安佐南中学校は、関西万博にエコフラワーの作成で参加します。制服の廃材（余り生地）を利用して作成します。生徒会発案のボランティア活動です。名前と写真が万博会場に登場する予定です。

　ボランティアで多くのメンバーが集まりました。クラスをこえた仲間と一緒に作業をするため、笑顔です。

　エコフラワーが少しずつ形になってきました。接着剤をストーブで乾かすという工夫が感じられます。工夫です。

　なんとか少しずつ完成が見えてきました。意外と苦労しました。達成感と充実感があります。歓喜です。

　来週中学校生活最後の定期テストとなる３年生は、放課後に教科の先生に質問をしています。それぞれが、思い思いで質問したい教科をはしごしています。主体的です。

　先生に聞くだけでなく、生徒同士で教え合って理解を深めているグループがあります。協働です。

　安佐南中学校には、広島市立中学校で３校にした設置されていない難聴学級があります。１学年では難聴学級に通っている生徒さんについて理解し、一緒に生活し、ともに成長していくためにどのようなことができるのかを考える機会を設けました。
　今週に入り、クラスごとに授業を実施してきて、本日の１校時、１年１組が最後の授業でした。実際に補聴器をつけて、周りの音がすべて大きくなってしまうので、自分が聞き取りたいと思っている情報を的確に捉えることができなかったり、「インコ」と「リンゴ」といった母音が同じであると聞き分けが難しかったりするということを体験しました。また、補聴器や人工内耳の仕組みについて学習しました。
　先にふれたとおり、難聴学級は広島市立中学校に３校しかありません。この学校に難聴学級があるからこそ、このような立場の人のことを理解する機会があります。お互いのことを理解し合い、関わり合うことができれば、できることがたくさんあります。また、このような人たちの立場を考えて行動することにより、私たちの生活にとっても有益なことはたくさんあることが分かりましたね。
　互いを理解し合い、互いに支え合う。そのことを再確認することができました。

　引き続き、今朝のようすをお知らせします。
　朝、みなさんを迎えるために正門に向かって下りていくときに、「あれ？」と思いました。人間とは明らかに違う足跡がありました。この足跡の動物は何でしょうか？武田山が背後にあるので、いろんな動物がいるのでしょうね。
　さて、もう一つ。雪のなか、元気に登校してきた生徒の１ショットです。
　

　昨日から断続的に雪が降り、昨夜からは積もり始めていました。
　今朝は一面の銀世界。
　そんななかでも元気よく登校してくる生徒のみなさんの笑顔に、温かさを感じる朝となりました。

　昼休憩に「ふれあい文化期間」の展示作品を生徒たちが見ています。各学年の美術科の作品、各学年の書道の作品、３年生の国語の俳句です。美術部、家庭科部の作品などさまざまです。文化です。

　２年生が調べた広島戦争遺跡を見ている生徒がいます。深い学びです。

　３年生が制作した美術のステンドグラスを、見学している生徒が多いです。人気です。

　１年生は、はじめての展示見学です。３年生の先輩の作品を見て感動しています。強烈です。

　展示見学しながらも、きちんとポーズをとってくれます。素直です。

　待ちに待った昼食時間です。食べ終わったクラスは素敵な表情です。笑顔です。

　カメラを向けると、自然にポーズが出ます。素直です。

　準備が早くできるクラスは、4時間目終了５分後には無言集合です。素敵です。

　１学年では、総合的な学習の時間において、私たちが住む安佐南区を６つの地域に分け、それぞれの地域の歴史、産業、交通等の特色について調べる活動を行っています。
　本日の１校時、１年５組でそれぞれのグループで調べたことを発表する機会がありました。内容を聞いていると、知らなかったことがたくさんあるだけでなく、「なぜ、そこにそのようなものが作られたのだろうか？」といった疑問が湧いてきました。
　新たなことを知ると、新たな疑問が湧いてきます。それをまた調べていくと、さらに疑問が湧いてきます。このような流れを探究といいます。
　探究心こそ、これからの時代で最も必要な力の一つだと思います。
　「知る」ことを通して、「なぜ？」「どうして？」と感じることができる取り組みを、みんなで進めていきましょう。
　

　今朝は厳しい冷え込みとなりました。
　安佐南中学校の周囲もうっすらと雪化粧。
　そんななかでも、爽やかな笑顔で登校してくる生徒のみなさんに癒やされた朝となりました。

　冬休み明け初日に、生徒たちは各委員会を実施しました。保体委員は、各教室に設置されている加湿器のフィルターの洗浄を行いました。感謝。