テンパール工業株式会社の皆様をゲストティーチャーにお迎えして，５年生が理科の出前授業を行い，電磁石や磁力の利用について教えていただきました。使用する金属によって電磁石の力が変化することや，電磁石がブレーカーに使われいることなどを，実験を通して体感・観察することができました。生活の中の目に見えないところで，理科の内容が役立っていることを実感することが出来ました。
　テンパール工業株式会社の皆様，本日はありがとうございました。

　４年生の体育でキャッチバレーボールを行っています。普通のバレーボールのルールで1回ずつボールをキャッチできるので，ルールを覚えながら，バレーボールに親しむことができます。「レシーブ！」「トス！」「アタック！」と，みんなで声を出しながら，夢中になってプレーしていました。

　今日の大休憩は，黄色チーム（３組）がなかよしタイムを行いました。５・６年生の児童運営委員会の司会のもと，「もうじゅう狩りに行こうよ」と「わたしは誰でしょうゲーム」を組み合わせた「もうじゅう狩りは何でしょう」というゲームを行いました。集まったチームでクイズに答え，異学年の交流を深めていきました。クイズも誰もが知っているキャラクターの名前を当てるクイズで，とても盛り上がりました。

　今日の大休憩は，黄色チーム（３組）がなかよしタイムを行いました。５・６年生の児童運営委員会の司会のもと，「もうじゅう狩りに行こうよ」と「わたしは誰でしょうゲーム」を組み合わせた「もうじゅう狩りは何でしょう」というゲームを行いました。集まったチームでクイズに答え，異学年の交流を深めていきました。クイズも誰もが知っているキャラクターの名前を当てるクイズで，とても盛り上がりました。

　今週も，長縄オリンピックに向けての練習に熱が入っています。声を掛け合いながら，次第に心も一つに・・・。見ているこちらも心が熱くなり，そして，清々しさを感じます。

　学校薬剤師の岡田峰宜先生を講師にお迎えして，6年生が「薬物乱用防止教室」を行いました。
　岡田先生からは，たばこの害や有毒性，アルコール摂取による健康被害，麻薬や大麻など違法薬物の危険性などをお話していただきました。たくさんの写真や具体的な数値を示しながらとても分かりやすく説明していただき，子供たちも，真剣な表情で耳を傾けていました。今日のお話から，薬物乱用防止への意識を高めてほしいと思います。
　岡田先生，本日はお忙しい中お越しいただき，本当にありがとうございました。

　学校薬剤師の岡田峰宜先生を講師にお迎えして，6年生が「薬物乱用防止教室」を行いました。
　岡田先生からは，たばこの害や有毒性，アルコール摂取による健康被害，麻薬や大麻など違法薬物の危険性などをお話していただきました。たくさんの写真や具体的な数値を示しながらとても分かりやすく説明していただき，子供たちも，真剣な表情で耳を傾けていました。今日のお話から，薬物乱用防止への意識を高めてほしいと思います。
　岡田先生，本日はお忙しい中お越しいただき，本当にありがとうございました。

　学校薬剤師の岡田峰宜先生を講師にお迎えして，6年生が「薬物乱用防止教室」を行いました。
　岡田先生からは，たばこの害や有毒性，アルコール摂取による健康被害，麻薬や大麻など違法薬物の危険性などをお話していただきました。たくさんの写真や具体的な数値を示しながらとても分かりやすく説明していただき，子供たちも，真剣な表情で耳を傾けていました。今日のお話から，薬物乱用防止への意識を高めてほしいと思います。
　岡田先生，本日はお忙しい中お越しいただき，本当にありがとうございました。

　３年生の社会で，昔の道具と今の道具を比べてどのように変わっていったかを考えました。昔の洗濯機（洗濯板）を実際に使っている動画を見ながら「力がいる。」「疲れそう。」などの感想を持つと，他の道具にも興味を示し，昔の道具と，その移り変わりについて調べていきました。「使いやすくなっている。」「小さくなっている。」「手動で力がいるから，昔の人は今よりも強そう。」など，さまざまな視点で考えることができました。

　２年生の算数で，長い物の長さを測りました。両腕を広げた長さが身長とほぼ同じ長さであることが本当かどうかを確かめるため，ビニールひもで長さを測り取り，ひもの長さを測っていきます。子供たちは本当に同じ長さなのかを知りたくて，わくわくしながら自分たちの３０ｃｍ物差しをつなげて，夢中になって測っていました。ここから長さの単位は「ｃｍ」から「ｍ」へと広がっていきます。

　５年生の音楽では，合奏の練習が進んでいます。12月から練習を始めてきたこの合奏練習です。楽譜には，気を付けるポイントが赤鉛筆でたくさん書き込まれていて，これまでの努力の跡が見られました。全体練習では，指揮者の刻むリズムをよく見て，みんな真剣な表情で演奏していました。

　今日は青チーム（2組）のなかよしタイムでした。児童運営委員会の5・6年生が進行を行い，みんなでクイズに挑戦しました。クイズの内容は「どの先生がじゃんけんに勝つかを当てよう」というものです。1・6年生，2・4年生，3・5年生でペアを作って，相談しながら自分たちの予想を決めていました。自分たちの予想が当たったことにも，先生たちのじゃんけんの結果にも大興奮しながら，終始大きな盛り上がりを見せていました。

　今日は青チーム（2組）のなかよしタイムでした。児童運営委員会の5・6年生が進行を行い，みんなでクイズに挑戦しました。クイズの内容は「どの先生がじゃんけんに勝つかを当てよう」というものです。1・6年生，2・4年生，3・5年生でペアを作って，相談しながら自分たちの予想を決めていました。自分たちの予想が当たったことにも，先生たちのじゃんけんの結果にも大興奮しながら，終始大きな盛り上がりを見せていました。

　今週も，長縄オリンピックに向けての練習に熱が入っています。声を掛け合いながら，次第に心も一つに・・・。見ているこちらも心が熱くなり，そして，清々しさを感じます。

　本校の原田誠也教諭を講師に，校内研修を行いました。今回は，原田先生が参加した研修会で学んだこととして，児童がより主体的に学習に取り組むための方法を，演習を交えながら紹介していただきました。参加された先生方もとても熱心に用意された演習に取り組んだり，どの内容に取り入れられそうかを話し合ったりと，とても有意義に研修を進めることができました。

　本校の原田誠也教諭を講師に，校内研修を行いました。今回は，原田先生が参加した研修会で学んだこととして，児童がより主体的に学習に取り組むための方法を，演習を交えながら紹介していただきました。参加された先生方もとても熱心に用意された演習に取り組んだり，どの内容に取り入れられそうかを話し合ったりと，とても有意義に研修を進めることができました。

　５年生の算数で，割合の学習をしています。「もとにする量」と「比べられる量」がそれぞれ問題の中のどの数字にあたるのかを捉えるために，子供たちは図を描いたり，数直線に表したりしながら考えていました。

　子供たちはドキドキしながら，ゆっくり半紙をはがして仕上がりを確かめていました。満足のいく作品がたくさん出来上がりました。

　３年生の図工で作っていた版画の台紙が完成し，いよいよ「刷り」に移りました。台紙にインクを付けて，ばれんでこすると完成です。インクを隅々までいきわたる様にローラーを動かしたり，色がきちんと半紙に写るようにばれんでしっかりこすったりしました。

　６年生が，「卒業文集」の作文を書いています。卒業アルバムに掲載される作文です。６年間の一番の思い出や将来の夢，最後の運動会のことなど，それぞれが６年間の小学校生活に思いを巡らせながら，とても集中して取り組んでいました。