３年生の授業参観の様子です。
　社会科「事件、事故から命を守る」の学習で、学校以外の場所に1人でいた時に災害が起きた時、どのような行動をとればよいのかを考えました。
　登下校中に地震が起きた時には、ランドセルで頭を守ることや、運動場で地震が起きた時には、遊具を避けて真ん中に避難するなど、自分の命を守る行動をたくさん考えました。避難場所や防災グッズについて、ご家庭でも話してみてください。

　２年生の授業参観の様子です。
　２年生は、国語科「ようすをあらわすことば」の授業でした。絵を見ながら、様子を詳しく伝える言葉を足して文章を作りました。いろいろな言葉が出てきました。これから日記や作文などで、今日身に付けた力を使って行きます！

　２月１２日（水）5時間目の授業参観の様子です。
　１年生は、「できるようになったよ発表会」でした。鍵盤ハーモニカでの演奏や、計算カード、お手玉など、自分ができるようになったことを1人ずつ堂々と発表しました。
　最後には、元気よく歌を歌った１年生の児童たち、１年間で大きく成長した姿を見せてくれました。２年生になる準備はバッチリです！

　理科「じしゃく」の学習を行いました。磁石は離れていても鉄を引きつけるのかについて予想したり、実験したりしました。鉄との距離や磁石の数に注目して実験していました。

　音楽科「ケセラセラ」の学習を行いました。担当する楽器も決まり、黙々と練習に取り組んでいます。一人ひとりがとてもよい表情で、やる気に満ち溢れています。

　国語科「大切にしたい言葉」の単元テストを行いました。学習したことや、漢字を思い出しながら真剣に取り組みました。

　国語科「考えるとは」の単元テストを行いました。筆者の主張や、学習した漢字を思い出しながら、最後まで真剣に取り組みました。

　社会科「日本とつながりの深い国々」の学習を行いました。今日は、フランスの文化や小学校の様子について、日本と比較しました。資料集や教科書、タブレットなどを使って学習ノートに丁寧にまとめました。

　社会科「日本とつながりの深い国々」の学習を行いました。今日は、フランスの学習ノートまとめです。イラストや感想を入れながら、日本と比較しました。

　2月12日（水）掃除時間の様子です。今日の5時間目は、1〜3年生の参観日ということもあり、いつも以上に念入りに掃除を行っていました。掃除が終わった子供たちは窓に集まり、おうちの人が来ていないかと外を眺めていました。

　1時間目に、図書室に本を借りに行きました。
　上学年の児童が図書係になり、返却や貸し出しの受付を行いました。友達同士、言葉ではっきりと伝えながら上手にやりをすることができました。その後は、いつも通りマナーをバッチリ守り、しっかりと読書を満喫しました。

　2月12日（水）2年生の学習の様子です。
　1組は、国語科「スーホの白い馬」を読み、感想を発表しました。このお話の場所となっている「モンゴル共和国」の国名は、ほとんどの児童が知っている様子でした。
　2組は、算数科「図を使って考えよう」の授業で、分からない数字を□を使って図で表すと、式と答えが求められることを学習しました。

　2月12日（水）4年2組の授業風景です。2時間目は社会科の授業で、広島県について学習しました。今日は、県内の市町村で調べてみたい場所をタブレットで探す活動を行いました。
　3時間目は書写の授業で、「手話」を毛筆で清書しました。前回の練習で、講師の先生に直してもらった箇所に気を付けながら、練習と清書を行いました。

　2月12日（火）2時間目に1組、3時間目に2組が、体育館で「用具を使った遊び」を行いました。
　グループごとに、平均台や跳び箱を使った運動を行いました。跳び箱では、踏切板でしっかり踏み切って、3段の高さの跳び箱を跳び越す姿も見られました。

　2月12日（水）登校時刻になり、雪が少し降り始めたと思っていたら、どんどん降り始め、あっという間に道路や通学路が真っ白に変わりました。傘を持っていない子供がほとんどで、頭やランドセルの上に雪が積もった状態で、寒そうに登校していました。雪遊びができる程の積雪はなく、9時頃には止んでしまいました。

　2、3時間目の学習の様子です。2、3年生は国語科の学習で、教科書を丁寧に視写をした後、その文章を読んだりしました。4年生は漢字の広場の学習で、今までに学習した漢字を使って文章づくりを行いました。みんな、集中して取り組みました。

　算数科「データを使って生活を見直そう」の学習を行いました。今日は、自分たちで調べたデータを分析してワークシートにまとめました。

　2月10日（月）4時間目の授業の様子です。教科担任制の授業で、1組は2組の担任が社会科の授業を行いました。県にあるいろいろな市町村などを調べて、タブレットにまとめました。みんなに分かりやすい説明カードが出来つつあります。
　2組は1組の担任が、理科の授業を行いました。水を沸騰させて集めた水蒸気が、水になるのかを実験で調べていました。児童が実験結果に興味津々な様子が可愛かったです。

　社会科「日本とつながりの深い国々」の学習を行いました。今日は、フランスの学校生活や日常について学習を行いました。現在、フランスについて調べ学習に取り組んでいます。

　国語科「考えるとは」の学習を行いました。今日は、3人の筆者の考えと自分の考えを比較して、学習ノートにまとめました。様々な考えを、友達と伝え合いました。