道徳科の学習では、登場人物の言動をもとにしながら、心からの思いやりや親切とは、どのようなものかについて考えました。

　２月１８日（火）授業の様子です。
　算数科の学習では、計算の練習問題に取り組みました。
　国語科の学習では、新出漢字の練習をしたり、自分の書いた文章について手直ししたりしました。

　算数科の学習では、これまで学習したことを振り返りながら、練習問題に取り組みました。

　国語科の学習では、物語を読んで登場人物がはじめと終わりで、どのように変わったのか考えました。

　２月１８日（火）授業の様子です。
　国語科の学習では、伝えることを決めて友達と意見交流しました。
　算数科の学習では、同じ長さを単位を変えて（ｍ→ｃｍ、ｃｍ→ｍ）表してみました。

　２月１８日（火）授業の様子です。
　国語科の学習では、新出漢字について書き順に気を付けながら、丁寧にノートに練習しました。
　道徳科の学習では、登場人物の言動から、誰とでも仲よくすることについて考えました。

　外国語科の学習では、例文を基にしながら得意なことをクイズにして、出し合いました。

　音楽科の学習では、木琴と鍵盤ハーモニカを使いながら、曲を演奏してみました。

　２月１４日（金）授業の様子です。
　社会科の学習では、これまで学習したことを思い出しながら、手引きにまとめました。
　算数科の学習では、簡単な場合の2位数×1位数の暗算の仕方を考えました。

　２月１４日（金）授業の様子です。
　算数科の学習では、教科書やドリルの問題を１問ずつ丁寧に解きました。
　国語科の学習では、テスト問題に取り組んだり漢字練習をしたりしました。

　国語科「ことばであそぼう」の学習を行いました。教科書を参考に言葉遊びのルールを知り、隠れている言葉を見付けました。

　家庭科の学習では、みそ汁を作る調理実習を行いました。煮干しでだしを取り、大根やネギ、油揚げを包丁で切って調理しました。

　社会科の学習では、広島県のよさを伝える新聞づくりのために、記事の内容やテーマを決めました。

　２月１３日（木）授業の様子です。
　社会科の学習では、日本とつながりの深い国について、教科書や資料集を基に調べて、ノートにまとめました。

　２月１３日（木）授業の様子です。
　算数科の学習では、これまで学習したことを振り返りながら復習問題に取り組みました。
　国語科の学習では、みんなに教えたいお気に入りの場所と、その理由を考えました。

　２月１３日（木）授業の様子です。
　算数科の学習では、テープ図で問題文の数量の関係を表しながら、立式しました。
　音楽科の学習では、タンブリンを使い、曲のリズムに合わせて打ったり歌ったりしました。
　図画工作科の学習では、カラー用紙を切って台紙に貼りながら、作品作りに取り組みました。

　音楽科の学習では、参観日に向けた練習を行いました。それぞれの楽器でタイミングや音を合わせて演奏しました。

　算数科の学習では、算数ブロックを使ってこれまで学習したたし算やひき算について、ペアで問題を出し合いました。

　２月１２日（水）の5時間目に、参観授業で「夢を語る会〜１０才〜」を体育館で行いました。
　これまでにできるようになったこととして、２年生の時に習った「スイミー」をみんなで音読しました。
　次に、今がんばっていることとして、リコーダーで「小さな世界」を二重奏しました。
　そして、将来の夢を「僕らの夢」の曲とともに発表しました。
　最後に、「いのちの歌」を合唱しました。壁には、初めて彫刻刀を使って描いた気球と書写で書いた夢も掲示しました。この日に向けて一生懸命練習してきたので、みんな自信をもって大きな声で発表したり、歌ったりすることができました。たくさんの保護者の方が見にきてくださり、ありがとうございました。

　２月１２日（水）授業の様子です。
　国語科の学習では、言葉と言葉が結び付いて、新しい意味をもつ複合語について学びました。
　外国語科の学習では、自分の得意なことについて伝える表現について学びました。