体育科「ボールけりゲーム」では、カラーコーンをジグザグにドリブルして、段ボールに向けてボールをける練習をしました。
　子どもたちは、ボールをよく見てドリブルして、上手にけることができるようになりました。

　２月７日（金）の朝の時間に、縦割り班活動がありました。「ありがとう集会」の内容について、わかりやすく説明できるよう、声の大きさに気をつけたり黒板を上手に使って説明したりしていました。
　これから最高学年になり下級生を引っ張っていけるように、積極的に行動したり思いやりを持った行動をしたりしてほしいと思います。

　２月１０日の給食は「せんちゃんそぼろごはん　鶏団子汁　牛乳」でした。

　鶏団子汁は年に一回しか登場しない料理です。
　そして、尾長小学校のみなさんは「なんだかいろんな形があるなぁ…」と食べながら思った人もいるのでは？！
　そうです！鶏団子は給食室で手作りしているのです！！！今日はその様子をご紹介します。

　鶏団子は、鶏のミンチ肉を使って作ります。このミンチ肉が冷たいんです！！
　納品は冷凍状態で届きます。冷凍ではこねこねしようがないので、解凍して使用します。高温で解凍するわけにはいかないので、溶けた状態でも肉の温度は２〜３度です。
写真のように、まだ凍ったままのところもあるので、ほぐしていきます。
　全体がほぐれたら、しっかりこねて、調味料を混ぜて、さらに、こねこねこねこねこねるのです。
　この作業を30分くらいかけて行います。ずっと肉の中に手を入れているので、手がとても冷たくなります。
「手が痛くなるから、この作業は苦手！」という調理員さんと「あの、ねちょっとした触感が好きだから、この作業が結構好き」という調理員さんに分かれるようです。
　私は前者です。手がじんじんするのは苦手です。

　こねている間、写真を撮るためにそばにいたのですが、こねられた鶏団子のたねを見て、調理員さんがポツリ…。
「なんか、まぐろフレークみたいなね。」。
ということで、クイズにしてみました。本当によく似ていますね。

　答えは…左が鶏団子のたね、右がまぐろフレークです。ちなみに、まぐろフレークは、せんちゃんそぼろごはんに入っていました。

　鶏団子汁は、今日のような寒い日に、ぴったりの汁でした。残食も17人分と、少なかったです。
　がんばったかいがありました！！（私は写真を撮っていただけですが…。）
　水曜日の朝のミーティングで、みんなで喜びたいと思います。

　
　６年生の日々

　この日は朝、体育館に学年全員で集まり、卒業式で歌う校歌と国歌の練習を行いました。

　普段の教室と違い、歌声が響き渡らないことを実感していました。

　ここからがスタートです。

　今日の何倍もの声量で本番歌うことができるように日々の練習を頑張っていきます。

　６年生への「ありがとう集会」に向けて、５年生が先頭に立って縦割り班活動の進行をします。
　１年生から４年生に「ありがとう集会」でどのようなことをするのかわかりやすく説明をするために、司会原稿を考え練習をしています。メンバーでよりわかりやすく伝えるための工夫を考えたり、実際に言う練習をしたりして頑張っています！
　「尾長小の学び方」を意識して、丁寧な言葉を使いながらはっきり聞こえる声で、要点をまとめて伝える練習ができていました。

　６年生の日々

　音楽科の学習では合奏の練習が進んでいます。

　今まではクラスごとの練習でしたが、現在は２クラス合同で練習を繰り返しています。

　人数が増えれば音を合わせることがより難しくなります。

　子どもたちはリズムをよく聞き、音を合わせようと頑張っています。

　本番の６年生を送る会まであと２週間。

　より良い合奏ができるよう頑張っていきます。
　

　実際に行って、直接お話を聞いて初めて分かったことがたくさんありました。
　消防署の方が、「本当に必要としている人のところに駆けつけたいので、いたずらで119番通報するのはやめてね」と繰り返し話されていたのが印象に残りました。
　写真の用具は、下敷きになった人を救出するために使う道具だそうです。

　その後、「広島市の消防体制」「救急救命」「消防車両の見学」の３つのグループに分かれて見学しました。「消防車両の見学」では、車両が持っているさまざまな機能や出動の手順について学びました。

　６年生の日々

　算数科「データを使って生活を見直そう」の学習では、中学校生活に向けて自分たちの生活を振り返っています。

　１週間の睡眠時間や学習時間、運動時間を調べて分析しています。

　以前学習した、度数分布表やドットプロットなどを用いて、平均値や中央値などを求めました。

　今後は、データをもとに課題を分析し、改善策を考えてグループごとに発表する予定です。

　社会科「火事からくらしを守る」の学習の一環として、東消防署の見学に行きました。
　学校から徒歩で１０分程度で到着。子どもたちにとってときどき見かける身近な場所なのかもしれません。
　挨拶をした後、まずは映像を通して広島市の救急・消防について学びました。

　６年生の日々

　体育科「ハードル走」の学習では、単元のまとめとして記録測定を行いました。

　「遠くから踏み切る」

　「前足を伸ばして走りこす」

　「後ろ足は寝かして走りこす」

　など、低く早く走りこすことを意識して走ることができました。

　１月３１日（金）、自転車教室を行いました。
　交通指導員の方から、自転車に乗るときのルールについてお話をしていただきました。その後、自転車に乗り、運動場の模擬コースを走りました。自転車に乗るときに気をつけることをしっかりと学ぶことができました。

　２月４日（火）に、今年度最後の参観授業を行いました。
　２年生で学習したことの中から、頑張ったことを発表しました。前に立って堂々と発表する姿から、大きく成長をしたことを感じました。
　今年度も残り２か月となりました。３年生に向けて最後までがんばりましょう。

　高下学級では、自分たちの学校生活の中で、直した方がよいことや、気を付けたいことをポスターにしています。
　このポスター作りを通して、日常生活の中で子どもたちがお互いに声を掛け合えるようになってきています。
　来年度から高学年になる意識の高まりが見られます。参観日の際に、ぜひご覧になってください。

　理科の学習では、水の温度を変化させると水の様子はどう変わっていくのか調べています。
　今回は水を冷やす実験を行いました。氷に食塩をかけることで温度が急激に冷えることを利用して、試験管の中の水をゆっくり凍らせました。
　温度が0度になって水が少しづつ凍り付いていく様子に子どもたちは大興奮でした。
　次回に理科では水を温めていくとどうなるかを調べます。

　体育科ではバレーボールに取り組んでいます。
　初めてバレーボールに挑戦する子たちばかりで、レシーブやトスもなかなかうまくできませんが、手本をよく見て少しでもうまくなろうと頑張っています。
　よほど楽しかったのか、休憩時間にも外でバレーボールをしている子どもたちもいます。

　前回の合同体育に引き続き、今回も島鬼ごっこを行いました。
　前回の反省から、島の大きさを変えて島への入口を限定しました。
　これによって守る側は捕まえることに専念でき、逃げる側は前回よりも工夫が必要な攻め方をしなくてはいけなくなりました。
　結果として前回よりも島には入れた人が少なくなりました。
　子どもたちもどうすれば逃げ切れるのか徐々に理解してきた様子で、回数を重ねるごとに逃げ切る人数も増えていきました。
　経験を生かしてよりよい活動をすることができました。

　６年生の日々

　国語科「おすすめパンフレットを作ろう」の学習では、作成したパンフレットを読み合いました。

　友だちのパンフレットを読んで興味をもった内容について伝え合いました。

　友だちが工夫していることから学ぶことも多かったようです。

　６年生の日々
　
　体育科「バスケットボール」の学習では、レイアップシュートのコツを考えました。

　チームごとに分かれて練習し、こつを考えました。

　ボールはゴールに置くように優しくシュートする

　ゴールの板に当てて入れることを意識する
　
　など様々な意見を出しました。

　授業の終わりには練習試合を行い、練習したレイアップシュートを試合の中で実践しました。

　実施から一晩明けた31日。
　給食室の朝のミーティングで、昨日の給食のとっても低い残食率を伝えると、拍手が起こり、ガッツポーズをしている調理員さんもいました。
　さらに、こどもたちの様子や給食に関わるエピソードなども伝えました。
　朝から笑顔があふれるミーティングとなりました。
　こどもたちが給食の返却のときに、笑顔で「おいしかったよ！」と調理員さんに声をかけてくれることもあるのですが、実際の給食時間の様子や詳しい感想などを調理員さんが直接、見たり聞いたりすることはなかなかありません。
　今日のような話をすると、とても嬉しそうです。そして、その気持ちは、「これからもがんばって作ろう！」「よりおいしくなるように、していこう」という意欲がアップされるようです。
　31日の給食は、いつもよりさらにおいしくなったと思います。

　さて、尾長小学校では、オリジナル給食実施のときは、各クラスに感想を書いてもらっています。
　集まった感想用紙を職員室前に掲示しています。
　一緒に、11月から12月にあった「給食週間」で給食委員が取り組んだ「給食あるある募集」で集まった「給食あるある」の一部も掲載しています。（「確かに、あるある！」と思う内容が満載です。）
　２月の参観日で学校にお越しの際は、ぜひ、ご覧ください。
　どちらも必見です！