今日の「ほっこり」コーナーは、６年生を送る会のときの「１年生」の様子から紹介します。
　ホームページで６年生を送る会の様子を紹介しようと、２年生の席に割り込み、撮影しながら２年生と一緒に発表を見ていました。

　目の前の１年生は４年生の合奏を聴いて
「きれいな音だったぁ。」としみじみと言いました。

　５年生の演奏が始まる前には
「どろぼうの曲らしいよ。」と言いました。（ルパン３世ですからね）

　５年生の発表が終わる間際から
「６年生、がんばって！！」と声をかけていました。（まだプレゼント渡しもあるんですけどね。）

　そして、６年生のメッセージや「キセキ」の合奏を聴きながら、涙を流していました。（隣の子が気付いた瞬間の写真です）
　周りを見ると、他にも演奏を聴きながら涙を流している子がたくさんいました。６年生からのメッセージや合奏を聴いて感動したのは、子ども達だけでなく大人もだと思います。
　すてきな６年生を送る会になりました。それは、６年生が学校のため、下学年の子ども達のため、学級のために一生懸命にがんばってきたからだと思います。
　６年生が小学校に通ってくる日は、あと１３日となりました。
　明日から３月に入りますが、小学校での思い出をさらにつくって、卒業式に向けて、またがんばってくれると思います。６年生のみなさん、卒業おめでとう。あと１３日楽しい思い出を一緒につくっていきましょう。

　プレゼントを片手に、６年生が退場していきました。
　うれしそうに、照れくさそうに、ちょっぴり寂しそうに退場していきました。

　本年度の６年生を送る会は、それぞれの学年の思いが伝わってくる心温まる会でした。

　この会は学校運営協議会委員の皆様、保護者の皆様にも見ていただきました。お忙しい中、ご参観いただきありがとうございました。

　５年生による「おわりのことば」がありました。
　そして、「６年生退場」となりました。

　最後は、合奏「キセキ」を披露しました。
　何度も何度も練習して、参観日で披露したときより、さらによかったです。
　聴いていた１〜５年生は、感動して涙を流している子がたくさんいました。

　６年生からは感謝の気持ちと、各学年に向けてのメッセージが伝えられました。それぞれの学年へ考えられたメッセージで、６年生の気持ちが伝わってきました。

　プレゼント渡しは、たてわり班でつくったメッセージを渡していました。
　プレゼントを見ている６年生の笑顔がすてきでした。

　５年生は、続けて合奏「ルパン三世のテーマ」を披露しました。
　４年生も５年生も６年生も担任の先生が指揮を務め、子ども達と一緒に６年生を祝っていました。

　５年生は、演技「舞台に立って」を披露しました。
　運動会で６年生と一緒に表現した旗の動きを再現していました。
　旗を振る音を聴くと、運動会を思い出しました。

　いろいろな楽器の音色が、きれいに響いていました。

　４年生は、合奏「ラ・クンパルシータ」を披露しました。
　きれいな音色を聞いた１年生が、「がっきのおとが、きれいだなあ」としみじみ言っていました。

　もうひとつの劇は、「６年生が、たてわり班でみんなの意見を聞いてまとめてくれたところ」を再現していたようです。すばらしい演技力でした。

　３年生は、６年担任の先生に思い出を聞いて、それを再現する劇を披露しました。
　給食中におもしろい話を聞いて牛乳を吹き出してしまった事件を再現したようです。大きな牛乳パックですね。
　

　２年生は、ダンス「６年生、ありがとう」を披露しました。
　運動会でがんばっていた「つなひき」も中に織り交ぜて紹介していました。
　ステージの上でノリノリの２年生でした。

　いよいよ各学年の発表が始まりました。
　トップバッターは１年生です。
　はじめての６年生を送る会でしたが、大きな声で楽しく発表できたので、みんなビックリしていました。
　「キラキラぼし」「どんぐりぐりぐり」の演奏と、クイズ「わたしはだれでしょう？」を披露しました。
　クイズは、いつも給食放送で放送されいるように再現していました。
　給食放送でも誰だか分からないように声も変える子がいるのですが、そこを忠実に再現していました。お面をかぶっているので、それがまた何ともかわいらしい１年生でした。

　５年生による「はじめの言葉」です。

　今日は午後から６年生を送る会を行いました。

（写真上）
　司会は運営委員の５年生が担当しました。
（写真中・下）
　６年生入場です。

　「じゃがいものそぼろ煮」には、牛もも肉、さつま揚げ、じゃがいも、糸こんにゃく、たまねぎ、にんじんが入っていました。しょうゆ、さとう、みりんなどで調味されており、甘くておいしいそぼろ煮でした。
　「五色あえ」には、緑豆もやし(太もやし)、こまつな、ホールコーン、にんじん、塩昆布佃煮が入っていました。彩りもよく、昆布の塩味が効いて、おいしかったです。

＜今日の献立＞
ごはん
じゃがいものそぼろ煮
五色あえ
牛乳

＜ひとくちメモ…五色あえ＞
　五色あえは、どうして五色あえという名前なのでしょう。
　それは、もやし・こまつな・とうもろこし・にんじん・塩昆布佃煮の５つの材料を使ったあえ物だからです。
　加熱して、よく冷ました材料を、酢・さとう・しょうゆ・塩であえています。お皿の中にある、５つの材料を見つけることができますか？
　彩りがきれいで、おいしいあえ物ですね。

＜来週月曜日の献立＞
ちらしずし
さわらの天ぷら
おひたし
豆腐汁
牛乳

　４校時、理科室では４年生が「冷たいものに水滴が付くわけ」について考えていました。自分の考えをしっかりとノートに書いていました。

　黒板を見ると、各班で考えた「よいところ・わるいところ」が書いてあるホワイトボードが貼ってありました。
　どの班もよく考えていました。

　６年生は家庭科「持続可能な社会を生きる」の学習で、生活と環境のつながりについて考えていました。