音楽室では、３年生が「旅立ちの日に」を歌っていました。
　大きな口を開けて、がんばって歌っているところです。

　「うすい塩酸にとけたアルミニウムは、どのようになるのだろうか。」という実験の結果を、互いに声をかけ合いながらまとめていました。

　６年生は理科の「水溶液」の実験結果をまとめていました。
　タブレットに撮った動画を再生したり、ノートを見返しながら、実験結果をまとめていました。

　２校時の様子を紹介します。
　５年生は算数科「割合」の復習をしていました。
　「割合」と「もとにする量」と「くらべられる量」の関係を式にしてから、問題に取り組み始めました。

　走ることが好きな飯室っ子達は、多少運動場がぬかるんでいても平気です。
　次第に人数が増え、最後は先生も入って楽しそうでした。

（写真上）
　ジャンケンをしていました。
（写真中）
　おにごのはじまりです。
（写真下）
　新しくメンバーが加わり、おにとジャンケンをしていました。
　負けた子が、おにのようです。

　今朝の登校の様子です。
（写真上）
　今日は歩道橋を通って登校できました。
（写真中）
　友達と水たまりの位置を変えて、まだ語り合っています。
（写真下）
　気持ちのよいあいさつをして入っていきます。

　仲良しの飯室っ子達は、一日ぶりの再会もうれしいようです。
　正門付近で、一日ぶりの再会を喜んでいる様子です。

　今朝の登校の様子です。
　班長の６年生が登校班を先導してくれていますが、一緒に登校できるのも、あと２２回です。

　３年生は、「磁石についた鉄が磁石になるのか」を実験で調べました。磁石にくっついたあと、磁石から話しても、釘と釘は離れません。これはどうしてなのでしょうか。いろいろな磁石と鉄を使って調べました。
　実験の結果は、次の時間にまとめます。

　５年生は発表会の流れを確認し、練習をしました。自分の立つ場所やリコーダー曲の演奏順番など、こまかいところも打ち合わせをしました。
　今日は、伴奏なしでリコーダーを吹いたので、なんだか物足りない感じでしたが、本番のときは、きれいな音色で演奏してくれそうです。
　発表会では、米作りのまとめをスライドで発表し、リコーダー演奏も披露する予定です。

　久しぶりにグラウンドに雪がない昼休憩です。雪がなければ、ドッチボールを楽しみます。でも、今日は、１・２年生が一緒になって鬼ごっこをしていました。途中、何やら困ったことがおきたようですが、みんなで話し合って解決していました。

　「ふわふわ丼」には、ごはん、豚もも肉、鶏卵、木綿豆腐、たまねぎ、にんじん、葉ねぎが入っていました。たまごがふわふわしていて、あたたかくおいしい丼でした。
　「豚レバーのカレー風味揚げ」は、豚レバーにでん粉を付け、食用米油で揚げてありました。カレー粉で味付けしてあり、外側がカラッと揚がっているので、食べやすかったです。
　デザートに「りんご」が付いていました。さっぱりした味でおいしかったです。

＜今日の献立＞
ふわふわ丼
豚レバーのカレー風味揚げ
りんご
牛乳

＜ひとくちメモ…レバー＞
　今日は、豚レバーにカレー粉で下味をつけて油で揚げた、豚レバーのカレー風味揚げです。
　レバーは、鉄をたくさん含んでいます。鉄が不足すると、貧血を起こしやすくなり、体が疲れやすくなったり、顔色が悪くなったりします。みなさんのように、体が成長している時は、血液も増えるので、レバーのような鉄が多く含まれている食べ物をたくさん食べましょう。

＜明日の献立＞
小型(パン
ミートビーンズスパゲッティ
カルちゃんサラダ
牛乳

　４年生は、自分のお気に入りの言葉を見つけて、小筆を使って半紙に書きました。
　小筆の筆遣いの学習です。とめ、はね、はらいに気を付けて書いていきます。自分が選んだ言葉に合わせて文字の大きさを決めたり、行の幅を決めたりしました。一人一人の思いがこもった、素敵な作品ができました。

　６年生は、体育館で合奏練習をしました。曲全体が演奏できるようになったので、みんなで始めから最後まで通してみました。とても上手にできています。しかし、みんなでうまく合わせられたと思ったのに、どうやら、少しずつテンポが速くなっていたようです。
　もう一度、最初から。テンポに気を付けて合奏しました。
　体育をしていた１年生が、最後の合奏を聞きに来ました。急にやってきたお客さんにちょっと緊張しましたが、テンポに気を付けながら演奏を披露しました。

　１年生は体育でボールけりをしました。いろいろな距離においてあるコーンの中から自分が的にしたいところを選び、ボールを蹴って当てたり、コーンとコーンの間を通したりしました。まっすぐに蹴ってコーンに当てようと思ったのに、コーンの横を通り抜けていったり、コーンを飛び越えて飛んで行ってしまったりと、なかなか思うように飛んでいきません。
　これからたくさん練習していきます。

　２年生は、算数の文章問題を帯図にかきあらわして、式を考え、答えを出しています。
　今日の問題は、これまでと少し違います。全体を求めるのではなく、部分を求める問題です。「のこりは」とか「違いは」と書かれていると、部分を求めることがすぐにわかるのですが、「はじめに何人いたでしょう」と聞かれると、部分なのか全体なのか、悩んでしまいます。問題を読みながら、帯図へ数を記入していくと見えてきました。
　式を立てて答えを出すことができました。

　今朝は、ちょうど子供たちの登校時刻に雪が降りました。結構たくさん降りました。あっという間にグラウンドは真っ白になりました。朝の準備が終わった子供たちは、雪が降りしきる中で鬼ごっこをしていました。

　今日の「ほっこり」コーナーは、昼休憩の終わり頃の体育館の様子です。
　６年生が合奏の練習をしていました。委員会の仕事など他にもすることがあるので、全員集合とはいっていない中、集まれるメンバーで声をかけあって練習をしている姿に「ほっこり」しました。

　３年生の発表の最後は「聖者の行進」の演奏を披露していました。