今まで体育館で行ってきた代表委員会を音楽室で開催しました。これから、各クラスや委員会から出た意見をみんなで協議し、実行に移していきたいと思います。

　いよいよ明日(2/18)は、体育館で総合的な学習の時間「平和な世界へ〜継承・発信　今、できること」の発表会です。

　岩田さんのお話を伺ってから、自分達なりに考えてきたことを精一杯発表できるように頑張ります。

　司会も子供たち中心に進めていきます。平和な世界にするためにどのように行動したらよいか、一緒に考えていきたいですね。

　来年度入学する保育園・幼稚園の子どもたちと一緒に活動する、なかよし集会があります。そのための準備をしました。メダルを作ったり、どうやって自己紹介をしようか考えたりしました。「楽しんでもらえるかな」「メダルも丁寧に作ろう！」と、張り切っている様子でした。

　5年生では総合的な学習の時間で「平和な世界へ　〜継承・発信　今、できること〜」をテーマに、これからの世界を平和な世界にするために、学んだことをどのように伝えたらいいか考えて学習してきました。

　来週の参観日では、これらで学んだことを体育館で発表します。今の５年生が考えた平和への思いをご覧いただけるとうれしいです。

☆ごはん　サクサクカリカリねぎたこ焼き風 　元気ラーメン汁　牛乳☆

　今日は３年生が総合的な学習の時間に考えた、観音ねぎを使った料理が給食に登場しました。観音ねぎを使ったたこ焼き風のかき揚げで、栄養のことを考えて卵を使ったのがポイントです。そして、もう一つの元気ラーメン汁は、今の４年生が３年生の時に考えた料理で、残念ながら実施することができなかった料理を再現しました。
　きれいな観音ねぎを使い、山盛りのかき揚げができあがりました。昨年度実施できなかった料理のことを覚えていて、喜んでいる児童もおり、笑顔いっぱいの給食時間となりました。

子どもたちが考えた横断幕や幟やステッカーが形になって子どもたちもとても喜んでいました。

給食室前の地植えを整備したり、横断幕を設置する準備をしたりしています！

実際にプロジェクトを遂行している子どもたちの様子です！！

花を植えたり、幟を準備したり、地域の方に贈るプレゼント寄せ植え鉢の準備をしたりしています。

２月１０日（月）、シャイニングロードプロジェクトを行いました。
株式会社ウィズソル代表取締役会長の新本康弘様の挨拶から始まり、プロジェクトがスタートしました！
西尾園芸さんからお花の植え方を教わり、自分たちでどのように植えたら地域が明るくなるかということを考えながら取り組みました。

　2年生のおもちゃまつりに招待してもらいました。2年生が作ったいろいろなおもちゃに大興奮！遊び方を教えてもらいながら、楽しく遊びました。「来年は、自分たちが招待するんだ」と、ワクワクする1年生。2年生のみなさん、ありがとうございました。

☆せんちゃんそぼろごはん　鶏団子汁　牛乳☆

　今日はツナと切干大根を使った、食物せんいたっぷりの「せんちゃんそぼろごはん」と手作り鶏団子で作った「鶏団子汁」でした。給食室では大量の鶏団子の種を大きな釜の中に摘み入れていきます。たくさんあるけれど、みなさんが食べやすいように、小さめサイズに仕上げるのが給食室の先生のこだわりです。時間はかかりましたが、おいしい汁ができあがりました。

新一年生の入学説明会を行いました。
入学までの心得や準備などお話ししました。お忙しい中、足をお運び頂きありがとうございました。
4月の入学に向けて、職員一同心よりお待ちしております。

入学受付　4月1日(火)9:00〜
入学式　4月9日(水)10:30〜

　

家庭科では、調理実習を行いました。
今回は、「ご飯を炊く」
ガラス鍋を使って、ご飯が炊ける様子を観察しました。
強火・中火・弱火の加減が難しかったですね。
鍋から水が吹きこぼれないように、底が焦げてしまわないようにと火を見張っている姿は素敵でした。
初めて食べるおこげに感動。みんなと協力して炊いたご飯は美味しさ倍増。
どの班も上手にご飯が炊けました。

〜その１〜から続く。

　1月２９日水曜日のマザーテリングは１，３，５年生でした。

　どの教室も真剣に絵本をみていました。マザーテリングの皆さんも読むのがとっても上手でどんどん絵本の世界に入っていきました。

　来週は２，４，６年生がマザーテリングの日となっています。

　これからも絵本や本に親しみ、本を好きになれる人になっていきたいですね。

　２年生は、１月１７日（金）と２７日（月）に今田先生をお迎えして、けん玉教室を行いました。手を動かしてけん玉の技を行うのではなく、膝を使って動かすことや、失敗しても諦めずに練習するとできるようになることを教えていただきました。
　去年も今田先生にけん玉を教えてもらった２年生は、１年ぶりのけん玉教室を楽しみにしていて、しっかり技を練習して参加することができました。雨の日の休憩時間には、けん玉が大人気です。糸が絡まらないけん玉の片付け方を教えてもらったので、丁寧な片付けも、これからは実践していきたいと思います。

　4年生は、図画工作「ほってすって見つけて」の学習をしています。
　初めて彫刻刀を使って、板を彫る練習をしています。正しい姿勢、正しい持ち方を意識して、ドキドキしながら行っていました。色々な線や形ができておもしろいですね。
　これから、板にできる線や形を楽しみながら、版画を作成します。どんな作品ができるのか、完成するのが楽しみですね！

　１月２４日（金）
　
　２年生は、算数科「長いものの長さのたんい」の学習をしています。昔は自分の体の部分の長さを用いて長さを調べていたことを知り、自分の体の「ひろ（両手を広げ、肩の高さで横に伸ばした長さ）」の長さについて調べることにしました。
　
　みんなで協力しながら、自分の「ひろ」を調べます。紙テープを使って自分の「ひろ」を１人ずつ調べました。今まで使っていた３０センチメートルものさしでは足りない長さだったので、１００センチメートルの長さを測ることができる１００センチメートルものさしを使い、足りない長さの分を３０センチメートルものさしで調べてみました。
　この学習では、これまで調べたものよりも長い長さのものを測る学習に入っていきます。新しい単位や、長さの表し方をしっかり学習していきましょう。

　１月２２日（水）

　２年生は、生活科「作ってためして」の学習で、動きのあるおもちゃを作る活動を行っています。最終目標は、作ったおもちゃを使って、１年生のために「おもちゃまつり」を開くことです。
　これまでに、作ってみたいおもちゃを本の中から選び、「回して動くおもちゃ」、「引っ張って動くおもちゃ」等のおもちゃが動くための仕組みごとにチームを作り、どのおもちゃを作るかを話し合って決めました。
　今週から、本を見て調べながら、おもちゃ作りを行っています。楽しく遊べるように、ルールを考えたり、おもちゃに飾りを付けたりしている様子です。

　来週には、おもちゃを完成させて、学級の友達と「おもちゃまつり」ができるといいですね。