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最新更新日：2025/06/13 |
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５年 卒業証書授与式の準備〜いすならべ〜   担任の先生たちがとてもほめていました すばらしいいすならべでした☆彡 ５年 卒業証書授与式の準備〜いすならべ〜   ５年 卒業証書授与式の準備〜いすならべ〜   ５年 卒業証書授与式の準備〜いすならべ〜   ５年 卒業証書授与式の準備〜いすならべ〜   バトンをしっかりと 受け取った５年生さんが 卒業証書授与式の準備を 行っていました 今日は体育館の会場づくりでした 卒業生のいす 自分たちが座るいす 保護者席のいす 来賓や先生たちのいすなどを みんなで協力して安全に 運び出しました そして それぞれの場所に １０脚ずつ重ねて 並べました 次に 卒業生の席と５年生の席を 分担して作りました 横の列 縦の列がそろうように 真剣に取り組むことができました そして とても早く準備ができたため ５年生の先生たちは 「すばらしい」 と たいそうほめていました 私もあっという間に会場が整い ５年生さんのことが頼もしいなと 思いました ５年生さん ありがとうございました☆彡 ５年 タブレット顕微鏡（教科担任制：理科）   ５年 タブレット顕微鏡（教科担任制：理科）   顕微鏡の使い方を復習していました 正しく使えるように 一人ずつ使い方を思い出して 操作していまいた 待ち時間は 「タブレット顕微鏡」にも 挑戦していました 私はタブレット顕微鏡を 学習で使っているところを 初めて見て驚きました 口田東小学校では 今年度初めて購入し ５年生さんが初めて使いました そのタブレット顕微鏡は タブレットのカメラのところに タブレット顕微鏡を置き その上にプレパラートをのせると タブレット画面に観察したいものがうつし出されます しかも 写真として保存することもできます 写真は大きくなるので 細かいところまでしっかりと 観察することができます 本当に驚きました ４年 小数の倍（算数科）   ４年 小数の倍（算数科）   「小数の倍」の学習をしていました 今日は倍を表す数が小数のときの 意味を考える学習でした テープ図などを活用することで 小数の倍について 考えることができました ４年 生活調査隊 発表練習！（国語科）   「生活調査隊」の学習で調べたことを 発表する練習をしていました 作った資料を見せながら 上手に説明ができるように 何度も練習をしていました ４年 魔法の鈴（音楽科）   合奏曲「魔法の鈴」の 役割分担を決めていました リコーダー 鉄きん グロッケン 木きん バスマスター オルガンなどの中から チャレンジしたい楽器を選び 自分のパートに階名を 書くことができました ３年 鉄をひきつけるか？（理科）   ３年 鉄をひきつけるか？（理科）   ３年 鉄をひきつけるか？（理科）   実験をしていました 磁石と鉄の間をあけて 磁石が鉄をひきつけるかを 調べる実験でした ３年生さんは実験セットから 必要なものだけ取り出し 自分で実験装置を作り 確かめることができました ３年 三つの点を結んで（算数科）   ３年 三つの点を結んで（算数科）   ３年 三つの点を結んで（算数科）   教科書の巻末についている 円上に点が打たれている図を 切り取っていました そしてたくさんできた 図カードを使って 三つの点を結び いろいろな三角形を 作ることができました ２年 早く歌いたい！ウンパッパ♪（教科担任制：音楽科）   ２年 早く歌いたい！ウンパッパ♪（教科担任制：音楽科）   新しい歌を学習していました 題名は 「ウンパッパ」です 先生が少しずつ 歌ってくれるのに合わせて 練習をしていました とてもしっかりと歌えているので 先生がたいそうほめていました そして さびのところが近づいてくると もう全部を歌いたくてたまらない様子でした そして ついに 「ウンパッパ ウンパッパ」 のところへくると 今までの歌いたかった気持ちを出し切って 気持ちよく歌うことができました 本当に上手でずっと聴いていたいなと思いました♪ １年 てんとてんをむすんで（算数科）
子どもたちの様子
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広島市立口田東小学校
住所：広島県広島市安佐北区口田二丁目1-1 TEL：082-843-4864 |
インフル・新型コロナ 保護者報告書様式