１年生の算数科「おおきいかず」の授業です。１００までの数の系列や大小を理解することを目標として，数直線を見ながら当てはまる数を答えていきました。子どもたちは数直線と数を対応させながらじっくりと考えていました。

　なわとび週間の準備，運営，片付けをしているのは，体育委員会の子どもたちです。大休憩になると急いで運動場に出て，自分たちの責任を果たしています。写真は，音楽を流したり，進行をしたりしている体育委員です。来週も他学年のなわとび週間です。また，体育委員会の子どもたちが活躍してくれることでしょう。

　今週は，１年生と６年生のなわとび週間でした。今日は，最終日です。
　写真は，６年生の様子です。８の字跳びをする６年生には，安定感があり，連続して跳ぶことができていました。

　今週は，１年生と６年生のなわとび週間でした。今日は，最終日です。
　写真は，１年生の様子です。１日目と比べて，上手に跳ぶことができたり，勇気をもって回旋するなわの中に入ることができたりする子どもが増えていました。

　今朝の登校風景です。生活委員会の児童が「目を見て　笑顔で　元気よく」という合言葉のあいさつ運動をしています。よくあいさつをした児童には，生活委員会で作ったカードが渡されます。気持ちのよいあいさつができる一つのきっかけになっています。

　授業の終わりには，振り返りを行いました。自分の様子だけでなく，友達の頑張りも見付け，発表し合いました。最後に，担任から今日の話し合いの良かったところを子どもたちに伝えました。
　授業後の協議会では，参観された広島市内の先生方から，子どもたちの様子をたくさん褒めていただきました。

　学級会では，出された意見について「賛成」や「心配」を出し合い，意見を比べ合っていきます。みんなが納得できる意見を選んだり，納得できる形に修正したりしていきます。合意形成を図る経験を１年生のときから積み重ねていきます。

　広島市内の先生方に公開した学級会では，子どもたちが司会，副司会，黒板記録，ノート記録などを担当し，進行していきました。堂々と落ち着いた進行ぶりで，これまでの積み重ねを感じました。

　今日は，広島市内の先生方をお招きして，１年生の学級会の様子を公開しました。教室に入りきれないほど多くの先生方が来てくださいました。
　今日の学級会の議題は「おせわになった６年生に『ありがとう』をつたえよう。」です。大好きな６年生のために，自分たちに何ができるか，１年生なりに一生懸命考えました。

　２年生の国語科の授業の様子です。この時間は「ロボット」という教材文を読んでいました。「ロボット」は，「初め」「中」「終わり」で構成されており，「中」では，三つのロボットが紹介されています。「どのようなロボットがあるのか」「どんなときに助けてくれるのか」に気を付けながら読んでいきます。

　２年生の算数科「４けたの数」の授業の様子です。この時間は，１０００を１０こ集めた数について調べていました。１０こ集まると次の位に移るという既習の学習を生かして考えていきました。

　５年生の家庭科「着方の工夫で快適に」の授業の様子です。この時間は，衣服の働きについて考えていました。暑い季節と寒い季節を比べて，衣服の枚数や厚さ，形などに着目して，その違いについて話し合っていました。

　今日の大休憩は，たてわり班で遊びました。リーダーの６年生が計画した遊びを楽しみました。この班のメンバーでいろいろな体験を積んできているので，仲良しになっています。楽しそうな笑顔にあふれていました。

　１年生は，生活科で，冬の特徴を見付け，冬の遊びのおもしろさに気付き，みんなと楽しむ学習をしています。運動場には，たこあげを楽しむ子どもたちの歓声が響いていました。

　１年生の生活科「かぜとあそぼう」の授業の様子です。たこあげをしています。たこは風にうまく乗ってぐんぐん高く揚がっていきました。

　５年生の国語科「言葉」の授業の様子です。今日は，熟語の読み方の学習をしていました。熟語の音訓の組み合わせ方を確認し，音読みと訓読みを合わせた熟語を探していました。

　６年生の国語科「言葉」の授業の様子です。今日は「日本の文字文化」と題して，日本語で使われている文字の特徴を知って使い方を考える学習をしていました。子どもたちはこれまでに，「平仮名」「片仮名」「漢字」「ローマ字」の４種類の文字を学習してきています。今回の学習を通じて，さらに文字についての知識を深め，表記に関心をもたせるようにしていきます。

　今朝は，生活委員会のあいさつ運動がありました。合言葉は「目を見て　笑顔で　元気よく」です。上手にあいさつができると，生活委員が作成したカードがもらえます。気持ちのよいあいさつが広まるように頑張る生活委員の子どもたちです。

　１月１４日、校舎から眺めた夕焼けです。心が洗われました。明日もよい１日になりますようにと願いました。

　明日、１年生はたこあげをします。放課後の運動場で、１年生の担任が事前にたこあげをして、そのこつを掴んでいました。たこは風に乗って高く揚がって行きました。明日、子どもたちもたこあげを楽しむことができそうです。