本格的にテスト返却が始まっています。テスト勉強を振り返り、改善するべきところは改善して、着実に学力向上に取り組みましょう。新学年に向けてレベルアップを図りましょう。

今日も元気に登校しています。テスト返却が始まっています。学びの改善を進めて、さらに一歩一歩着実に学びを深めましょう。階段を昇るようにレベルアップしましょう。上昇しましょう。

東の空が朝日で黄金色に輝いて見えます。

　東広島市八本松で、春の訪れを告げるセツブンソウが見頃を迎えています。200株が咲き誇っています。紫や白、八重咲きなど、30種類が彩っています。自然界の動植物を観察すると、一歩一歩確実に季節が前進していることを感じられます。
　福山市特産のデニムについて学ぶ出前授業が20日小学校で行われました。染色業の企業の社員を講師に招き、デニム繊維業の歴史や染色産業の魅力について理解を深めました。児童生徒はデニム製品を着用して授業に参加しました。「福山藩主水野勝成の勧めで綿栽培が始まった」歴史を学習しました。実物の生地の糸を割いたり、加工によって異なる手触りを確かめていました。この出前授業は、企業と学校の接点を増やして若者の地元定着を後押しする市の取り組みがきっかけで始まっています。キャリア教育に協力する市内企業の情報を市ホームページに掲載しており、学校と企業の連携が実現しています。地元地域の歴史と魅力を情報発信しています。
　秋田県でも中学校部活動の地域移行実現に向けて取り組みが進められています。すでに取り組みを行っている自治体が成果や課題を出し合い、今後の部活動地域移行について議論を深めています。この報告会検討会は、中学校部活動の地域移行を成功に導くために県教育委員会が開催しています。県内では少子化の影響で各中学校で生徒数が減少し、部活動運営に支障が出てきているほか、教員の業務負担軽減の課題解決も喫緊の課題になっています。教育委員会では来年度までには、中学校の休日の部活動地域移行を実現させる方針で取り組みを進めています。外部指導者、学校、保護者の間を調整するコーディネーターを教育委員会に配置したことで部活動の地域移行がスムーズに順調に進んでいます。今年度は半数の部活動で、休日だけではなく平日も地域移行が進んでいるようです。学校教育現場からは「今はまだ部分的ではあるものの、確実に教員の働き方改革と業務負担軽減につながっている」という肯定的意見が寄せられています。地域住民への周知広報活動による理解促進と地域指導者の確保が今後の課題になります。教育委員会では各地方自治体にコーディネーターの配置を広げて、中学生が地域部活動に参加できる環境を整えていく方針です。学校教育改革、部活動改革が進化しています。魅力ある地域づくりの一環です。

　新聞購読で世の中の動きを読み取っています。
　廿日市市の山陽女子学園高校の生徒が「広島を盛り上げよう」をテーマに同世代や企業の取り組みを取材して交流サイトSNSで情報発信するプロジェクト「JK部」を立ち上げました。官民で作る「広島湾里海ネットワーク」と連携し、高校生の目線で地域の魅力をアピールします。一緒に活動するメンバーや協力企業を広く募集しています。昨年9月に本格始動し、取材に駆け回っています。自分で撮影した動画を編集し、インスタグラムなどで情報発信しています。宮島を紹介した動画では、もみじ饅頭などのおすすめグルメを生き生きとリポートしました。今月は呉市でキャンピングカーを整備する呉高専の学生の取り組みを取材しました。広島湾の保全や再生を目指すネットワークが交流会で、メンバーが広島の街の振興策として提案して始まりました。「観光産業などで広島でいいなと感じるところを伝えたい」と意気込みを語っています。就職や進学で若い世代が県外へ流出する課題にも真剣に向き合っています。「広島を離れたとしても故郷の良さを感じてほしいし、戻ってきたいと思ってほしい」としています。学校や地域を問わず、仲間を広げて企業とのコラボ企画も展開したい方針です。地元地域の魅力を情報発信しています。

　今朝の気温は手元の温度計でゼロ度でした。最高気温は9度前後になりそうです。21日の日本付近は冬型の気圧配置が続き、寒気が流れ込んでいます。山陽北部と山陰では雪が降る見込みです。3連休中にもう一度寒さのピークが来る予報になっています。3連休明けは次第に冬型気圧配置が緩み、3月になると気温ががやや高めになり、温かくなりそうです。寒暖を繰り返しながらも一歩一歩確実に春が近づいてきています。もうしばらく防寒対策に取組み、健康的で安心安全な生活を心がけましょう。

方向を素早く切り替えながらダッシュを繰り返しています。

マーカーの位置を確認しながら走り込みをしています。

軽快なリズムと美しいメロディーが学校内を流れています。

かっこよくシュートを決めています。

卒業生に贈る色紙を書いています。

ウォーミングアップに丁寧に取り組んでいます。

働く人々の姿から大切なことを学びましょう。

基礎基本の徹底は大切です。

　障害がある人や高齢者の介助の仕方や車椅子の操作を体験する授業が行われました。福祉とはひとりひとり誰もが幸福に安心安全に暮らせる地域社会や仕組みを創ることです。バリアフリーやユニバーサルデザインについて深く考えることができました。誰もが快適に幸福に生活できる理想的な共生社会を構築しましょう。

　各種装具を装着して、高齢者疑似体験をしています。高齢者の動作・視覚・聴覚を疑似体験しました。ゴーグルは白内障や視野狭窄などの視覚障害を体験することができます。ヘッドフォン型耳栓を使用すると難聴を体験できます。高齢者疑似体験キットを活用して、耳や目が衰えて聞こえにくく見えにくい状態や体を動かすことが少しずつ困難になり、家事や日常生活の手助けが必要になる状態の高齢者を体験しています。高齢者や障害者の気持ちを考え、接し方やコミュニケーションの取り方を考えました。多様な人々の暮らしやすく生活しやすい社会や街づくりの在り方について考えました。困り感を少しでも解消し、適切に効果的に支援する方策について考えました。だれもが快適に幸福に安心安全に生活できる理想的な共生社会を構築しましょう。相互に多様性や個性や人権を最大限に尊重しあいましょう。

体に錘やサポーター装着して、高齢者や障害がある人の体の動かしにくさや困難さを体験しています。

車いす利用者や介護者の気持ちを理解しようとしています。

体育館の中や通路で「バリア」を意識しながら車椅子に乗ったり押したりする体験学習に挑戦しています。

「介護」についての理解促進と「介護職」について正しい情報提供をして戴きました。