最新更新日:2025/06/18
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〜校訓である「深く考える子 あたたかみのある子 がんばりぬく子」の育成を目指し、「笑顔でつながろう全ては子どものために」を合言葉に教職員一同力を合わせて取り組んでいます〜

卒業証書に込められたもの(6年生)

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 6年生は、いよいよ来月に迫った卒業式に向けて、まずは卒業証書の意味を深く考える活動を行いました。
 卒業証書に込められた思いや、その授与式までに自分ができることを考えました。
 3月には、それぞれの思いが行動として表れることと思います。
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ルパン三世のテーマ曲が…(5年生)

 音楽室からは、おなじみのあのメロディーが聞こえてきました。
 クラス全員で様々な楽器を担当して、音を合わせていました。
 楽器グループごとの練習を通して、さらに上達を目指します。
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4 you マッチ 〜縄跳び大会〜 (4年生)

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 今回のクラスマッチは、縄跳び大会でした。
 個人の部、クラス対抗の部、ともにそれぞれがベストを尽くす姿が見られました。
 週明けに結果発表の予定です。
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じしゃくの秘密を探ろう(3年生)

 3年生の教室では、磁石の秘密を探る活動が行われていましたs
 水に浮かべた棒磁石の動きや、方位磁針の動きから、不思議を追究することができました。
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真っ直ぐ並んで図書室へ(2年生)

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 教室を移動するときは廊下に静かに整列して移動することができています。
 図書室では、きまりを守り、図書を借り、読書していました。
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ぬきっこゲーム(1年生)

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 体育館では1年生が、ボールけりゲームの中の一つ、ぬきっこゲームで盛り上がっていました。
 ボールを止められないように、スピードや向きを調節して上手にボールを蹴り、得点をあげていました。
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学校保健委員会

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 学校医、学校歯科医、学校薬剤師やPTA執行部の方々にお集まりいただき学校保健委員会を開催しました。
 児童の実態や本校の取組について報告し、協議を深めました。後半は学校薬剤師の方に「薬物乱用」について興味深いお話をしていただきました。
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「考える」とは(6年生)

 3つの文章を読み、自分の「考える」について、意見交流を行いました。
 根拠を上げながら、自分の意見を明確に伝えることができました。
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自分の身を守るために(5年生)

 防災士でもある、本校の田原教諭による「防災」をテーマにした授業を行いました。
 安佐南区の土砂災害の実際と、これから大切になる「備え」について深く学ぶことができました。
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ともに生きる(4年生)

 総合的な学習の時間では、車椅子ユーザーの方への介助について、介助する側、介助を受ける側の両体験を通して学ぶ活動を行っています。
 どんなことに配慮するべきなのか、具体的に気付きを交流することができました。
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きまりを守らなければならないのは、どうして?(3年生)

 道徳科では、きまりを守ることの大切さについて考えました。
 上学年進級を控えたこの時期にしっかりと考えておきたいテーマです。
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難しい漢字もお手のもの(2年生)

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 漢字ドリルやタブレットで、漢字学習を行っています。
 何度も繰り返すことで、定着を図ります。
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みんなで考えよう(1年生)

 文章をよく読んで、算数ブロックで示すことから思考が始まっています。
 対話により、友達の考え方との相違点について、学びを深めることができました。
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算数卒業旅行(6年生)

 算数科では、「算数卒業旅行」を行っています。
 今日は、「中学校 体験入学コース」でした。
 一つ一つの課題を着実にクリアしながら、中学校に向けて心構えをしています。
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これまでの復習をしよう(5年生)

 理科では、これまでの学習内容の復習をタブレットで行っています。
 実験を思い出しながら、知識を正しく定着させています。
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「#ソ」に挑戦(4年生)

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 音楽科では、リコーダーの演奏を練習しています。
 今回は、「#ソ」の指づかいを中心に学習しました。
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やさしい町づくりに向けて(3年生)

 3年生は「みんなにやさしい町」について学習を深めています。
 それぞれに課題を設定し、調べ学習を行っています。
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作戦も考えよう(2年生)

 体育科では「ボールけりゲーム」の学習をしています。
 ボールを蹴ることにも慣れ、ゲームを楽しめるようになりました。
 どうしたらシュートできるか、作戦も考えています。
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図をかいて考えよう(1年生)

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 算数科では、たしざんと引き算について、文を読んで図をかいて考える学習をしています。
 立式だけではなく、そこに至る経緯を図示することで、思考を整理し、相手への説明力をつけることを目的としています。
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学校だより 3月号

 学校だより 3月号をアップします。
 下のリンクからご覧ください。

【 ● 学校だより 3月号(HP版) 】

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