なかよし１組の児童から、かぶの子どもレストランに招待されました。かぶがとても甘かったです。ありがとう。

　学校だより、SC便りをアップしています。
　ご覧になってください。

　１６日は、２年生読み聞かせの日でした。この時期ならではのお話を読んでいただきました。
　図書室も、本が読みたくなる仕掛けがたくさんあります。図書ボランティアの皆さん、いつもありがとうございます。

　５年生の毛筆授業の様子です。小筆を使って、小林一茶の句を半紙に書いています。今回のめあては「文字の中心をそろえて書くこと」です。
　一画目の位置を考えて書き始めることを意識して、何度も練習しました。とても集中して取り組んでいます。

献立：ポークカレーライス　鉄ちゃんのサラダ　牛乳

鉄ちゃんのサラダ…鉄ちゃんのサラダは、卵・大豆・こまつな・切干しだいこんといった、鉄を多く含む食品を使っているので、この名前がつきました。鉄が不足すると、貧血になり、体が疲れやすくなったり、顔色が悪くなったりします。鉄は体の中で作ることができないので食事でとる必要があります。鉄ちゃんのサラダをしっかり食べて、貧血を予防しましょう。

4年生は、「だじゃれ大会」をしました。
計画委員会が発案の「笑顔いっぱいプロジェクト」は、高須小のみんなが、友達を大切にしてよりよい人間関係を築けるようにするのが目的です。
各クラスの教室で、グループごとに考えてきただじゃれを3分間発表します。
1番面白かったグループは決勝戦に進みます。
別室の広い部屋に学年全員が集まって、代表グループのだじゃれを聞きます。
さすが代表者はだじゃれも演技も上手く、大盛り上がりでした。
みんなが、笑顔になった素敵な大会になりました。

献立：ごはん　みそおでん　酢の物　牛乳

みそ…みそは日本に古くからある調味料です。昔は各家庭でみそを作っていました。その味を自慢したことから、自分で自分をほめるという意味の「手前みそ」という言葉ができました。みそは、できあがりの色や材料などによっていろいろな種類があります。今日は、赤みそを使った、みそおでんです。今がおいしい時期の、さといもやだいこんが入っています。温かいおでんを食べると、体もあたたまりますね。

水も金属と同じように、熱したところから順にあたたまるか調べました。
試験管に示温インクで色をつけた水を入れ、炎で熱します。
試験管の真ん中を熱すると、上の方からピンク色に変わっていきました。
あたためられた水は、上の方に動くのか？！
次は、ビーカーの水をあたためました。
ビーカーの端をあたためると、ピンク色になった水が上の方に動くのが分かりました。
生活の中で、目には見えませんが、熱してあたためられた水は上の方へ動いているんですね。

　３年生の植物係さんの野菜第３弾は、大根です。栽培した係の人が、校長室に持ってきてくれました。少し小ぶりですが、実がしっかりとしていて、立派な大根でした。
　早速、自宅で「大根の炒め煮」を作りました。魚肉ソーセージやちりめんじゃこ、かつお節などヘルシーな食材を使い、醤油で仕上げたシンプルな味です。
　家族にも「ごはんがすすむ！！」と大好評でした。いつもありがとう！！

献立：パン　りんごジャム　スパイシーレバー　温野菜　かぼちゃのクリームスープ　牛乳

行事食「冬至」…冬至は、一年の中で、いちばん昼が短い日のことです。冬至に、ゆず湯に入ったり、かぼちゃを食べたりするとかぜをひかないという言い伝えがあります。昔は、ビニールハウス栽培がなかったため、冬は野菜が不足していました。かぼちゃは夏に収穫しますが、冬まで栄養分を失わずに保存することができます。そこで、かぼちゃを食べて野菜不足を補い、寒い冬をのりきろうという昔の人の知恵で冬至に食べられてきました。今日はかぼちゃのクリームスープにしています。今年の冬至は１２月２1日です。

本日は「感謝のお茶会」を行いました。
日頃お世話になっているお家の方と、上田流和風堂でご指導いただいた福間 宗伸師範をお招きして、お茶とお菓子のおもてなしをしました。

子どもたちは緊張した様子でしたが、精一杯感謝の気持ちを伝えようとしていました。最後までよくがんばっていましたね。

お越しくださった皆様、あたたかいお言葉をありがとうございます。
子どもたちにとって、良い経験になっていますように。

4年生は、書き初めの「春を待つ」の練習をしました。
長半紙は初めて取り組みます。
教室の机では難しいので、机を廊下に出して床で書いたり、理科室の広い机で書いたりしました。
文字のバランスや中心に気をつけて、一文字一文字丁寧に練習しました。

献立：ふわふわ丼　春雨と野菜の炒め物　牛乳

ふわふわ丼…ふわふわ丼は、まず油としょうがを炒めて香りを出し、豚肉を炒めます。そこに、たまねぎ・にんじん・しいたけを入れて炒め、水を入れて煮ます。豆腐を入れて味付けをし、水で溶いたコーンスターチを入れた後、溶き卵を流し入れ、仕上げにねぎを加えて作ります。豆腐をザルでこすことと、コーンスターチでとろみをつけること、卵をしっかり溶いていれることでふわふわになります。ごはんにかけて食べました。また、今日は地場産物の日です。卵・ねぎ・もやし・チンゲンサイは広島県でとれたものを使っています。

　図画工作科で絵を描いています。詩を読んで、言葉から思い浮かべて描いています。国語科で学習した詩、どきん、夕日がせなかをおしてくる、を読んで好きな方を絵に表しています。夕日をクレヨンでぼかしたり、地球を描いたり、思い浮かべて工夫して描いています。どんな絵が完成するのか楽しみですね。

　理科の授業では、疑問をもったり、予想したりしながら、学習することができるようになってきました。今回の学習では、音を出すものが振動していることに気付き、音の大きさによって振動の仕方が違うのかを実験して調べました。

献立：ごはん　さばの梅煮　白菜の昆布あえ　みそ汁　牛乳

今月のテーマは「生活習慣病を予防する食事について知ろう」です。生活習慣病とは、かたよった食事や運動不足など、体によくない生活習慣を続けることでおこる病気のことです。昔は成人病と呼ばれていましたが、大人だけでなく子どもでもおこる病気なので、このように呼ばれるようになりました。予防するためには、栄養バランスのよい食事、適度な運動、睡眠をとることが大切です。今日の給食は、ごはんと汁物に、２種類のおかずを組み合わせた一汁二菜の献立です。このような食事にすると、栄養バランスが整いやすくなります。

明日は、いよいよ「感謝のお茶会」です。
子どもたちは最後の最後まで準備をがんばっています。

1，2時間目は1組
3，4時間目は2組
5，6時間目は3組
が担当します。

明日来られる保護者の皆さま、どうぞごゆっくりお過ごしください。
お待ちしております、

　12月3日はPTC「手話のお話とコンサート♪」でした。
　木村さんから、耳の聞こえない人がどんなことに困っているのか、どのような伝え方をしたら分かりやすいのかなどの話をしていただき、子ども達も真剣に耳を傾けていました。また、「さんぽ」の曲を手話付きで一緒に歌って、笑顔いっぱいになりました。
　歌のコンサートでは、国語科で学んだ「スイミー」を音楽に合わせて朗読をしたり、詩やオペラでは、きれいな歌声を響かせてくださいました。
　木村さん、大内さん、役員の皆様、本当にありがとうございました。

４年生は、理科「もののあたたまり方」の学習をしています。
まず、金属の棒を熱しました。棒に示温インクを塗っているので、熱したところから青からピンクに変わります。
次に、金属の板を熱しました。同じように熱したところから順に青からピンクに変わりました。
金属は熱したところから順にあたたまることが分かりました。
金属板の形を変えてみても、板の形に沿ってあたたまりました。

　先日子ども図書館の方による、ストーリーテリングがありました。ストーリーテリングとは、語り手がお話を覚えて子どもたちに語ることです。読み聞かせと違って絵がないため、子どもたちは自然と登場人物の気持ちやお話の世界を想像します。インターネットで簡単に情報が手に入る時代だからこそ、子どもたちに想像力を育んでいきたいものです。
　子どもたちは、この日をとても楽しみにしていました。ストーリーテリングが終わった後は、本を手に取って熱心に見ていました。

献立：減量ごはん　きつねうどん　かき揚げ　牛乳

うどん…うどんは、小麦粉に水と塩を加えてこね、それを薄くのばし、細く切って作ります。給食では、かやくうどん・肉うどん・わかめうどん・親子うどん・カレーうどん・すきやきうどんなど、具や味付けによっていろいろなうどんがあります。今日は、甘辛く煮た油揚げが入っているきつねうどんです。油揚げにしっかり味がついていておいしいですね。