昨日に引き続き、今日もすきまちゃんと仲良く遊ぶ姿があちこちで見られました。「うふふ、新しいお気に入りの場所を見つけたよ。」「見て見て、ここに入ったんだよ。」とか「すきまちゃんとすきまちゃんが遊んでるよ。」など、お話ししながら仲良くなっていました。

　今日は、校外学習で、公共交通を使い、エディオンピースウイングと広島市子ども文化科学館に行ってきました。
　バスの代金を自分で支払ったり、公共の場でのマナーを守る大切さを考えたりすることができました。

冬野菜カレーライス
フルーツミルクあえ
牛乳

冬野菜カレーライス…今日のカレーライスには、冬が旬のだいこん・カリフラワー・白ねぎが入っています。病気から体を守る働きがあるビタミンＣをたくさん含んでいるので、かぜをひきやすい冬に食べるとよい野菜です。カリフラワーは、スープやシチュー、サラダなどでよく食べられますが、今日のようにカレーに入れてもおいしいですね。冬野菜をしっかり食べて、寒い冬を元気に過ごしましょう。

今日は、おおぞら学級のみんなが校外学習に出かけました。
行き先は、広島市子ども文化科学館と
エディオンピースウイングです。

今日の校外学習の目的は
「自分たちで生き方、帰り方を調べ、
　マナーを守って交通機関を利用することができる」
そして
「６年の卒業を祝う気持ちをもって、仲良く見学できる」
の２点です。

全員、元気いっぱい、笑顔いっぱいで出かけていきました。
楽しく、学習の目的が達成できる校外学習になりますように。

　今年度最後の委員会活動がありました。１年間の振り返りを行いました。どの委員会も学校生活をよりよくするために、自分たちで課題を見出し、それに対する取り組みをすることができました。毎日が、楽しく過ごせたのも５・６年生の委員会活動のおかげです。
　
　６年生は５年生に来年度に向けてさらに学校をよりよくしてほしい気持ちを伝え、５年生は、６年生に委員会をリードしてくれた感謝を伝えることができました。

ココアパン
鶏肉と野菜のスープ煮
野菜ソテー
牛乳

ココアパン…今日は給食の人気メニューの一つであるココアパンです。ココアの原料は、カカオという実の種です。これをカカオ豆とも言います。カカオ豆を発こうさせ、煎って粉にするとココアパウダーができます。今日は、給食室でパンを一つずつ油で揚げています。そして、揚げたてのパンに、ココアとグラニュー糖を混ぜ合わせたものをまぶして作っています。こぼさないよう、上手に食べましょう。

小学校の周りの木々や山々はうっすらと雪化粧をした、寒い朝でした。

小谷様、上田様、折本様、岡澤様。
いつものように
子どもたちの登校を見守ってくださっています。

皆様が見守ってくださっているおかげで、子どもたちは安全に登校でき、
「おはよう」「いってらっしゃい」のお声かけのおかげで、
気持ちの良い学校生活のスタートをすることができています。
本当にありがとうございます。

　今日は学校朝会を行いました。生徒指導主事の石川先生による、“みそあじ”のまとめの話でした。１年間かけて、みだしなみ・そうじ・あいさつ・時間を守るを意識して取り組んできました。

　それぞれの項目について、頑張っている子供たちの場面を見ながら、自分を振り返ることができました。

　来年度も“みそあじ”を継続して実践してほしいと思います。

ごはん
ホキの天ぷら
即席漬
ひろしまっこ汁
牛乳

今日は、食育の日です。ごはんを主食とした一汁二菜の和食の献立を取り入れ、魚料理とひろしまっこ汁を組み合わせています。日本では、食事の時に箸を使います。和食を食べる際に、箸は欠かすことのできない大切な道具です。箸は、もともと中国から伝わってきたもので、当時は現在のように二本の棒ではなく、ピンセットのような形だったそうです。箸は、はさむ以外に、混ぜる・つまむ・切ることができます。箸を上手に使って食べましょう。　

図画工作科「すきまちゃんの すきな すきま」の学習で、すきまちゃんを作りました。作る時から、子供たちはとっても楽しそうで、わいわい言いながら作っていました。

完成すると自然と隙間に置き始め「ここが気持ちよさそう。」「この隙間は楽しそう。」「他のすきまちゃんと、一緒に座ってみたよ。」「自分のぽっけに入れて見たよ。」など、さらに楽しんでいました。

授業後も「私のお道具箱で、すきまちゃん寝てるんだ〜♪」と、嬉しそうに話にきたり、休憩時間すきまちゃんと一緒にお話をしている子がいたりと、とーっても、すきまちゃんと仲良くなっているようでした。

今朝の学校朝会は生徒指導主事の石川先生より
「みそあじ」について、１年間を振り返ってのお話がありました。

それぞれの項目について、様々な場面で指導を続けてきました。
１年間、どうだったでしょうか。
そして、次の学年に向けて、新たな決意ができたでしょうか。

今日の３校時、落合中学校の西川先生と奥谷先生にご来校いただき、
西川先生が社会科の授業をしてくださいました。

世界各国の国の名前や国旗。
国名や国旗がどのような理由で決まったのか。
どれも、歴史的な理由があるようです。

楽しく、クイズ形式で授業を行ってくださり、
子どもたちは初めて知ることに興味津々でした。

あと２か月後には、それぞれの中学校で
授業を受けている６年生。
今日は横顔が、ぐっと中学生に近づいて見えました。

子どもたちから「あと何日・・・のカレンダー作りたい！」という声があったので、実際に作ることにしました。

４年生として学校に来る日が残り何日あるかを確かめた後、自分の担当する日を決め、４年生の仲間に向けてのメッセージも添えると、とっても素敵なカレンダーが出来上がりました。
描いている間も、友達同士見合いっこをしながら、「めっちゃいいね！！」、「なるほどね！そういう描き方もあるんか！」と子どもたちの間で会話が生まれ、とっても楽しく活動していました。
これから毎日掲示するのが楽しみです！

数えてみるととっても少ない日数ですが、そんな日々を毎日大切にして、さらにみんなで思い出を作っていきたいですね！！

2月18日(火)

　落合中学校の先生が、社会科の学習をしてくださいました。国旗や国名についてグループで考えました。グループで考えると、自分だけでは気づけないことに気づけて楽しかったという振り返りが多かったです。中学が楽しみになりました！

ごはん
すきやき
おかかあえ
牛乳

白菜…すきやきに使われている白菜がおいしい時期は、１１月から２月ごろです。病気から体を守ってくれるビタミンCや、おなかの調子を整え、生活習慣病を防ぐ働きがある食物せんいも多く含まれています。白菜は、鍋物や漬物・炒め物・あえ物・汁物など、いろいろな料理に使われます。また、今日は地場産物の日です。すきやきに入っている白ねぎ・えのきたけは広島県で多く栽培されています。

ごはん
キムチ豆腐
わけぎの炒め物
牛乳

今日は地場産物の日です。広島県は、わけぎの生産量が全国一位で、尾道市・三原市で多く栽培されています。わけぎは、見た目がねぎとよく似ていますが、根元の部分が少しふくらんでいるのが特徴です。ねぎは、種を植えて育てるのに対して、わけぎは、球根を植えて育てます。その球根の株が分かれて増えるため、わけぎと呼ばれています。今日は、わけぎを使った炒め物にしています。また、もやしも広島県で多く栽培されています。

４時間目。
１年生の教室では、楽しそうに絵を描いています。
何かな？と黒板を見ると、
１年間で、小学校であった出来事をみんなで振り返り、
その出来事の中から自分が選んで、絵を描いているようです。

この絵は、小学校生活のいろいろな出来事がわかりやすくなるように
来年入学してくる１年生に見てもらうようです。
先日、園児さんとの楽しい時間を過ごしたばかりなので、
相手の顔を思い浮かべながら描いて

もうすぐ、お兄さんお姉さんになるんだね。

　本日、真亀保育園の年長園児さんと１年生の交流会を行いました。４月から新１年生になる園児の皆さんが小学校を訪問し、１年生の子供たちと触れ合うことで、小学生になるのが楽しみになってくれたらいいなと思い、１年生の子供たちは、今日を楽しみに待ちわびていました。
　
　教室では、ペアになった園児さんと自己紹介をしたり、教科書を見せたり、ランドセルを背負ってみたりしました。

　そのあとは、体育館の中を見学し、グラウンドへ行きました。１年生は、しっかりと手をつないで、やさしく園児さんを連れて行ってあげていました。

　グラウンドでは、遊具を使って遊びました。滑り台やブランコ、うんていなどをする園児さんにやさしく付き添っている１年生の姿を見て、２年生の自覚が芽生えてきているなとうれしく思いました。

　４月にまた、出会えることを楽しみに待っていますね。今日は、来ていただき、ありがとうございました。

せんちゃん
そぼろごはん
鶏団子汁
牛乳

今月のテーマは、「食物せんいについて知ろう」です。食物せんいには、腸の動きを活発にし、おなかの調子を整え、生活習慣病を防ぐ働きがあります。さらに、食物せんいを多く含む食品は、かみごたえがあるため、あごの発達を助けるだけではなく、食べ過ぎをおさえて肥満の予防にもなります。今日は、食物せんいを多く含むごぼう・切干しだいこん・しいたけ・こまつなを使った、せんちゃんそぼろごはんを取り入れています。また、今日は地場産物の日です。せんちゃんそぼろごはんに使われているこまつな、鶏団子汁に使われているねぎは、広島県で多く栽培されています。

今日は真亀保育園の年長さんが小学校に来てくれました。

まず最初に、教室の隣の、多目的教室で
今日のペアのお友達と顔合わせをしました。
続いて、手を引いて、１年生の教室へ。
自分の席に連れて行って、座ってもらい、
年長さんは「１年生体験」です。

１年生は、自分の教科書やドリルを見せてあげたり、
先生に花丸をもらったノートを得意げに見てもらったり。

その後はグラウンドに出て、のびのびと遊びました。
園庭に比べて、小学校のグラウンドは大きいね！

あっという間に時間が過ぎ、お別れの時間となりました。
「じゃあ、またね。」
「また、小学校に来てね！」

次に小学校で会うときは、年長さんは１年生、
１年生は２年生になっていることでしょう。

１年生が、ぐっと大きく見えました。