スライド（パワーポイント）づくり
班で役割分担をしながら、
とっても上手につくっています。

実験っておもしろい！

（１月３１日５年２組理科・・コイルの巻き数と磁力の関係）

↑　これが・・・

５年１組ミラクル！ミラーワールド（鏡を使った見え方を上手く使っていますね。）

↓　こうなる。

１月３１日（金）５年１組の図画工作科の時間の様子です。ミラクル！ミラーワールドという作品づくりを行っているところですが、作品の元となる台座？をつくるのにちょっと細かな作業が必要なため、先生の説明をしっかりと聞きながら作業を進めていました。中には「わ〜！！聞き逃した〜。どうするんだっけ？？」というような声も聞こえましたが、助け合いのできるクラスです。協力して乗り切っていました。

逆上がり

練習を頑張っている姿が、とても素敵です。

こうもり？
だるままわり
布団干し

みんな上手！！

子どもたちのチャレンジは続きます！

とってもきれいな花が咲きます。

１月３０日（木）４年１組の理科の学習の様子です。

これが当たり前にできるのが、素晴らしい！！
体育の授業や特別教室での授業の時、椅子が全て机の下にきれいに収まっています。

１月３０日（木）２年１組の紙版画の学習です。刷り上げたあとをイメージしながら、いろいろな種類の紙やプチプチを下書きに貼っていきます。とっても良い作品ができあがりそうですね。夢中になって取り組んでいます。

１月３０日（木）３年２組音楽
３年生から始めたリコーダーですが、とっても上手になりました。今日も、さらなる上達を目指し、友達と確認し合いながら、練習を行っていました。

絵をかいています。

風を使ったおもちゃとは、たこのことでした。

いい天気で、いい風が吹いたら、たこ揚げをしましょうね！

１月２９日（水）３年１組の図画工作科の授業の様子です。「モチモチの木」の絵を描いていました。下書きが完成し、今日は背景の色を塗っていました。物語のイメージに合った色は、それぞれ違うようで、青だったり、グレーだったり、ベージュっぽい色だったり・・同じ物語でも、子どもによってイメージは違うんですね。

１月２９日（水）３年２組の理科の授業の様子です。同じ体積（形）のものの重さを手で持った感覚で比べています。木・プラスチック・アルミニウム・鉄・ゴム・粘土を重い順に並べていきます。班のメンバーで意見交流しながら考えていきました。さて、正解できたかな？？

慎重に・・・（４年１組版画）

１月２９日（水）長縄跳びのチャレンジタイム最終日を迎えました。今までの練習生かを発揮し、どのクラスも精一杯力を出し切りました。子どもたちの表情から、どれだけ真剣に取り組んでいるかが伝わってきます。終了後、グラウンドのあちこちから「やった〜」「記録更新だ！！」「うれしい〜」といった声がたくさん聞こえました。

素晴らしい作品ができあがりそうです。（４年２組版画）

１月２８日（火）３年１組の体育　跳び箱の学習の前に、ウォーミングアップで、片足バランスに挑戦しました。「目標１０秒」でしたが、半分ぐらいの子がフラついていました。簡単そうで難しい？？この片足でのバランスをとるためには、腹筋、内ももの筋肉、足の裏の筋肉を上手く使わないといけないようです。つまり、この一つの運動をするにも、お腹、内もも、足の裏をしっかりと意識してやることが大切なのですね。跳び箱運動は、どこを意識して跳びますか？？

１月２８日（火）４年生は、講師の先生方をお招きし、ボッチャ体験を行いました。ボッチャは、年齢、性別、障がいのあるなしにかかわらず、みんなが一緒に競い合えるスポーツです。この体験を通して、ボッチャの楽しさだけで無く、全ての人が一緒に参加できることの素晴らしさにも気づけたのではないでしょうか。講師の皆様、ありがとうございました。