合奏の練習を分かれて進めています。楽譜を見なくても演奏できるようになってきています。６年生を送る会で披露します。楽しみにしています。

　タグラグビーのもう少し簡単なルールのゲームをしていました。３人一組で作戦を立てて、相手をかわしながらゴールまで小さいラグビーボールを運びます。うまくいったときには、手をたたいて喜び合っています。

　クラス会でどんなことをしたいかを話し合っています。マジック、トランプ、ドッジボール、紙飛行機など、やりたいことを発表しています。

　版画の彫りが終わり、絵の具で版に色をつけていきます。絵の具や水の調整が案外難しく、思うような色が出なくて苦労していました。

　北校舎での掃除の様子です。さすが高学年です。静かに掃除をする姿が見られます。本校は、掃除場所は多いのに1か所の人数が少なく大変です。

　子どもたちは、冷たい水で雑巾を洗ったり、水拭きをしたりと頑張っています。

　「入学してkらの自分の成長を見つけよう」をテーマに、心や体、学習などを切り口に、これまでを振り返ります。

　身長が伸びた、かけ算ができるようになった、家の手伝いが進んでできるようになった、乳歯が抜けた・・・改めて、自分の成長を振り返っています。

　３月のカレンダーが出来上がりました。また、校外学習へ行った時のまとめも仕上がりつつあります。学習したことをまとめて、振り返ることはとても大切なことですね。

　「グッデーグッバイ」の下のパート練習をしていました。後ろの扉から入ると、こちらを向いて歌ってくれました。最後には、手拍子をつけながら、身体でリズムをとって歌っていました。

　２月に図書室用の本を購入しました。これは、図書室にある「リクエストボックス」に入っていた本から選定しました。学校司書やスクールサポーターが、貸出準備をしています。

　お楽しみに！！

　季節の本コーナーには、チョコレート関連の書籍が並んでいます。

　４月から２年生に進級し、新しい１年生が入学します。次の１年生に学校のことを知らせるカードづくりをしています。

　「フレンドタイム」「プール」「給食」「運動会」など、分担して学校生活を知らせます。入学式には、教室に掲示します。

　１年生もモグモグ食べていました。今日の献立は、カレーライスとフルーツミックスです。食缶は空っぽになっていました。

　給食時間も終わりに近づきました。静かによく嚙んで食べています。食べ終わったら、片付けをして、読書をしています。

　磁石の学習の続きです。今日は、同じ極や違う極の磁石を近づけて、引き合うか退け合うかを調べます。予想を立てて、実験開始です。

　「算数の学習を仕上げよう」の単元に入っています。６年生は、これから新しいことを学習するというより、復習が主な学習になります。課題ができたら、自分で○付けをしたり、担任のチェックを受けたりしています。

　頑張ってね。

　「水のすがた」のまとめをそれぞれがノートに書いています。文章だけでなく、イラストも添えるとわかりやすくなりますね。

　円周率について、タブレットで調べています。自分たちで計算した以上に、多くの桁数までわかっていることにびっくりしていました。

　中には「自分も計算してみたい！！」と、興味を示す児童もいました。

　全員遊びをしています。バスケットをするグループと縄跳びをするグループに分かれています。縄跳びグループは、担任も入れて縄跳び競争（一番長く跳ぶのは誰？）をしていました。

　「何の実験をしているの？」
と子どもたちに問うと、
「ホウ酸と溶かしてます。」
「水溶液からホウ酸を取り出しています。」
と教えてくれました。

　教室に入ったとき、私は子どもたちに「今何を学習しているのか。」を
聞くようにしています。５年生は、いつもわかるように説明することができます。場合によっては、こちらが聞かなくでも、何をしているのかを説明してくれるようになりました。

　いくつかグループをまわると、ノートを見せる、どうやって冷やしているのかをやって見せるなど、さらに説明は続きました。

　今日も磁石の学習の続きです。２つの磁石が反発したり、ついたりする様子を確かめています。くるくる回ってつくのが面白いと、何度も試していました。

　あまりのある小数のわり算のひっ算を学習しています。かけ算をして、確かめもできました。