続き

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後半クラスも、頑張っています。

ポイントでは、講師の方に分かりやすい事例をあげ説明していただきました。

学習を終えた生徒は、

バーチャル鉱山では、まんべんなく開発・発展させたけど、特色を持たせるために、どこかに特化してもいいと思った。

とにかく、楽しかった。難しいところもあったけど。

など、感想を聞かせてくれました。

もとに班に戻り、まとめたことを伝えます。
業種が何を行い、業種同士がどうかかわっているのか、理解していきます。

つづき

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同じ役割だった人が集まって、行っています。
ここで、まとめたことを、もとに班にもどって、伝えます。

カードゲームで、課題をクリアするために必要な業種を集めたので、次は、その業種が具体的にどのようなことをしたのか、振り返りながら考えて記入します。

続き

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つづき

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バーチャル鉱山を開発・発展させるために、協力していきます。

班員一人一人が、カードゲームの登場人物になり、自分の役割を果たします。
自分のところだけが、うまくいけばいいというわけではないようです。

いよいよ、カードゲームです。
協力しながら、頑張っています。