４年生は、ゴールサッカーを学習しています。前回までは、二人でパスの練習をしていましたが、今日は３対１でパス回しの練習をしました。相手がいないところに自分から動いて味方にパスをもらう練習です。じっと待っていたのでは、相手に取られてしまします。
　うまくパスをカットしてボールを奪えたら、ポジション交代です。
　相手にとられないようにうまくパスができるようになったかな。

　５年生は、帯グラフの見方を学習しました。５０年前のデータと今のデータを比較します。小学生に好きな給食メニューをまとめたデータです。どちらにも「揚げパン」が入っています。
　「グラフでは同じくらいの幅で示されているので、同じくらいの人数だと考えてもよいのかどうか。」
　友達と意見を交わし、疑問点を解決していきます。
　出した結論は「全体の人数が違うから、同じ人数にはならない。」
　
　グラフは、データの特徴をつかむには便利だけれども、一つ一つの数を知るには注意してみていくことが必要だとわかりました。

　今日、学校司書の先生が来られました。図書室前のおすすめの本の棚が春になりました。
どの本も、表紙がピンク色です。
　「春を先取りして、展示しました。目で見て春を感じてほしいです。」
　こんなにたくさん「ピンクの表紙」の本があるのですね。どの本から読みますか。

　３年生は、６年生に感謝の気持ちや励ましの気持ちを伝えるための版画を制作しています。自分の好きな動物をキャラクターにして、メッセージを添えます。下絵に合わせてパーツを切り取り、台紙に組み合わせて貼っていきます。
　「インクを付けて刷るとどんなふうになるかな」印刷する日が楽しみです。

　ひまわり学級では、漢字の学習をしています。新しく習った漢字の書き順を確かめながらドリルに書き込んだり、今までに習った漢字を覚えているか確かめたりしました。一画ずつ、ゆっくり丁寧に書きました。

　１時間目「ずうっと、ずっと、大すきだよ」の学習です。
　文末が「ぼく」になるように、物語を場面ごとに要約しました。
　初めて要約に挑戦したので、「難しい。」と言うかなと思っていましたが、「楽しい。」「これしかない。」などと言いながら要約を楽しんでいました。

　こんな天気の良い日は、たくさんの人がグラウンドに出てきて体を動かします。
　早く登校してきた人が出て、ドッチボールを始めています。最初は４〜５人でやっていましたが、どんどん人が増えてきました。あとから来た人はどうやってチーム分けをするんだろうかとみていると、じゃんけんをして勝った人がどちらに入るか、負けた人がどちらに入るかが決まているようで、コートに到着するなりじゃんけんをして仲間に加わっていました。しっかりと体を動かしたので、今日もたくさん学習ができそうです。

　天気の良い朝です。久しぶりに明るい太陽でスタートをしました。
　子供たちは、いつものように登校班で登校し、元気よく挨拶をして校内へ入っていきます。今日も、パワー全開で頑張れそうです。

　今日の「ほっこり」コーナーは、３校時の「新１年生を迎えようの会」のひとこまです。
　上から
○　本の読み聞かせをしているところ
○　帽子をかぶせて、年長さんの頭のサイズに調整しているところ
○　計算カードを紹介しているところ
です。
　どの場面でも、年長さんを一生懸命お世話している１年生の様子が伝わってきて「ほっこり」しました。もう、やさしい立派な２年生になれること、間違いなしです。

　「パン」は、基準パンでした。最も素朴な味がするパンだと感じます。
　「ハンバーグのケチャップソースかけ」は、ハンバーグに、たまねぎ、にんじんが入ったケチャップソースがかかっていました。欲を言えばあたたかい方がおいしいのですが、冷めていてもおいしかったです。
　「卵スープ」には、ベーコン、鶏卵、たまねぎ、キャベツ、にんじんが入っていました。コンソメ、食塩、こしょうであっさりとした味付けがしてあり、おいしかったです。

＜今日の献立＞
パン
ハンバーグのケチャップソースかけ
卵スープ
牛乳

＜ひとくちメモ…キャベツ＞
　キャベツは、とれる時期によって、春キャベツ・冬キャベツなどがあります。
　春キャベツは、葉がやわらかく、みずみずしいため、サラダや和え物に向いています。冬キャベツは、葉が厚く、春キャベツよりも硬いため、火を通す料理に向いています。
　また、キャベツには、病気から体を守ってくれるビタミンＣがたくさん含まれています。今日は、冬キャベツが卵スープに入っています。

＜明日の献立＞
ごはん
鶏肉のから揚げ
キャベツの昆布あえ
すまし汁
牛乳

　終わりの会が終わって、お見送りです。

「ありがとうございました。」と言われたら
「こちらこそありがとうございました。」と言っていたり、
「４月にまた会おうね。」と声をかけたりしていました。

　名残惜しかったのか、正門近くまでお見送りする子もいました。
　優しさを爆発させていた１年生でした。

　動画を使って小学校の様子を紹介していました。
　給食の準備、掃除の様子、新６年生からのメッセージなどを見て、「小学校」を体験してもらっていました。

（写真上）
　「ランドセルを背負うと、こんな感じだよ。」
（写真中）
　「漢字の勉強もするんだよ。」
（写真下）
　「筆箱の中身は、こんな感じだよ。」
と、自分の持ち物を使って、一生懸命１年生体験をしてもらっていました。

　ランドセルを背負ってみたり、帽子もかぶってみたりしてもらっていました。
　「新１年生」をお世話する「新２年生」、やさしくてかっこよかったですよ。

　年長さんにはイスに座ってもらい、横にひざまずいて本を読む姿から「優しさ」がにじみ出ていました。

　図書室にも案内していました。

　教室に帰ってきたペアから、本の読み聞かせをしていました。

　はじめの会をしたら、学校探検です。
　保健室や体育館を案内しているところです。

　「新１年生を迎えようの会」の様子を順に紹介します。
　まずは、正門までお出迎えです。
　ペアやトリオになって教室まで手をつないで案内していました。
　いつもは見せない年下への「やさしさ」をたくさん見せてくれました。

　３時間目「もうすぐ２年生」の学習です。
　いずみ保育園の年長さんをお迎えして、１年生が中心になって、校内を案内したり、教科書を見せてあげたりしました。
　交流が終わった後、
「年長さんに会えてうれしかった。」
「年長さんがうれしそうな顔をしていたから、喜んでくれたと思う。」
などの感想がでました。

　ひまわり学級では、３年生が分数のひき算をしていました。
　１を分数にするやり方を学習していました。