３校時、いずみ保育園の園児さんたちが訪ねてきました。
　学校のグラウンドで凧あげをするためです。一人一人が手作りの凧を持ち、グラウンドの隅から隅まで走っていました。
　凧を揚げるのにちょうどよいくらいの風も吹いてきて、ますます凧が上へ上へと揚がりました。途中でお友達の凧と絡まってしまったときもありましたが、ほどけたらまた、すぐに走って揚げていました。
　
　また、来てくださいね。

　ドッジボールを楽しむ３年生の様子です。

　１年生は、おにごっこを楽しんでいました。

　２年生は、サッカーゴールを使って手打ち野球のような遊びをしていました。ピッチャーが投げて、ボールを打っていました。
　ブランコには３年生や１年生の姿がありました。

　大休憩の様子を紹介します。
　今日は学年ごとに遊んでいる姿が多かったです。
　上から６年生、３年生、５年生がドッジボールを楽しんでいる様子です。

　３年生はこれまで、総合的な学びの時間に「カイコの飼育」と「広島菜」について学習しました。これまで学習したことを振り返りながら、さらに疑問に思ったことを調べてまとめていきます。
　自分の課題を設定して、タブレットを使って調べますが、自分が知りたい内容がなかなか見つかりません。検索ワードを少しずつ変えながら、根気よく調べていました。

　２年生は国語の時間に説明文を読んでいます。
　今日は、筆者があげた２つ目の例について、読み取りました。全員で今日の場面を読んだあと、文に即して読み取っていきます。
　筆者が言いたいことを考えて教科書の文に線を引きます。自分の考えが持てたら、友達の意見も聞きにいきます。
　全体で確認をして、ワークシートにまとめました。

　２校時の様子を紹介します。
　１年生は、道徳の時間に「いじわる」について考えました。
　「一緒に遊んでいる友達の一人には『あっちいってよ』と意地悪なことを言いましたが、ほかの友達には言いませんでした。」
という場面で登場人物はどんな気持ちになったのかを想像して、友達と話し合いました。
　「悲しくなる」「いやな気持になる」「もう、遊びたくなくなる」などの意見が出てきました。では、自分が遊ぶときはどうかな？今日の道徳の学習を生かして、みんなで仲良く過ごしたいですね。

　朝からドッジボールを楽しむ子ども達です。
　学年はバラバラのようです。

　１年生や３年生が、朝からおにごっこをしていました。
　１年生はドッジボールよりも、おにごっこの方が好きなようですね。

　正門の左からも右からも、子ども達が登校してきました。
　傘を差している子は、少しだけいました。
　

　今朝の登校の様子です。
　登校班で安全に登校できました。
　正門を入ると、少し安全になるのでホッとすると思います。
　それぞれの教室に向かって歩いているところです。

　天気予報は「くもり」でしたが、今朝は少し雨が降っていました。

　午後は先生たちの研究会があるため授業がありません。放課後児童クラブの人たちが、自分で作った凧を上げるためにグラウンドに出てきました。
　少し風がありますが、あまり強くないため、立っていたのでは凧があがりません。友達とぶつからないように周囲を見渡しながら凧糸をもって走ります。少しずつ糸を伸ばすと高く揚がりました。
　もつれたら、先生と一緒にほどきます。
　時間いっぱい、走りまわって凧揚げを楽しみました。

　「バターパン」は、パンの中央の上にバターが塗ってあり、しっとりとしたパンでおいしかったです。
　「ビーフシチュー」には、牛もも肉、じゃがいも、たまねぎ、にんじん、ぶなしめじが入っていました。ビーフシチューの素だけでなく、おろしにんにく、トマトケチャップ、ウスターソース、コンソメなどで調味されていて、甘みやコクの深みが感じられるおいしいビーフシチューでした。
　「野菜ソテー」には、豚もも肉、キャベツ、にんじん、ホールコーンが入っていました。彩りがよく、野菜がたくさん入っていたのでボリュームがあり、おいしいソテーでした。

＜今日の献立＞
バターパン
ビーフシチュー
野菜ソテー
牛乳

＜ひとくちメモ…パン＞
　パンは今から６千年くらい前にエジプトで作られたのが最初だと言われています。
　そのころのパンは、うすいせんべいのようなものだったそうです。日本には、今から４８０年くらい前の戦国時代に、ポルトガル人によって伝えられたそうです。新しいものが好きだった織田信長は、パンを好んで食べたと言われています。日本で多くの人がパンを食べるようになったのは明治時代以降のようです。
　また、今日は地場産物の日です。
　ビーフシチューに使われているぶなしめじ、野菜ソテーに使われているキャベツは、広島県で多く作られている地場産物です。

＜明日の献立＞
ごはん
ホキの天ぷら
かわりきんぴら
ひろしまっこ汁
牛乳

　４年生は、社会科でセツブンソウについて学習していました。
　庄原市総領町に咲いている「セツブンソウを守るために、どんなことをしているのか知ろう」というめあてで学習していました。

　発声練習をしたあとの歌は、姿勢もよく、笑顔で目が輝き、口も大きく縦に開いていて気持ちのよい歌声で歌えていました。
　気持ちよく歌っていることが写真からも伝わりますでしょうか。

　「あ〜さ〜のあいさつは　え〜が〜お〜でどうぞ　お〜は〜よ〜！」
　音楽室に行くと、３年生が一人ずつ発声練習を発表していました。
　がんばって歌った後は、みんなが拍手をしていました。
　人前で発表すること、さらに歌うことは、ハードルが高いと思いますが、３年生は「へっちゃら」の子が多いと感じます(^o^)

　６年生は算数科の学習で、これまでの復習問題にどんどんチャレンジしていました。
　中学校入学に向けて、小学校で習ったことは完璧にしておきたいですね。

　５年生は算数科「三角形の面積」の求め方を考えていました。
　「三角形の面積＝底辺×高さ÷２」については習っているようです。
　上の写真をご覧ください。
　子ども達は「高さ」がＡＣなのＡＤなのか迷っていました。意見が割れそうだったので、友達と意見を交流していました。