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最新更新日:2025/07/28 |
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150周年記念式典![]() ![]() ![]() ![]() 創立150周年記念式典・記念コンサート![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 最後に代表の児童が感謝の気持ちを述べ、花束を渡しました。全員の子どもたちが出演者の方々とハイタッチをして、コンサートが終わりました。 とても心に残るすばらしい150周年記念式典・記念コンサートでした。子どもたちが大人になったときに、150周年を迎えた今日の日のことを少しでも思い出してもらえるといいです。 創立150周年記念式典・記念コンサート![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ピアノ・ヴァイオリン・チェロの音色やソプラノの美しい声が体育館中に響き渡り、子どもたちは、本物に触れる貴重な音楽体験をすることができました。 創立150周年記念式典・記念コンサート![]() ![]() ![]() ![]() 校外学習![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 最初の碑めぐりは,五つの場所を中心にめぐりました。建てられた意図や歴史的背景を担任が説明すると,子どもたちはたくさんメモをとっていました。 次に,平和記念資料館へ入りました。初めて訪れた子どもも多く,とても衝撃的だった様子でした。見学の時間が短かったため,もっと知りたいと関心が高まった人は,ぜひ,またご家族で訪れてみてはいかがでしょうか。 午後は,HBGホールで「こころの劇場」がありました。今年度の演目は「ガンバの大冒険」でした。帰りのバスで子どもたちに感想を聞くと,「主役だけではなく,周りの人の演技もすごくて,その場に吸いこまれそうでした!」や「ねずみたちみたいに自分たちも一人だけでは生きていけないし,友だちがいるから楽しい生活が送れていて,この劇を観て改めて友達の大切さを実感しました。」などの意見が出てきました。ただ歌が上手い!演技が上手!だけでなく,自分たちの生活と関連付けながら観劇していた子どもたちに感心しました。 今日も,実際に目にすることで感性が養われたことと思います。卒業まであと3か月,どんどん成長してほしいです。 風景画![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 屋上から見える風景を,立体感や遠近感に気を付けながら小さな画用紙いっぱいに描いています。 読み聞かせ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 国語科でも,物語の内容と自分の生活や読書経験などとを結びつけて考えをまとめる学習があるので,これからも読書に励んでほしいです。 5年生 社会「自動車工業の盛んな地域」部品調べ![]() ![]() ![]() ![]() 「200個くらい見つけた!」と言っている児童もいましたが,実際は3万個以上あるという事実を知り,驚きを隠せない様子でした。 12月18日(水)にはマツダミュージアムや工場へ見学にいくので,とても楽しみにしていました。 5年生 体育科「ティーボール」![]() ![]() ![]() ![]() 少しずつコツをつかんで上手くなっていったり,チームメイトに教えてもらいながら上達していったりしていました。 中学校の先生から6年生へ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 小学校と中学校の違いや,中学校に入ってから楽しみなこと,入試で見られるポイント,そのために中学1年生から準備しておくことなどを聞きました。新たな出会いも大切だけれども,自分が困ったとき,最終的に助けを求めにたどり着くのは同じ小学校の友達だと教わりました。だからこそ,友達を大切にして過ごしてほしいというお話もありました。 廣瀬先生から残り3か月の過ごし方について宿題が出ました。中学校生活がスムーズにスタートできるように,今のうちから「着ベル」や「無言清掃」を少しずつ意識してほしいと思います。 おいもパーティーをしました![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 人権の花贈呈式(人権教育)
12月2日(月)に、人権の花贈呈式を行いました。講師の方からの話を聞いたり、絵本の読み聞かせをしていただいたり、動画の視聴を通して、人権の大切さについて学びました。
「人権の花」としていただいたヒヤシンスとともに、人権を大切にする心も育てていきたいと思います。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() プリムラ植え![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() これからしっかりお世話をして,来年の1月末に可愛いお花が咲いた状態で,地域にお届けに行きます。 宮島に行ってきました![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() お財布やお弁当の用意などご協力ありがとうございました。 盲導犬の学習![]() ![]() また、障害物があるときには國弘さんがぶつからないようによけたり、階段などの段差があるときには、一旦止まって教えたりするなどの場面を実際に見せてもらいました。 子どもたちは、興味津々で話を聞き、「すごい」「かしこい」など驚いた様子でした。 目の不自由な方や、盲導犬を見かけたら、信号の色を伝えたりするなど、サポートの仕方も教えていただきました。 ![]() ![]() |
広島市立五日市観音小学校
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