調べたことをまとめ、クイズを考えたり、看板をつくったり・・・大忙しです。

今週はいよいよ学校探検！
連休明けから、教室調べに取り組んできました。学校のことを、１年生にしっかりと伝えられるよう、まずは自分たちが知ることが大切です。

友達と考えを交流したり、協力して調べたりしながら、考えを深めていきます。災害を防ぐための、多くの人の努力や工夫によって、安全が守られていることが分かりました。

「低い土地のくらし」の学習をしています。
水害が起こりやすい特徴のある土地では、くらしを守るためにどのような対策をしているのかを考えます。

そして、実際に掃除をしに出かけた日。
「先生！見てください！ここピカピカになりました！」
嬉しそうな表情がとてもすてきでした。

教室では、この学習を通した振り返りをしました。ぜひ、おうちでも実践してみるといいですね！

「クリーン大作戦」の学習をしています。あらかじめ、学校のあちらこちらで、もっときれいにできる場所はないか、どのような方法で取り組んだらよいかをリサーチしました。

総合的な学習の時間で、給食について学習をしています。
毎日の給食の調理がどれだけ大変なのかを考えるために、玉ねぎの皮むき体験をしました。
玉ねぎの皮むきを通して、調理員さんの苦労や、清潔に保っていることを実感しました。たくさんの量のたまねぎにびっくりしながら、一生懸命むきました。
自分が調理の一部に加わったこの日の給食は、ますますおいしく感じました。

また、考えを深めるためには、友達との意見交流もとても大切です。考えたことを分かりやすく説明しようとする友達の姿に、自然と拍手がわきおこる場面もありました。お互いを認め合えるって、すてきですね。

「ひき算のひっ算」の学習をしています。
まずは、これまでの学習を思い出しながら、算数用語やテープ図の書き方などの確認をしました。こうした復習は、今日の課題をつかみやすくするためにも、既習事項をつかって自分で解決しようという気持ちを高めるためにも、とても有効です。

今日は、通学路探検へ行きました。お天気にも恵まれて、みんなで初めてのお出かけです。
通学路の安全な歩き方や、公園のマナーを学習しました。明日からも、今日学習したルールを守って、安全に登下校しましょう。

生活科の学習で植えた、アサガオの種から芽が出ました！
毎日水をあげ、心を込めてお世話している子どもたち。「先生、芽が出たよ。」「葉っぱが、ハートのような形をしている。」と嬉しそうに伝えてくれました。
葉の色や形などをよく見て、絵も描きました。様々な色が混じって見える茎も詳しく観察し、工夫して表すことができました。花が咲くのも楽しみです。

春日野まごころ保育園の先生に、読み聞かせに来ていただきました。
手遊びでは、一緒に声を出して歌ったり、紙芝居を聞いたりしました。幼稚園や保育園を思い出し、懐かしむ声も聞こえました。

「おお〜！」「すごくきれい！」「何かの顔に見えてきた！」
あちらこちらで歓声があがっています。想像力豊かに楽しむことができました。

「絵の具でゆめもよう」の学習をしています。
左右対称になる「デカルコマニー」水面に浮かべた絵の具を写す「マーブリング」霧吹きのように細かいしぶきを飛ばす「スパッタリング」など、色々な技法を楽しみながら、思い思いに模様をつくりました。

「茶色の小こびん」の合奏をしています。
オルガンで演奏している低音が、リコーダーで吹いているメロディーを支えます。２つの音が重なるとますますメロディーが引き立てられ、楽しい気分が増したように聴こえました。

市役所の交通指導員の方が来てくださり、安全な道路の歩き方や横断歩道の渡り方の話を聞きました。そして、実際に横断歩道を渡る練習をしました。
「手を挙げて、右見て左見て右を見る。右を見ながら歩く。左を見ながら歩く。」
と、とっても大きな声を出して上手に渡りました。安全の意識を高めることができました。

考えたことを、自分の言葉で一生懸命説明しました。友達の考えを聞きながら「そうか！」と声があがり、たくさんの発見をし、考えを深めることができました。

「くり下がりのあるひき算」の、ひっ算の仕方を考えました。
図をかいたり、ブロックを使ったりしながら、数の仕組みに着目して説明できるよう、取り組みました。

いつものように図を使って考え、友達ともしっかり交流をすることで、求め方をまとめることができました。

「わり算」の学習をしています。昨日までの、一人分を答えるものとは違い、今日は「何個ずつ分けるか」を考える問題に取り組みました。