全校のみんなで「かわらないもの」合唱し、６年生が花のアーチをくぐり、退場しました。最後まで、５年生の運営委員が上手に会を進行していました。

　６年生の発表の様子です。
　１〜５年生からの発表のお礼として、６年生は「一歩」合唱と「情熱大陸」合奏を披露しました。合唱ではきれいな歌声、合奏では様々な楽器を上手に合わせた演奏。さすが６年生の発表でした。

　５年生の発表の様子です。
　これまで戸坂小学校を引っ張ってくれた６年生にお礼の気持ちを込めて、みんなで合唱しました。

　３・４年生の発表の様子です。
　６年生のこれからの前途を祝して応援したり、リコーダー演奏したり、６年生のすごいところを歌にのせて歌ったりしました。

　１・２年生の発表の様子です。
　６年生のお兄さんやお姉さんに、呼びかけや歌を歌ったり、ダンスを披露したりしました。

　２月２０日（木）３・４校時に、６年生を送る会を行いました。
　５年生の運営委員が中心となって、会を進めました。６年生の入場とはじめの言葉の様子です。

　２月１９日（水）授業の様子です。
　生活科の学習では、次の１年生にプレゼントするアサガオの種と袋づくりに取り組みました。
　国語科の学習では、ノートに問題を書いて互いに出し合いました。

　算数科の学習では、２年生のまとめに取り組みました。これまで学習したことを思い出しながら、練習問題を解きました。

　２月１９日（水）授業の様子です。
　理科の学習では、これまで学習したことを振り返りながら復習しました。
　国語科毛筆の学習では、始筆や終筆に気を付けながら、「手話」を練習しました。

　２月１９日（水）授業の様子です。
　図画工作科の学習では、箱の中をのぞいて見える世界を考え、作品作りに取り組みました。
　家庭科の学習では、栄養教諭の先生から給食についての話を聞きました。

　２月１９日（水）、戸坂中学校の先生に来ていただき、中学校進学に向けた授業をしていただきました。
　中学校と小学校の違いや中学校ならでは行事など教えていただきました。子どもたちは真剣に話を聞き、中学校進学に向けて心の準備ができたと思います。

　道徳科の学習では、登場人物の言動をもとにしながら、心からの思いやりや親切とは、どのようなものかについて考えました。

　２月１８日（火）授業の様子です。
　算数科の学習では、計算の練習問題に取り組みました。
　国語科の学習では、新出漢字の練習をしたり、自分の書いた文章について手直ししたりしました。

　算数科の学習では、これまで学習したことを振り返りながら、練習問題に取り組みました。

　国語科の学習では、物語を読んで登場人物がはじめと終わりで、どのように変わったのか考えました。

　２月１８日（火）授業の様子です。
　国語科の学習では、伝えることを決めて友達と意見交流しました。
　算数科の学習では、同じ長さを単位を変えて（ｍ→ｃｍ、ｃｍ→ｍ）表してみました。

　２月１８日（火）授業の様子です。
　国語科の学習では、新出漢字について書き順に気を付けながら、丁寧にノートに練習しました。
　道徳科の学習では、登場人物の言動から、誰とでも仲よくすることについて考えました。

　外国語科の学習では、例文を基にしながら得意なことをクイズにして、出し合いました。

　音楽科の学習では、木琴と鍵盤ハーモニカを使いながら、曲を演奏してみました。

　２月１４日（金）授業の様子です。
　社会科の学習では、これまで学習したことを思い出しながら、手引きにまとめました。
　算数科の学習では、簡単な場合の2位数×1位数の暗算の仕方を考えました。