午前7時の時点で皆実小学校区に警戒レベル4の避難指示が発令（7月1日午前3時1分発令）されていますので、本日は臨時休業です。安全に気を付けてお過ごしください。
明日の時間割等については、12時までにtetoruにてお知らせします。
連絡アプリtetoruでも同じ内容をお知らせしています。


皆実小学校

今回は、多聞院と鶴見橋近くの被ばく柳を見学しました。

被ばく柳を見て、「学校の柳よりも大きいね」「中が空洞になっている」「小さい時に、折り鶴を折って、ここへ持って行ったことがあるよ」といろいろな声があがっていました。

多聞院では、住職の方のお話を聞き、鐘に書かれた文字の意味や、当時のまま残された鐘楼について、学びました。最後には実際に鐘を鳴らして、平和への思いをこめてお祈りしました。

あいにくの天気のため、タブレットを持って行っての撮影はできませんでしたが、その分しっかり「見て聞いて感じて」学び、帰ってからワークシートにまとめました。

１年生の授業の様子です。

音楽の授業では、リズムであそぼうの学習をしているクラスがありました。
自分で考えたリズムを発表して、それをほかの友達がまねをします。
「たん　うん　たた　うん」「たた　うん　たん　たた」
「たた　たん　うん　たた」などのリズムを発表していました。

隣のクラスでは、「たん　と　うん」のリズムを、「ぶん　ぶん　ぶん」の歌に合わせて、友達と手拍子をして遊んでいました。

その隣のクラスでは、鍵盤ハーモニカで「どれみであそぼう」の学習をしていました。

今週もよく頑張りました。６月も終わりました。
来週から７月です。みんなでがんばりましょう。

２年生の国語の授業の様子です。

自分で考えた、「あったらいいな　こんなもの」の発表会をしました。
分かりやすく説明することができました。

聞いている友達は、発表のよかったところを伝えたり、やもっと知りたいことを質問したりしました。

３年生の理科の授業の様子です。

「風の力の秘密をさぐろう」の学習で、弱い風と強い風を帆かけ車に当てて、車の動く距離を調べました。
友達と協力して実験しました。
ノートを見ると、予想や結果を工夫して書いていました。

３年生の図工の授業の様子です。

いよいよあじさいの絵が完成します。
あじさいの絵の周りを、手でちぎっていきます。
ちぎってできたあじさいの絵を色の台紙に貼ると完成です。

素晴らしい作品ができました。

４年生の算数の授業の様子です。

小数の学習をしています。
今日は、0.1　0.01　0.001　の関係を調べました。
発表もがんばっていました。

５年生の授業の様子です。

音楽の授業では、リコーダーの練習をしていました。
「星笛」を練習しました。

国語の授業では、「俳句」の学習をしています。
これから、表現を工夫して俳句を作っていきます。

６年生の道徳の授業の様子です。

「命の旅」の教材で学習していました。
食物連鎖をホワイトボードを使って、絵や言葉で説明したり、劇で説明したりしました。
「命の旅」とはどんなことを表しているのか考えました。

（今日の献立）
ごはん
チンジャオロースー
はるさめスープ
牛乳

チンジャオロースーは中華料理の一つで、「チンジャオ」とはピーマン、「ロー」は肉、「スー」は細切りという意味です。細く切ったピーマン・たけのこと牛肉を炒め、しょうゆ・さとう・酒・オイスターソースで味をつけています。夏が旬のピーマンと牛肉の味が、ごはんによく合いますね。

翠町中学校の６名の生徒が職場体験で皆実小学校にきていました。
今日で３日間の職場体験が終わりました。

礼儀正しく、あいさつや返事もよくできる生徒でした。
１年生〜６年生全学年に入ってもらいました。
子どもたちに優しく声をかけたり、遊んだりしている姿をたくさん見ました。
子どもたちも、中学生のお兄さんお姉さんが大好きだったようです。
職場体験に来てくれて、とても助かりました。

職場体験での先生の仕事についての感想を聞いてみると、
「プリントを配らせてもらったけど、プリントを配るだけでも大変だと思った。」
「ノートを見たり、丸付けをするのが速くてびっくりした。」
「子どもたち一人一人の接し方が違うことにびっくりした。」
「一人一人違う子どもに接するのは難しいけど、一生懸命対応していた。」
「授業をするだけでも大変なのに、放課後などに準備をするのはすごいと思った。」
「ノートやプリントの丸付けだけでも大変なのに、授業をしたり、準備をしたり、時間がない中でしているのは大変だと思った。」
「先生１人で３０人の子どもを見るのはとても大変。それでも一人一人丁寧に対応していいるのですごく大変だと思った。」
「がんばっているところを褒めたりし、一人一人の個性に対応しているのですごいと思った。」
などの感想がありました。

この３日間でたくさんのことを学んだようです。この経験を今後に生かしてください。
先生を目指す人が一人でもいるとうれしいなと思いました。

中学生の皆さん、ありがとうございました。
とてもよくがんばりました。

１年生の生活科の学習の様子です。

アサガオの観察をしていました。
「つるがこんなに伸びているよ。」
「見て見て！つぼみがあるよ。」
「ここに花が咲くんだよ。」
「花が咲くのが楽しみ！」
など、たくさん話してくれました。

７月２６日（水）たんぽぽ１組がプールで水遊びをしました。
水の中で色んな動物になって歩いたり、魚すくいゲームを
したりして、みんな楽しく水遊びができました。

５年生の総合的な学習の時間の様子です。

ひろしま学びの時間「標識の秘密を探ろう」の授業です。
非常口のマークを見て、このマークがなぜ非常口のマークとして使われているのか、このマークに隠されている意図を読み取りました。

ワークシートにたくさん書くことができました。発表もしっかりとできました。

大休憩に、給食室の近くを通ると、給食室の前に１年生の姿が見えました。
近づいてみると、給食室をのぞき込んでいました。
目線の先には、「シナモンパン」がありました。

とっても楽しみにしていたみたいでした。

４年生の教室に行くと、算数のテストをしていました。

教室の中を見て回ると、みんな自分の名前をていねいに書いていました。
さすがです。自分の名前を大切にし、丁寧に書くことはとても大切なことです。
これからも続けてください。

６年生の習字の授業の様子です。

今日は、文字と文字のつながりに気を付けてかな文字を書こうの学習で、「あられ」を書きました。
かな文字は意外と難しいですね。

２年生の食育の様子です。

養護教諭による授業「やさいのひみつをしろう」の学習です。
月曜日に続いて、２クラス目の授業です。
野菜の学習の後は、今日の給食の「鶏肉と野菜のスープ煮」の中に入れる、にんじんの皮むきをしました。

みんなとっても上手に皮をむいていました。
「鶏肉と野菜のスープ煮」とってもおいしかったです。

今日の1時間目に、２年２組さんが給食のお手伝いをしてくれました。
今日の給食の、鶏肉と野菜のスープ煮に入っているにんじんは、２年２組さんが皮をむいてくれたものです。

むいた後のにんじんは、日直さんが給食室まで届けてくれました。お家でもぜひお手伝いをしてみてくださいね。

（今日の献立）
シナモンパン
鶏肉と野菜のスープ煮
ジャーマンポテト
牛乳

今日の揚げパンは、シナモンパンです。給食室でパンを油で揚げ、シナモンとグラニュー糖をまぶして作ります。シナモンは、「にっけい」という木の皮を乾燥させて作ります。柔らかな辛みと甘みがあり、独特な良い香りがします。クッキーなどのお菓子や、紅茶の香りづけなどに使われます。朝から楽しみにしている子どもたちも多く、「シナモンパン楽しみ！」「おいしかったよ！」などたくさん話しかけてくれました。教室でも、残った粉まで、並んでおかわりしている様子が印象的でした。