＊2月26日の給食＊
ごはん
さばの煮つけ
ゆずあえ
筑前煮
牛乳

　筑前煮・・・筑前煮は福岡県の郷土料理です。福岡県では「よせあつめる」という意味の「がめくりこむ」から、がめ煮とも呼ばれています。筑前煮は、食材を油で炒めて、しょうゆ・さとうなどで甘辛く煮て作ります。今日は、鶏肉・生揚げ・こんにゃく・だいこん・にんじん・ごぼうを使っています。味がしみこんでおいしいですね。
　今日は5年生の様子です。5年生は、宇品東小で一番食べる学年です。教室を回ると、「もっとついで！」と給食当番にお願いして、お椀いっぱいにご飯をついでもらっている人がいました。

「たいせつボックスを完成させよう」という学習のめあてでがんばっていました。箱の中をきれいに飾り、仕切りを作ってものを入れやすくなるようにしていました。できたら、先生に写真を撮ってもらいます。自分なりの工夫が見られる、素敵な作品ばかりでした。

　憧れの人について、友達と紹介し合う学習をしていました。ソフィアさんが家族に憧れの人について聞いている会話の音声を聞いて、誰について話しているか、教科書の絵を見ながら順番を考えました。istをつけると職業になることや、様々な職業の英単語が分かりました。次は、自分の憧れの人や職業について表現していきます。

　社会科の学習で、日本とつながりの深い国であるフランスについて調べていました。フランスの年中行事や暮らし、産業について調べます。自分の興味を持ったことをタブレットや資料集などを使って調べることができました。今日は、宇品中学校の先生が児童の学習を参観されましたが、６年生はいつも通り集中して学習していました。

　今週の金曜日は「６年生を送る会」があります。各学年とも学年練習を行っています。今日は４年生が練習をしていました。プレゼントの中身は当日までのお楽しみなので。詳しくは書きませんが、一度全体で通して、自分たちで課題を出し合って、次の練習で意識しながら改善していました。当日が楽しみです。

　今年度、三回目の学校運営協議会を行いました。委員の皆さんに三校時の授業の様子を見ていただき、その後校長室で協議を行いました。前回に委員の方にご紹介いただいた紙芝居をしてくださる方にご来校いただき、１年生の各クラスで紙芝居をしていただきました。地域の人材の情報をいただくなど、とても有意義な会でした。来年度の学校経営計画も承認していただきました。委員の皆様、一年間ありがとうございました。

＊2月25日の給食＊
ごはん
おたのしみフライ
キャベツの昆布あえ
すまし汁
牛乳

　昆布・・・昆布には、体をつくるために大切なカルシウムや鉄などのミネラル、おなかの調子を整え、生活習慣病を防ぐ働きのある食物せんいなどが多く含まれています。塩やしょうゆで味付けした佃煮にして食べるほか、おでんや五目豆などの煮物に入れたり、だしを取ったりするときにも使います。古くは「ひろめ」とも呼ばれ、「喜ぶ」「広める」に通じるところから、お祝いの品として使われてきた、日本料理にかかせない食べ物です。今日はゆでたキャベツを塩昆布佃煮であえています。
　今日のおたのしみフライは、ミンチカツとビーフコロッケでした。1個ずつ給食室で揚げて提供しました。

　５年男子「We Run! 宇品東」が１０位入賞を果たしました。おめでとう。当日は、出場をしないのに友達の応援に来てくれた人もいました。ありがとう。みんないい笑顔です。

　どの子もこれまでの練習の成果を発揮して、自分のベストを尽くしていました。

　小雪が舞う中、オタフクカップ第37回広島市小学生駅伝大会がホットスタッフフィールド広島で行われました。５人一組でチームを組んで、会場の周辺を周回する駅伝大会です。本校からは５年生女子１チーム、５年生男子２チーム、６年女子２チーム、６年男子２チームの計７チームが参加をしました。

　家庭科では、栄養バランスの良い献立を考える学習をしています。給食の料理カードを使って、主食・主菜・副菜・汁物をそれぞれ選び、栄養バランスがそろっているのかを考えながら、献立を考えていきます。ほとんどが栄養バランスの良い献立を考えることができており、献立を考えることの大変さや、給食の素晴らしさを実感していました。

＊2月21日の給食＊
だいこんのピリカラ丼
わかさぎの南ばん漬
牛乳

　わかさぎ・・・わかさぎは、もともと鮭のように海と川を往復する魚でした。日本では青森県でよくとれ、近くでは島根県の宍道湖でもとれます。おいしい時期は、１月から３月にかけてです。湖の氷に穴をあけて釣る、わかさぎ釣りは有名です。ししゃもと同じように骨ごと食べられるので、骨や歯をじょうぶにするカルシウムをたくさんとることができます。今日は、油でからりと揚げたわかさぎを南ばん漬にしています。
　今日は６年生の様子です。教室を回ると「先生いつも給食美味しいです！」と嬉しい言葉をもらいました。６年生は小学校の給食を食べるのも残りわずかです。給食が食べられることに感謝して、たくさん食べてくださいね。

「ずうっと　ずっと　大すきだよ」という物語文の学習です。この物語は、家族のように生活している犬のエルフと少年との生活の交流が描かれている作品です。今日は、エルフの変化していく様子と「ぼく」の気持ちを「ぼく」の行動から想像し、伝え合っていました。

「分けた大きさのあらわし方をしらべよう」という学習に入りました。実際に、折り紙を折って半分の大きさつくって調べます。どんな形がいくつできたかということを調べながら、「半分」のほかに半分の大きさを表す方法はないかということを考えていました。

　犯罪被害の防止について学習していました。犯罪の被害に合わないためには、危険予測が大事です。「路上で知らない人に、後をつけられている気がする」「エレベーターの中で知らない人と２人きりになりそう」といった、いろいろな場面を想定して危険を予測し、自分が正しいと思う安全な行動の仕方を考えて友達と意見を交流していました。安全な行動や安全な環境つくることについて、自ら考え行動してほしいと思います。

「カードで伝える気持ち　とび出すハッピーカード」を作っていました。飛び出す仕掛けを使ったカードを作ります。まず誰に渡すかを考えます。相手のことを考えながら、気持ちが伝わるように、カードを工夫して作ります。先生に参考になる画像を見せてもらいながら、作品のアイディアを練っていました。

「モチモチの木」という物語文の学習です。じさまの性格や豆太に対する気持ちを考えました。文章表現から、じさまの気持ちを読み取り、進んで自分の考えを発表していました。

＊2月20日の給食＊
小型パン
スパゲッティイタリアン
カルちゃんフレンチサラダ
牛乳

　カルちゃんフレンチサラダ・・・カルちゃんフレンチサラダは、どうして「カルちゃん」という名前がついているのでしょう。カルちゃんという名前は、骨や歯をじょうぶにするために必要な栄養素「カルシウム」にちなんでつけられました。カルシウムは、成長期のみなさんにしっかりとってもらいたい栄養素です。今日は、ちりめんいりこ・ひじきなどのカルシウムを多く含む食べ物を、手作りのフレンチドレッシングであえて、最後にすりごまを入れています。今日のサラダは子どもたちに大人気で、よく食べていました。

　算数科の「変わり方調べ」の授業でした。棒を使って正方形を作っていく時、作る正方形の数と、必要な棒の数の関係を考え、きまりを見つけて式に表していきます。じっくりと考えて、考えを共有していました。

「将来の夢を伝えよう」という単元に入りました。今日は、いろいろな職業の英単語の発音練習をした後、自分のなりたい職業について、英語で伝え合っていました。今後、中学生になったらしてみたいことを英語で伝える学習をしていく予定です。