栄養教諭の藤本先生とコラボ授業をしました。５年生は「食べて元気に」という単元を通して、元気になる食事について学んでいます。自分の食生活を振り返りながら、学習を進めることができました。目から鱗な情報のオンパレードで、終始目がキラキラしていましたね（＾＾）

　前回、５年生のため（本当は自分のため？）に五大栄養素の説明ポスターを班のメンバーと関わりながら作りました。きっと頭に入ったことでしょう（＾＾）と、いうことで今回は提示された４つの献立を五大栄養素別に分ける学習をしました。クラス全体で話してよいのです。しかし、教科書やタブレットなど、道具を使うのは禁止です。下の写真は協力し合って問題に立ち向かっている様子です。特に給食委員の皆さん。白熱していましたね（＾＾）これぞ一致団結という感じでした。

　久しぶりにミシンに触れた６年生。では、上糸と下糸をセットしてみよう！「どうだったっけ？？」「上糸は覚えてる！」「俺、下糸のセッティングわかるで！」しっかり関わりながら復習することができました。（＾＾）そして、直線ぬい・曲がり方・返しぬいはバッチリでしたね！せっかくなので、不要なタオルを雑巾にリメイクしました。

　これまで牛田の街について学習してきたことをまとめ、これから先の未来にどのような街になっていくとよいか、グループごとに提案をしています。
　１５日の学習発表会で保護者の皆様に、２８日の１５０周年記念式典で地域の皆様に見ていただきます。

今回も中学校へ向けて、合同で算数の学習を行いました。

今日は、「比」と「割合」の学習でした！
中学生になっても苦手が多いこの分野です。
みんなでしっかりと力をつけて、中学校へと向かっていきたいです！

今日も子供達は気合いを入れて学び合っていました！

　入学説明会で配布した資料です。
　都合により、参加できなかった方は、本校までお知らせください。在校生に兄弟がいる場合は、お子様を通して渡すこともできます。
　また、説明会のプレゼンや資料などは、QRコードを読みとってご覧になれます。

※スリッパの忘れ物がありました。心当たりのある方は、ご連絡ください。

　令和７年度入学の新１年生対象に入学説明会を開催しました。学校長が本校の取り組みを話し、学校の決まりやPTAの仕組み、民生委員の活動の紹介など、それぞれが丁寧に説明をしました。
「学校」「保護者」「地域」と、みんなで子供の成長を見守ることが伝わったかと思います。

　本番が来週となりました。
　練習も本格的になっています。

　消防の仕事について、タブレットで調べています。
　仕事内容、服装、道具などに分類しています。

　黒板の前には先生？が。
　どうやら自分たちでめあてや準備物、手順を書いています。そして、それを見てものづくりを始めています。
　自分たちで考えて動くことができています。素晴らしい！

雪が降って子供たちが雪だるまを作りながら登校してきました。
正門の前に並べて飾っています。

　円の中心３６０度を等分して、正多角形をかきます。
　分度器ややコンパスを使って、正確な図形をかけるようにしています。

　説明文の学習です。説明文を読み、興味をもったことを中心に要約し、紹介する文章を書いています。
　書き終わった子から、お互いの文章を読みあっています。
　

　週に一度の外国語活動も残りの授業数が少なくなってきました。これまで学習してきた色や形（英語）を使って、動物を当てるクイズ劇の練習を行なっています。「Who are you？」あなたはだあれ？と子供達が一斉に問い掛けます。さあ　どのような答えが返ってくるのでしょうか。そしてその動物を当てることはできるのでしょうか？これから動物になりきって楽しく練習を重ね、本番を迎えたいと思います。

　インフルエンザなどの感染症予防を呼びかける放送をしました。
　タブレットでプレゼン資料や原稿を作り、放送しています。

６年生が１５０周年をお祝いする気持ちを込めて、ランプを作成しています。
　カッターナイフを使い、切り取った絵がどんなランプに仕上がるのか楽しみです。

　６年生が１５０周年をお祝いする気持ちを込めて、ランプを作成しています。
　カッターナイフを使い、切り取った絵がどんなランプに仕上がるのか楽しみです。

　英語劇をします。
　グループに分かれて役割分担し、セリフの練習をしています。

　小雪が舞う中ですが、グランドでキックベースボールをしています。
　チームの中で、守る場所やボールをける場所を声かけあいながらゲームを進めています。

　３年生１名とと４年生１名が広島県科学賞で入選しました。
　校長先生から賞状を受け取りました。