今日の大休憩も、１年生から６年生まで元気に遊んでいました。

（写真上）
　運動場全体を使って、ダイナミックなおにごっこが展開されています。

（写真中）
　転んだ１年生に声をかける６年生、それを見守る子ども達の様子です。優しく声をかける姿を見て、学ぶことも多いと思います。

（写真下）
　日差しがとても「熱く」感じる大休憩でした。
　「おにご」第２弾は、陰がある鉄棒の近くでスタートしていました。「６年生がおにだって」という声が聞こえてきました。

　乗るまでにかなり時間がかかる（私はまだ乗れませんが…）一輪車ですが、少し涼しくなってから乗る子が増えてきました。
　まだ、「金属に捕まったら熱いんです…」という子もいますが、これから涼しくなり、一輪車に乗る子が増えてほしいと思います。

　大休憩の様子です。
　よく見ると、６年生が率先しておにごっこをリードしていました。
　自分達も楽しみながら、下学年の子ども達を誘うことができる、飯室小の頼りになるリーダー達です。

　下書きを見ながら、一生懸命清書をしているようです。
　真剣さが伝わってきますね。

　１年生と２年生が一緒に、作文を書いていました。
　黒板には
１　なおし
２　しあげ
３　せいしょ
と書いてありました。
　先生が４人で、指導中でした。

　３年生は、音楽科の学習で「レッツゴー ソーレー」をリコーダーで演奏していました。
　はじめに指づかいを確認し、続いて音を出していました。
　リコーダーの音が、聞く度にきれいになってきました。ずいぶん上達したと思います。

　４年生は国語科の学習で、漢字の「種」を練習していました。
　筆順を確認したあと、一斉に書き始めた様子です。全員、集中して取り組んでいることが伝わりますでしょうか。
　書き終わったら手を挙げていました。すぐに先生が確認していました。

　５年生は、国語科 毛筆で「成長」という字を書いていました。
　「点画のつながりと接し方の関係を理解して整えて書く」というめあてでした。
　姿勢よく書けていますね。
　集中しているので、とても静かでした。

　「私たちの頃は、こんなこと習ってなかったですよね。」
　こんなことを学習サポーターの先生と話しました。

　６年生算数科では、今、データの扱い方について学習しています。
　ヒストグラム、最頻値、中央値、ドットプロットなど、「私たち」の頃とリニューアルされています。
　保護者の皆様の頃は、いかがでしたでしょうか？

　本気で追いかけたり逃げたりすることもあれば、相手が１年生になると、少し「手加減」したり、話しかけたりする様子が分かります。

　朝から暑かったのですが、朝休憩から外に出てきた子ども達は、走り回っていました。本当に元気いっぱいの子ども達です。

　今朝、子ども達が登校してきてから正門をいっしょに入ると、アゲハが飛んでいました。

　笑顔であいさつしてもらえると、朝から元気をもらえます。

　今朝の登校の様子です。
　暑かったのですが、まだ気温は２０度代でした。
（写真上）
　友達と仲よく登校している様子です。
（写真中・下）
　登校班でも、楽しそうに登校してきました。

　空には雲があるものの、熱中症警戒アラートが発表されていました。
　最高気温は３６度というよ方が出ており、早く「秋らしく」なってほしいと願うばかりです。

　ほっこりコーナー第２弾は、授業中の笑顔です。

（写真上）
　２校時、３年生教室の一コマです。
　ローマ字を書いている子とそれを見守る子の笑顔がすてきでした。二人とも楽しそうに活動していました。

（写真下）
　３校時、家庭科室での一コマです。
　５年生がミシンで練習布の線に沿って縫っていました。こちらも二人とも笑顔で楽しそうに活動していました。

　どちらも見ていて「ほっこり」しました。

　今日は、ほっこりコーナーを２つ紹介します。
　一つ目は、朝休憩の１年生と６年生の後ろ姿です。
　６年生の後ろ姿から、１年生に寄り添う優しさが伝わってきました。いかがでしょうか。

　４年生は、道徳科「みんなおなじだったら」の授業を見ていただきました。
　「自分のとく長を見つめよう」というめあてでした。
　まず、みんなが「同じこと」「ちがうこと」を出し合ったようです。
　続いて、自分の「得意なこと」「せいかく」「苦手なこと」「好きなこと」をかき出していました。保護者の方にも参加していただき、親子でも話をされていました。
　「苦手なこと」＝「べんきょう」→「そうじゃねえ。」
　「得意なこと」→「忘れ物をすることじゃね。」
など、親子ならではの会話も聞こえてきました。（写真下）
　金子みすゞさんの「私と小鳥と鈴と」にある、「みんなちがって みんないい」にあるとおり、それぞれのちがった個性が生かせるようになるといいですね。

　本日は、大変暑い中、授業参観、そして学級懇談会に足をお運びいただきありがとうございました。子ども達は、保護者の方に見ていただけるということで、張り切っていたと思います。
　ありがとうございました。

　５年生は、理科「花から実」の授業を見ていただきました。
　今日は「花粉」「実」「めしべ」という言葉を使って「問い」を考えていました。
　一人一人問いを考えているところです。（写真中）
　黒板には「めしべが実になるために、花粉が必要なのだろうか。」とめあてが書かれました。
　このあと、どうやったら花粉が必要なのかを確かめられるのか、実験方法を考えたのだと思います。今年は、ヘチマが不作なので、実験が無事できるよう願っています。

　本日午後は授業参観と学級懇談会を行っています。
　６年生は社会科「武士の世の中へ」の授業を見ていただきました。
　これまでの歴史の復習をしたあと、資料をもとに、平氏がどのように力を付けていったのかを考えていきました。
　資料から分かることを書き出したプリントに先生が○を付けてくれています。（写真下）