音楽科「大地のように」の学習を行いました。１組はアルトパート、２組はソプラノパートを担当します。これから、毎日練習していきます。

　国語科「ずうっと、ずっと、大すきだよ」の学習の最後に、「物語の中で一番心に残ったこと」を友達と話しました。心に残ったことだけでなく、理由も付けて話しました。話す相手の方を向いて聞いたり、話している途中には身を乗り出したり、笑顔で聞いたりするなど、微笑ましい姿がありました。

　国語科「ずうっと、ずっと、大すきだよ」の学習の最後に、みんなが不思議に思ったことを考えるという授業を行いました。初めは、なかなか考えが浮かばず苦戦している様子でしたが、教科書を読んだり、友達の考えを参考にしたりしながら、答えを書いていました。「なぜ、エルフはよるにしんだのかな」「なぜぼくは、となりの子から子犬をもらわなかったのかな」等、大人でも考え込むような不思議に迫りました。答えをぜひ、子供達に聞いてみてください。

　算数科の時間に、変わり方の復習を行いました。式・図・表を使うと関係が分かりやすいことを、学びました。いよいよ明日は、まとめの単元テストです。

　３月４日（水）３年２組の学習の様子です。
　１時間目は、国語科「モチモチの木」の学習をしました。物語のはじめと終わりで「豆太」が変わったかどうかを話し合いました。
　２時間目は、算数科「三角形を調べよう」の学習をしました。二等辺三角形の描き方を考えました。
　４時間目は、理科「じしゃく」の学習をしました。磁石の性質を振り返りながら磁石のおもちゃ作りを楽しみました。

　図画工作科の時間に「卒業制作」に取り組みました。着色も順調に進んでいます。着色が終われば、ニスを塗って組み立てる作業に入ります。

　図画工作科の学習では、木彫ミニアルバムの制作を行っています。彫る作業を終え、混色や重色に挑戦しながら着色を頑張っています！

　3月19日（水）に行われる卒業証書授与式に向けて、礼や着席、立ち方などの所作を練習しました。緊張感を保ちながら、最後まで頑張りました。

　算数科「割合をグラフに表して調べよう」の学習では、二つの帯グラフから情報を読み取りました。二つのグラフを比べて同じところや増えたり減ったりしたところを探しました。

　国語科「大造じいさんとガン」の学習を行いました。今日は、文章に出ている熟語の意味調べをしました。辞書を使って意味を調べ、調べた意味をスプレッドシートにまとめました。クラスのみんなで協力して、「大造じいさんとガン専用事典」を完成しました。

　3月4日（火）4時間目の授業風景です。
　算数科「形のとくちょう」の学習で、いろいろな形の箱の特徴から、仲間分けを行いました。面の形に注目して、全て面が正方形の箱と、1つでも長方形の面がある箱の2種類に分けることができました。

　先日植えたチューリップの芽が、出ているかどうか畑に確認しに行きました。
　すると・・・全部ではありませんが、たくさんの数の芽が出ていました！今日は雨が水やりをしてくれていますが、雨が止んだらみんなで水やりを頑張っていこうと思います！
　その後、教室に戻る時には、傘揃えもバッチリ！やっぱり素敵なみなみ学級のみんなでした！！

　3月4日（火）2時間目の国語科の授業風景です。
　1組は「ずうっと、ずっと、大すきだよ」の学習で、本文を読みながら主人公や犬の気持ちを考えました。
　2組は、漢字のテストを行いました。これまで習った漢字をしっかり思い出しながら、集中して問題に取り組みました。

　3月4日（火）2時間目の学習の様子です。
　算数科の授業で、学年に合った教科書の問題やプリントの問題を解きました。分からないところはすぐに先生に聞き、どんどん問題を解いていきました。

　図画工作科の時間に「卒業制作」に取り組みました。着色に入った児童がたくさん増えました。乾かしながら、色を何度も塗り重ねています。

　理科「ものとけ方」の学習を行いました。今日は、単元テストを行いました。今まで学習したことを思い出しながら、集中してテストに取り組みました。

　社会科「世界の未来と日本の役割」の単元テストを行いました。学習したことを思い出しながら、最後まで真剣に取り組みました。

　5年生は、卒業式のために椅子並べを行いました。限られた時間の中で、跳び箱やマットを移動させたり、椅子を並べたりするなど、一生懸命準備に取り組みました。また、終わった後に卒業式についての話を聞きました。

　国語科『「子ども未来科」で何をする』の学習を行いました。今日は、現状を知るために行うアンケートの質問づくりと回答の予想をしました。グループごとに集中しながら考えました。

　算数科「割合をグラフに表そう」の学習を行いました。今日は、円グラフの描き方を考えました。正確にグラフを描くことを意識しながら、集中して取り組みました。