４年生も合奏練習です。発表会は来週の月曜日、最終調整に余念がありません。

　今日はパフォーマンステストです。友達との英会話でのやり取りをテストします。

　各場面の出来事について、ノートにまとめていきました。

　今日は３組です。ドキドキワクワクながらも、先生の指示をよく聞いて動きます。満足のいく絵が完成しそうです。

版画のクライマックスと言える、「刷る」（する）作業を行いました。
先生主導で進めがちなところですが、今回は全体の流れを説明して、二人一組で子供たちに任せる形で取り組んでみました。
やっぱり子供達はすごいですね。
仲良く協力して作業を進めていました。
満足度も、先生主導よりも高かった、かな。

　最後は２組！スピード感のある演奏でした。

　どのクラスも子どもたちの一生懸命さや楽しんでいる様子が伝わるミニコンサートでした。とても楽しく、思わず笑顔になる会でした。

　５年生の皆さん、よくがんばりました。

　次は１組、迫力のある演奏でした。

　今日は各クラスで合奏の発表会です。

　これまで一生懸命練習していた様子は見てきました。会場に入るなり、どのクラスも緊張感でいっぱいです。

　まずは３組から！やさしい穏やかな合奏でした。

　絵具を筆にとり、水を加え、マヨネーズくらいの滑らかさにして描いていきます。おいしそうねあめ玉がたくさんできそうです。

　初めて絵具を使います。ワクワクドキドキするのはもちろんですが、程よい緊張感をもって準備をしました。

　自分の夢を英語で語ります。その夢、叶うといいね。

　グループでテーマを決め、アンケートをつくりました。アンケートを実施し、その結果をもとにして、自分の思いや考えを文章に書いていきます。

　保育園や幼稚園のとき、１年生のとき、今の自分を振り返ります。家族や友達に話を聞いたことをまとめ、グループで発表しました。

　学校の敷地内にあるお気に入りの場所を紹介します。みんなの前で発表するとき、相手にうまく伝えるには、何が大切かを考えて文章を書いていきます。

　初めて水彩絵の具を使います。みんなドキドキワクワクです。

　自分が描いた瓶に、丸いあめ玉を入れていきます。

　入学してくる新１年生に何をしてあげるのか考えます。みんなが入学してから、もう１年、時間がたつのはあっという間です。

　標準学力調査の結果が返ってきました。テストを振り返り、自分の力にしていきます。

　分数の学習に入っています。しっかり意味を理解して、次の学年へとつないでいきます。

　３桁×２桁のかけ算をしています。どんどん難しくなっていくけど、がんばってください！

　６年生の算数は、まとめに入っています。卒業に向けての準備が教科においても始まっています。