リハーサル最後の演奏は、心が一つになって、とてもすてきな演奏で「感動」しました。真剣なまなざしで、一生懸命に演奏していました。
　５校時の参観では、どのような演奏が披露されたのでしょうか。録画もあるようなので、月曜日に見るのが楽しみです。
　６年生の保護者の皆様、子ども達の発表はいかがだったでしょうか。

　何度か練習をしているときに様子を見たのですが、早さがバラバラになって合わなかったり、演奏が難しくて挫折しそうになったりしていたところも見てきました。
　今日の練習を１回聴いた感想は、「かんどう」の「かんど」までいった感じがする。早さが一定になっていないところがあるように感じるので、先生の指揮に合わせて「心を一つに」すると、演奏していて気持ちがよくなるのではないか。」と伝えました。

　今日は、午後から高学年の参観・懇談だったのですが、午後から出張に出るので本番を見ることができませんでした。そこで、最後の練習を見せてもらいました。
　保護者の方に感謝の気持ちをなんとか伝えたいという思いが伝わってきました。
　「アルバムづくり」も「合奏を聴いていただくこと」も、６年生からの発案だそうです。

　６年生は小学校生活最後の参観日でした。６年間の思い出とともに、自分の成長を振り返り１冊のアルバムにまとめました。
　今日はそれを保護者の方の前で発表します。お母さんへの感謝の気持ちがあふれて涙がこぼれる場面もありました。
　最後は、みんなで合奏を披露しました。２月に入ってから練習を始めましたが、練習ができる時間には集まって、練習をしてきました。その成果が発揮されたとてもすてきな演奏でした。
　小学校生活最後に、ここまで育ててくださった保護者の方へすてきなプレゼントになりました。

　５年生は、５時間目の参観授業で米作りのまとめを発表しました。稲を育てた時のこと、米を餅にしたことなどそれぞれのグループで内容を考えてスライドを作成しました。体験してみると、予想とは違っているところがたくさん見つかりました。どの作業も、効率よく進めるための工夫がされていることに気づきました。発表の最後には、音楽で学習したリコーダーの演奏も披露しました。

　５校時、参観の様子を紹介します。
　４年生は、防災学習についてまとめて発表しました。学校の近くにある砂防ダムの役割や、どのくらいの砂を受け止めてくれるのかや、校内にある備蓄倉庫についてなど、学習したことの中で一番興味を持った内容についてまとめています。
　４年生らしく、まとめの最後には自分の意見も述べています。これからの生活に生かせるといいですね。

　「みそおでん」には、牛もも肉、さつま揚げ、うずら卵、生揚げ、さといも、板こんにゃく、だいこんが入っていました。赤みそ、さとう、しょうゆ、みりんで甘めに調味してあり、具材自体の甘みも感じられておいしかったです。
　「酢の物」には、ちりめんいりこ、キャベツ、きゅうり、にんじんが入っていました。こちらも食酢を使ってあっさり味であると同時にさとうも入っていて、甘みも感じられたので、子ども達は食べやすかったと思います。

＜今日の献立＞
ごはん
みそおでん
酢の物
牛乳

＜ひとくちメモ…さといも＞
　さといもは、日本で古くから食べられているいもです。さといもという名前は、山いもが山に自然にできるものなのに対して、里の畑で作るものなので「里のいも」と呼ばれたことからつきました。
　また、さといもは、親いもの周りに子いもや孫いもがたくさんつくので、昔から子孫繁栄をあらわす縁起のよい食べ物とされてきました。
　今日は、みそおでんに入っています。

＜来週月曜日の献立＞
冬野菜カレーライス
フルーツミックス
牛乳

　５年生は理科「水溶液」の学習で、「一度溶かしたミョウバンが、どのしたら出てくるか」を予想し、実験を始めようとしているところです。
　今日は、冷やしてみるようです。

　音楽室に近づくと鍵盤ハーモニカの音が聞こえてきたので、急いで階段を上りました。
　しかし、ちょうど終わったところで取材ができませんでした。
　続いて、「チャチャ マンボ」を歌っていました。大きな声で元気な歌声でした。（写真上）
　今日は曲を聴いて「リズムに乗って、手拍子したり、からだを動かしたりする」というめあてでした。このあと曲が流れ始めると、すぐに反応して体が動く子もいました。とても楽しそうでした。（写真下）
　

　３年生は図画工作科の学習で「紙版画」をつくっていました。
　図案が描き終わっており、その下絵を見ながら紙にかきうつしていました。

　体育館では４年生がソフトバレーボールをしていました。
　ボールを捉えて打つのは、なかなか難易度が高いですね。

　３校時の様子です。
　１年生は、算数科「たしざんとひきざん」の学習をしていました。
　「どんな式になるかな」というめあてでした。
　今日も「ず」を描いて考えていました。

　ぬかるんでいないところで遊んでいる子が多い中、ブランコをしていた１年生がジャンケンを始めました。
　おにごっこが始まりました。
　逃げるためには、ぬかるんでいるところも関係なく走っていました。
　保護者の皆様、服の背中側が汚れていなかったでしょうか。汚れた原因は、これです。

　砂場、ブランコの上、芝生など、安全なところで遊ぶ子ども達です。

　大休憩には暖かくなったので、カチカチに凍っていた運動場が「ぬちゃぬちゃ」になっていました。
　子ども達は、乾燥しているところを選んで遊んでいました。

　３年生は、これまで学習した外国語活動について振り返りました。どんな学習をしたのか、デジタル教科書を見ながら振り返り、「あ、うたったね。」などど、自分たちがした活動を思い出しました。その後、ワークシートにUnitごとの振り返り評価を書き、自分が一番がんばったところを２つ記述しました。
　振り返ってみると、「ABCまでしかわからまかったけど、今は全部わかるようになった。」など、自分の成長を具体的に見つめることができました。

　１校時の様子を紹介します。
　１年生は、国語の学習で「クイズ大会」をしました。今日の出題者二人が、前に出て自分たちで考えた問題を出します。問題を聞いたみんなは、答えを考えるためのヒントになるような質問をします。
　「何色ですか。」
　「黒板消しで消せますか。」
なかなかよく考えた質問です。少しずつ、みんなが予想した答えに自信が持てるようになってきました。
　最後は、わかった答えを発表しました。
　「黒板です。」
　「正解です。」
問題の出し方、ヒントの出し方、答え方の学習をしました。

　朝、ドッジボールを楽しむ子ども達の様子です。
　安佐北区のスーパードッチの大会も、いよいよ２日後です。
　勝っても負けても、自分たちの力を出し切ってほしいと思います。

　走るのが大好きな子は、朝から「ようい、ドン！」と競走したり、おにごっこをしたりして、走り回っていました。

（写真上）
　氷が張って楽しくてしょうがない２年生です。
　なかなか教室に入りませんでした。
（写真中）
　ブランコの下の水たまりも凍っていました。
（写真下）
　先生を捕まえて「割って！！」とお願いしていました。