1組では、2時間目に国語科「詩のくふうを見つけよう」の学習をしました。工夫を見付け、自分の好きな詩を伝えました。
　2組では、4時間目に理科「電気の通り道」の学習をしました。乾電池と導線をどのように繋げると明かりがつくのかを調べました。

　学級活動の時間に、「カウントダウンカレンダーづくり」に取り組みました。イラストの全体像が見えてきました。完成まであと少しです。

　国語科では、書き初めを行いました。「強い決意」を「今年も頑張るぞ！」という気持ちを込めて力強い字で書きました。

　算数科「面積の求め方を考えよう」では、単元テストを行いました。新しく習った公式などを使って、一生懸命問題に取り組みました。

　今朝は雪が積もり、運動場は銀世界となりました。
　保健室前に掲示している「亀山南神社」には、朝から児童や先生方が参拝に来ており、おみくじを引いていました。おみくじを引いてカードをめくり、喜んだりやる気になったりと、いろいろな表情を見せながら、教室へと上がっていきました。

　1時間目が始まる前に、保健室で身体計測を行いました。
　最初に、保健室の先生から感染症にならないために気を付けたいことや、保健室の利用の仕方、怪我をしたときの対処法等について（これまで聞いたおさらい）の話を聞きました。その後、今年購入したばかりの自動で身長と体重が測れる身長体重計で、計測を行いました。話を聞くときはもちろん、測るときもみんな静かでかっこいい態度で身体計測を終えることができました！

　1月10日（金）2組は3，4時間目に、書き初めを行いました。手本や動画を見ながら、一画一画集中して、丁寧に清書を行いました。

　1月10日（金）3時間目に、算数科「求め方を考えよう」の学習を行いました。
　正三角形の数と周りの長さの関係について表にまとめ、きまりを見付けました。

　1月10日（金）3時間目に、算数科「分数」の学習を行いました。
　分数を使った長さの表し方について学習した後、問題を解いて友達と確認し合いました。

　1月10日（金）3時間目の学習の様子です。
　2組は、4桁の数の表し方の学習を行いました。4桁の数の書き方や読み方を、繰り返し練習しました。

　1月10日（金）3時間目の学習の様子です。
　1組は、算数科「大きな数」の学習を行いました。グループごとにベルマークの点数を、たまごパックに入れて数のまとまりをつくり、全部でいくつになるか考えました。
　2組は、書き初めの練習を行いました。きれいな清書となるよう、手本を見て集中して練習しました。

　1月10日（金）1、2時間目に南っ子広場で、書き初めを行いました。長半紙に「春を待つ」と書きます。講師の先生の説明を聞いて注意することを手本に書き、その手本を見ながら集中して清書しました。

　みなみ学級近くの掲示板には、いつも季節に合った作品が掲示してあります。
　1月は、お正月の掲示で、新しい年に出航するアニメのキャラクターと船が表現されていました。学校にお越しの際は、是非、ご覧になってください。

　1月10日（金）今年度最後の身体計測を、保健室で行いました。身長と体重を同時に測ることのできる機械を購入し、今回初めて使用しました。身長を測る際に、頭上から自動で降りてくる装置にドキドキしながら、測定を行いました。
　身体測定の結果は、後日、お知らせします。1年間でどのくらい成長しているか、見てみてください。

　1月10日（金）今朝のあいさつ担当は、給食委員会です。
　雪が降る中、元気に挨拶をして、登校してくる児童を元気付けてくれました。
　雪玉を持ったまま登校してくる児童や、何故か頭や体に雪をかぶっている児童がいました。どうか、風邪をひきませんように・・・！

　1月10日（木）今朝も、道路が見えないほど雪が積もったので、朝早く出勤した職員で、道路の雪かきをしたり、融雪剤を撒いたりしました。また、靴箱の周りや渡り廊下など、校舎内に積もった雪もしっかり払いました。
　今日も一日、子供たちが安全に過ごせますように！！！
　

　国語科の学習では、毛筆「強い決意」の書き初めを行いました。点画のつながりや文字のバランスを意識しながら、丁寧に書きました。

　国語科「卒業文集」の学習を行いました。今日は、２０歳になった自分へのメッセージを書き始めました。将来をイメージしながら、文章構成を考えています。

　図画工作科「はこでつくったよ」の学習では、集めたたくさんの箱を合わせたり、くっつけたりしていろいろなものを作りました。作るものを決めて、箱同士をくっつける児童もいれば、箱をくっつけてみてから、作るものを考える児童もいました。楽しそうに、でも集中して活動していました。
　最後に、写真を撮って、鑑賞会を行いました。たくさんの箱や飾りを集めていただき、ありがとうございました。

　理科「水溶液」の学習では、5種類の水溶液の性質の違いを調べました。見た目やにおい、蒸発させた時など、どんな違いがあるのか実験をして、調べたことをワークシートにまとめました。