４年生さんは道徳の時間に
「おじいちゃんのごくらくごくらく」の
学習していました

おじいちゃんはなくなったのに
「ごくらくごくらく」と言うと
ぼくが幸せになるのは
どういうことなのかについて
みんなで考えました

隣の人と話をしたり
友だちの考えを聞いたりして
命の尊さと幸せに生きることについて
しっかりと考えることができました

子どもたちの様子

子どもたちの様子

４年生さんは音楽科の時間に
「ラ・クンパルシータ」という曲で
パートの役割を意識しながら
合奏練習を行っています

どうやら合奏が仕上がったようです
代表児童が担任の先生を
呼びに行くところに遭遇し
私も一緒に聴かせてもらいました

それぞれのパートが責任をもって演奏し
さらには互いに聴き合って演奏しているため
重なりの響きが何ともすてきで感動しました♪

きっと担任の先生にも
たっぷりほめてもらったことだと思います

4年生さんは理科の時間に
水の蒸発について学習していました

今日は
予想を立てたことを立証するために
実験セットを作っていました
４年生さんは班で協力して
水の入ったカップを二つ準備して
ふたを付けたものと付けないものを作りました

果たして結果は・・・？

３年生さんは道徳の時間に
「ボールのきまり」の
学習をしていました

教材を通して
みんなで決めたきまりを
守ることの大切さを考えたり
話し合ったりすることができました

子どもたちの様子

３年生さんは算数科の時間に
筆算をしないで計算する方法を
考えていました

そして
自分の考えを近くの友達に
ノートを指さしながら
説明することができました

子どもたちの様子

子どもたちの様子

子どもたちの様子

２年生さんは図画工作科の時間に
「たのしく　うつして」の
学習をしていました

今日は下絵にそって
毛糸やボール紙等の
様々な材料を使って
版に表すことができました

子どもたちの様子

２年生さんは算数科の時間に
「二分の一」について学習しました

先生は
「二分の一がわかっているかを確かめるよ」
と言って一枚の折り紙を半分に切ったものを
２年生さんに渡しました
そして
「その折り紙で二分の一を作ってください」
と話しました
２年生さんは学習したことを使って
半分の折り紙を使って
いろいろな二分の一を
作ることができました

子どもたちの様子

１年生さんは算数科の時間に
文章問題を解いていました

問題文をよく読んで
分かっていることと
聞いていることを確認しました
そして
図に表すことで
求める部分をとらえ
式を立てて正しく
計算することができました
答えの単位も忘れずに
つけることができました

１年生さんは合同体育の時間に
「用具をつかったあそび」をしていました

初めて学習した日の様子と比べると
　↓　↓　↓
1年　いろいろな用具を使って（合同体育）

１年　いろいろな用具を使って（合同体育）

１年　いろいろな用具を使って（合同体育）

ずいぶんそれぞれの運動に慣れていて
体育館中が活気に満ち溢れ
自信をもって取り組んでいました

ドリブル　平均台　的あて
フラフープ　輪ゴム跳び　跳び箱　
ろくぼくのぼりで逆立ち等
それぞれの種目を順番にクリアし
楽しむことができました

今回
本校の養護教諭が
令和７年度教員採用試験用のパンフレットの
養護教諭のページ掲載に選ばれました

先日はそのパンフレットに掲載する
写真を撮影しました
今日はインタビュー動画撮影を行いました
撮影のために教育委員会の担当の方
TSSの撮影班の皆様等
合計４名の方が来校されました

撮影班の皆様は
何度もモニターチェックを行い
素敵なインタビュー動画を
撮影してくださいました

先日の写真撮影に引き続き
プロの仕事を拝見させていただき
本当なら子どもたちにも
撮影の様子を見せてあげたかったです
本日はありがとうございました☆彡

完成したパンフレットは
ホームページでも閲覧できるそうです
構成力抜群の仕上がりを楽しみにしています
このパンフレットを見て
「先生になりたい」「先生になるぞ」
と思ってもらえると嬉しいです

子どもたちの様子

子どもたちの様子