
　資料をよく見て答えるよう、先生から声がかけられていました。

　図書室に電気が付いていたので入ってみると、図書ボランティアの方が、本の整理をしてくださっていました。
　今朝の子供達の登校の様子も見守ってくださっていたようで、「子ども達は雪が降っても元気ですね。手にこんなに雪を抱えて…。」と子ども達を優しく見守ってくださっていました。
　いつもありがとうございます。

　３年生は算数科で、分数について学習していました。
　「はい！」「はい！！」と言って何人も手を挙げました。　
　「えっ、まだ何も言っていないけど…。」と先生。
　まだ、先生が何も言っていないのに、先生はきっとこんなことを聞くだろうと予想して手が挙がる、やる気満々の３年生です。
　１を３等分した２つ分をどう表すのか、図を見て「問い」を考えていました。

　４年生は国語科「自分だけの詩集を作ろう」で、自分の興味のあるテーマを絞って詩を選んで、詩集を作るようです。
　班で相談しながら、これからお気に入りの詩を選ぶようです。

　今日明日で、身体計測を行っています。
　２年生が保健室前に並んでいました。身長と体重を測っていました。どのくらい伸びたのか楽しみですね。

　今朝は、雪を踏みしめながら登校しました。大きな雪玉を手にもって、登校する姿を目にしました。せっかく学校まで持ってきた雪玉をさらに大きくして、校門に雪だるまを作りました。
　せっかく学校を訪れてくださった方に少し休憩していただこうと、雪だるまの横には椅子も作りました。

　雪の日だけの特別なおもてなしです。

　登校後、正門から入ったところの様子です。
　手には雪のかたまりを持っている子もいて、ウキウキした気持ちが伝わってくる笑顔の子が多かったです。

　本年度はじめての本格的な降雪でした。
　子ども達は大喜びで、雪とたわむれていました。

　朝のうち、雪が断続的に降っていました。
　時には視界が悪くなり、子ども達の姿がかすむほどでした。

　子ども達が通る通学路を、子ども達が滑らないように、地域の方が雪かきをしてくださっていました。
　ありがとうございました。

　多くの子ども達が、大きな雪のかたまりを抱えて登校してきました。
　子ども達を笑顔にしてくれる「雪」なのだと感じました。

　「雪が降って大変だろうなぁ。」と子ども達を待っていました。
　登校してきた子ども達は、いつもよりも元気があるように見えました。
　手には…。

　今朝は、昨夜からの雪で、５〜１０ｃｍ位の積雪がありました。
　登校してきた子ども達は、早速外に飛び出してきて雪だるまづくりを楽しんでいました。

　今朝７時頃の様子です。
　積雪は５〜１０ｃｍ程度ですが、湿った感じの雪なので、歩道は足跡が黒くなる程度です。
　路面は雪ですべりやすくなっていますので、足元に気を付けて登校するようお子様にお声がけください。