５年生は、「〜が〜をしている。〜くらいの大きさの〜だ。」といった言葉を使って、写真を言葉で表していました。

　６年生は道徳科の学習で「自由とは何だろう」ということを考えていました。考えを短冊に書いて、ピラミッドチャートにして、考えを交流していました。

　４年生は国語科「風船でうちゅうへ」の学習で、「どんな実験をしたか読み取ろう」と、実験の仕方の違いを読み取りながら要点をまとめていました。

　３年生がつくっている音訓カルタを紹介します。
　月曜日には「カルタ大会」をするんです！と言って、はりきってつくっていました。

　３年生は「音訓カルタ」をつくっていました。
　５７５の中に、音読みと訓読みの漢字が入るように、一生懸命カルタをつくっていました。

　２年生は算数科「みのまわりのかずをしらべよう」で、「ものの大きさを表しているものはどれか。」考えていました。

　今日は、１校時の様子を紹介します。
　１年生は、プリントに何かを書いていました。
　よく見ると中国新聞の投稿欄「ヤングスポット」に投稿する作文を書いていました。
　テーマは「ひみつ」にしておきます。
　新聞に掲載してもらえる作文が書けるといいですね。

　月・水・木・金曜日は、朝の学習時間があります。各曜日で１５分ずつ国語科の学習を進めます。
　４年生は、新しい漢字を習っていました。書き順をみんなで確認し、漢字ドリルに書き込んで練習をします。今日、学習した漢字で４年生で新しく習う漢字は全て学習しました。復習をしながら、漢字を使える力を伸ばしていきます。

　朝休憩、ブランコに１年生と３年生がいました。
「おにごするひと このゆびとまれ！」と靴箱の方から声がしました。
　みんな一斉に走って集まりました。
　「５！４！３！４！２！１！」と声がかかりました。
　ジャンケンをして、おにが決まりました。

　今朝も５人で始まったドッジボールです。
　次第に人数が増え、最後は３０人近くになっていました。

（写真上）
　今日も１年生が水やりをしてから、教室に向かって走り出しました。
（写真下）
　遊びに出てきた１年生は、すべり台のローラーで滑らないようにバランスをとって遊んでいました。

　正門から校内に入った後、友達と合流して話をしたり、一緒に教室に向かったりしている様子です。仲のよい飯室っ子達です。

　どの子も感じのよいあいさつをしてくれるので、朝から元気をもらえます。

（写真上）
　正門であいさつをしてから、走って教室に向かう子ども達もいます。
（写真中）
　歩道橋を歩く子ども達の様子です。黄色い帽子が目立つのだと改めて思う瞬間です。
（写真下）
　しっかりとアイコンタクトをしてくれる子ども達です。
　

　友達を待っていた３年生、登校してきた友達と一日ぶりの「再会」です。
　仲よく教室に入っていきました。

　今朝の登校の様子です。
　登校班で並んで安全に登校してきました。
　笑顔のあいさつもすてきでした。

　記事が読みにくいので、アップにして紹介します。

答えは、
１　Ａ
２　Ｂ
３　「絆（きずな）」と「信頼（しんらい）」
でした。

☆　中国新聞　令和７年１月１９日（日）１１面【ＮＩＥ】に掲載
　　本ホームページに掲載することは、中国新聞社の許諾を得ています。
　　また、写真についてもサンフレッチェ広島の許諾を得ています。

　令和７年１月１９日（日）の中国新聞１１面（ＮＩＥ）に本校の浜崎友希先生が監修したクイズが掲載されましたので紹介します。
　１２月１日にあったＪ１サンフレッチェ広島の青山敏弘選手の引退セレモニーの記事です。
　青山選手の「どんな成績より皆さんと築き上げた絆や信頼が僕にとって一番の誇り。大好きだよ。」という言葉がとてもすてきですね。
　この記事を使って、「記事を読んで考えてみよう」「発展問題にチャレンジ」を浜崎先生が考えました。

　月曜日に紹介したかったのですが、中国新聞様・サンフレッチェ広島様の許諾をいただくのに時間がかかり、本日の紹介となりました。ご容赦ください。　

　今日のクラブ活動は、３年生が見学をしました。
　それぞれ活動している場所に行って見学をしていました。６年生が活動内容を説明してくれていました。

　最後に「６年生を送る会」の提案がありました。
　その前に「６年生は教室に戻ってください。」と司会の子が言って、５年生以下のメンバーで進めていました。
　これまでお世話になった６年生に感謝の気持ちを伝えようという気持ちが伝わってくる提案でした。