刷った版画に、裏から色付け！もう少しで完成しそうです。

　紙版画にインクを塗って印刷していきます。自分の思い描いた作品が完成するといいね。

　今日はパフォーマンステスト本番。先生に友達とのコミュニケーションを見てもらいます。待っている間はドキドキだね。

　将来の夢、６年間の思い出・・・これを作文にします。みんな、どんな夢やどんな思い出があるのか・・・完成が楽しみだね！

　彫った版画をいよいよ印刷します。インクを塗るときは、緊張するよね。

先週は紙版画に、黒いインクをつけました。
今度は、乾かしておいた版画の裏に色塗りをする段階です。
「いい。」「うまくいってる。」
前向きな言葉がたくさん聞かれました。
次は、台紙に貼り付ける作業です。どんな作品ができるでしょう。
楽しみです。

　どのクラスもこれまでの練習の成果を発揮できました。それ以上に、友達とのつながりがより強くなりました。

　大会を通じた取り組みが、さらにより良い段原小学校になっていくと思います。

　みなさん、よくがんばりました！

　６年生は円陣から気合を入れて始めます。列の間隔が短くリズムよく跳んでいきます。

　５年生は、なわ回すスピードが速いです。それを難なく跳んでいきます。

　４年生からは、優しい声掛けが聞こえてきます。

　３年生から歓声が聞こえてきました。新記録が出たのかな？

　２年生は、連続してなわに入るスピードが速くなりました。なわも子どもたちで回します。

　１年生は、これまでの練習の積み重ねで、よく跳べるようになりました。

　今日は、待ちに待った長なわ大会です。これまで練習してきた成果をしっかりと出せるといいですね。応援しています。

　前回はあめ玉を描きました。今日は、線を描いていきます。思わず「楽しい！」とつぶやく子がたくさんいました。

　先日参観日で発表したことを振り返ります。文章を書いたときのこと、発表したときのことを思い出しながらまとめていきました。

　直径と円周の関係を調べました。１、２、３・・・ｃｍと直径が大きくなると、円周は・・・さて、どうなるのかな？

　大きい数のかけ算を黙々と解いていきます。計算の仕方がしっかりと身に付くといいですね。

　生活に関する疑問をアンケート調査し、クラスのみんなに伝えます。一つのグループは「和食と洋食」について調べますが、各グループで調査する内容は様々です。どんな発表になるか楽しみだね。

　いよいよ明日、長なわ大会です。６年生は最後の調整です。

　最後に最高記録が達成できるように、校舎に向かって意気込みと気合を伝えました！