国語科で「ものの名まえ」の学習をしました。

ものには、一つ一つの名前とまとめてつけた名前があることを理解し、おみせやさんごっこをしました。どんなお店ができるかをクラスで考えて、商品や看板を準備しました。おすしやさんやおもちゃやさん、パンやさんなどいろいろなお店ができました。
おみせやさんごっこ当日は、「いらっしゃいませ。」「メロンパンを１つください。」「100円です。」など、丁寧な言葉を使いながら楽しく活動することができました。

日常生活にも生かしてほしいです。

地域の方に来ていただき、昔あそびの会をしました。
竹とんぼやはねつき、めんこなど、全部で９つの遊びを教えてくださいました。

今回初めて体験した昔あそびもあったようで、コツを聞きながらとても楽しそうに活動していました。
「はねつきのコンコンという音がきれいで楽しかったです。」「最初はうまくできなかったけど、練習したら上手にできるようになりました。」と感想を言っていました。

教えていただいたことを思い出して、今度は自分たちでチャレンジしてみようと思います。

　生活科の学習で、たこあげやかざぐるまを作り、風を利用して楽しみました。「風が強く吹くと凧が重たくなった。」「かざぐるまの回るスピードが速くなったよ。」と様々なことに気付くことができました。

４年生の国語科の学習で、漢字辞典を使用します。学校から推奨する漢字辞典をご紹介します。注文を希望される方は、後日お配りする封筒に代金を入れて２月２０日（木）に担任にご提出ください。２月１４日（金）の参観日に見本を各クラスの教室前に置いておきますので、そちらもご覧になってください。

　２７日（月）の１５時から地域の方と一緒にプリムラを渡しに行きました。
　届け先から「ありがとう。」や「みんなの顔を見ると元気が出るよ。」と言われ，子ども達は，とても嬉しそうでした。
　子ども達に感想を聞くと，「心が明るくなった！温かくなった！」や「今までのお礼を改めて伝えることができて，こういう渡す機会があってよかった。」などと言っていました。
　卒業まであと３５日ですが，中学生になっても挨拶や地域の行事に参加するなど，地域との繋がりを大切にしてほしいです。

　図画工作科では，自分が頑張ってきたことをカラー版画で作っています。なわとびや跳び箱，給食当番や係など，どんな動きになるか考えながら作ります。2月の参観日に飾りますので，ぜひご覧ください。

　２４日（金）の２〜４校時にMLB教育がありました。昨年度に引き続き，アンガーマネジメント（怒りのコントロール方法）について学びました。
　思春期まっただ中ということもあり，あらゆる場面で怒りを感じていることが，アンケート調査でわかりました。
　怒りを感じても自分で上手にコントロールできるように，相手や自分も傷付けず，物を壊さずに，今回出てきた対処方法をぜひ実践し，心のコップにゆとりをつくってほしいです。

　５年生　体育科「なわとび運動」では，これまでに習ってきた技がより上手にできるようになったかを確認したり，新しい技に挑戦したりすることができました。
　友達と一緒に回数を数えあい，お互いの良い所やもっと上手に跳ぶためのアドバイスを伝え合うことができました。

　５年生音楽科の学習では，「威風堂々」をリコーダーで練習しています。パートごとに難しい所があるので，学習以外でもしっかり練習していき，６年生の卒業式に向けて準備をしていきます。

21日（火）と24日（金）に2クラスに分かれてオタフクソースへ社会見学に行ってきました。ミュージアムでは、オタフクソースやお好み焼きの歴史を教えていただき、工場の中ではオタフクソースが作られる過程を教えていただきました。
帰り際には、鉛筆やできたてのオタフクソースをもらってみんな大喜びでした。
行き帰りも交通ルールやマナーを守ることができ、とても楽しい社会見学になりました。

　５年生英語科では，ALTの先生に広島の魅力を伝えるために，班で話す練習をしました。その後，ALTの先生に聞いてもらい，自分が思う広島の魅力を伝えることができました。

　２０日（月）の５校時に体育館で薬物乱用防止教室がありました。講師の先生を二人お招きし，身体への影響やその後の生活が一変することなどを教えていただきました。
　薬物を使ってみないかと誘われた際に，自分だったらどう断るかを考えました。講師の先生と子どもで実演すると，上手に話を逸らしたり，はっきり断ったりしていました。教室に帰る前に薬物のサンプルを近くで見ることができました。
　今日教えていただいた，「大切な３か条：近づかない・断る・その場から逃げる」を忘れずに，「自分の身は自分で守る」を意識して生活してほしいです。

　１５日の１〜３校時にALTのミネルバ先生と一緒に英語科の学習をしました。
　２回目となる今回は，一人ずつミネルバ先生にmy best memoryを伝えました。自分の順番が回ってくるまで，友達同士で単語の確認をしたり，練習風景を動画に撮ったりしていました。順番がきたら，アイコンタクトを意識してスピーチすることもできていました。

　先日５年生全体で書き初め会を行いました。今年１年の目標に向けて頑張れるよう，「強い決意」という文字を書きました。
　いろいろなことに挑戦して成長していってほしいと思います。

　１４日（火）の５・６校時に体育館で書き初め会を行いました。
　「春の海」を聴きながら，気持ちを落ち着かせ，長半紙に「夢を語ろう」と書きました。
　１枚目を書いた後に，自分の文字に対して友達に意見をもらったり，友達の作品を見て自分の気付きを伝えたりしました。
　そのことを踏まえて２枚目，３枚目・・・と再び集中して取り組みました。
　将来の夢やどんな大人になりたいかについて，国語科や図画工作科でも取り組んでいくので，ぜひご家庭でも話をしてみてください。
　

　９日（木）に五日市観音中学校の基準服採寸が，視聴覚室と理科室でありました。
　中学校の基準服姿を見ると，喜ばしい気持ちもありつつ，どこか寂しい気持ちにもなりました。
　卒業アルバム渡し（６月予定）に，中学校の基準服姿で会えることを楽しみにしています。

広島市では、経済的な理由により、お子様を小・中学校へ就学させるのにお困りの方に対して、学用品費や給食費などを援助する「就学援助」を行っています。
本日、1年生〜5年生に「令和７年度　就学援助制度について（お知らせ）」を配付しました。希望される方は、申請書に必要事項を記入・証明書類を添付の上、期限までに各学校へ提出してください。
校内締め切りは、１月３１日（金）としています。例年、書類不備で再提出になるケースがあります。お早めにご提出ください。

（注意）
令和６年度に認定になっておられる方も、新たに令和７年度の申請が必要です。
※現在、小6の児童及び新入生（小1及び中1）については、受け入れ先の学校から入学前説明会または、入学時等で配付されます。

令和７年度 就学援助制度について（お知らせ）
令和７年度就学援助費申請書（兼 請求書・口座振替依頼書）
記 入 例

　4年生は，1月8日水曜日に体育館に集まり書き初め会を行いました。
「春の海」の音楽を聴きながら，気持ちを落ち着かせ，長半紙に「春を待つ」と書きました。
初めての長半紙に難しさを感じながらも，最後まで集中して取り組むことができました。

　２０２５年，６年生は，いよいよ小学校生活もラストスパートです。
　冬休み明け朝会では，キリッとした姿で校長先生のお話を聞きました。
　授業が始まれば，集中して書く姿や，楽しむ時には，とことん楽しむ姿が見受けられました。
　卒業式まで残り４６日となりました。寒さに負けず元気に登校し，一日，一日を大切に過ごしてほしいです。
　

　１２月に５年生は校外学習で「江波山気象館」と「マツダミュージアム」へ行きました。
　江波山気象館では，主に理科で学習した天気について体験を通して学ぶことができました。
　マツダミュージアムでは，社会科の工業（自動車工業）について実際の工場の様子を見たり，施設内の説明を映像で見せてもらったりしながら学びを深めることができました。