２校時に体育館に行ったとき、２年生の体育の授業は片付け中だったので、３校時に行ってみました。
　算数科の学習で、これまでの計算の復習問題にチャレンジしていました。
　問題をノートに書いて、それぞれ解き、友達と教え合っている様子です。

　大休憩の終わり頃の様子です。
　４年生は最後まで「熱く」ドッジボールをしていました。

　５・６年生は、人数が少なかったからでしょうか、２学年が一緒にドッジボールをしていました。
　臨機応変に、くっついたり離れたりして、「いい加減」で遊べる飯室っ子達です。

（写真上）
　３年生は、ドッジボールを楽しんでいます。
（写真下）
　１年生は、おにごっこをして楽しんでいました。

　２年生がたくさん集まっていました。ドッジボールを持っていたので、ドッジボールが始まるのかと思って見ていると、おにごっこが始まりました。

　ブランコも気持ちよさそうでした。

　ドッジボールだけでなく、自分の好きな遊びもしています。
　ドッジボール、ドッヂビー、ろくぼくなど、思い思いに体を動かして遊んでいました。

（写真上・中）
　３年生もドッジボールの練習を始めました。
（写真下）
　６年生もドッジボールの練習を始めました。
　今、飯室小はドッジボールがブームです。

　５年生は、駅伝大会にも出るので、ドッジボールの練習前に走っていました。
　計画的に練習をしているようで、感心します。

　大休憩の様子をお伝えします。
　今、ドッジボールに飯室小一番で燃えているのは４年生でしょうか。
　今日も定位置をキープして、いち早くスタートしていました。

　５年生は理科「もののとけ方」の学習で、ものが水にとける量について、実験の確認をしていました。
　これから食塩やミョウバンをとかす実験をするようです。

　各教室で育てている人権の花「ヒヤシンス」は、大きくなってきました。花が咲くのが楽しみですね。

　難しい問題になると、すぐに相談する６年生です。
　これまでに学習したノートを見直す子もいました。
　学習の足跡が残っているノートは、役に立ちますね。

　６年生は社会科の学習で「東京オリンピック・パラリンピックは、人々にどのような影響を与えたのだろうか」という問いを立てていました。
　教室に入ったときは、「三種の神器」や「３Ｃ」は何かを考えていました。

「３Ｃとは、何でしょう？」
〇　「オロナミンＣ！」
〇　「ＣＣレモン！」
などと言って、さすが「ダジャレ」好きな６年生は楽しく学習していました。

　４年生は国語科「風船でうちゅうへ」の学習で、段落ごとに書いてあることを読み取っていました。

　一人一人、一生懸命作品づくりに没頭していました。
　それぞれの作品に、一人一人が考えた「世界」が広がっています。

　３年生は、図画工作科「立ち上がった絵の世界」の作品を仕上げていました。
　紙の表と裏に絵が描いてあります。
　立ち上がった紙の中にも絵がありました。

　西校舎１階まで元気な歌声が２階から響いていきました。
　１年生教室から響いてきた声でした。
　教室に入ってみると、音楽科の学習で「変わらないもの」を歌っていました。
　一生懸命歌うのを見たり、すてきな歌詞を聴いたりすると「感動」します。

　西校舎と東校舎の入口付近にＮＩＥクイズを貼っています。
　子ども達がクイズにチャレンジしてくれているのを見ると、またがんばろうという気持ちがわいていきます。

　毎朝、子ども達とあいさつを交わすと、本当に元気をもらえます。
　「ありがとう。」